Біологія як навчальний предмет в середній школі мета лекції сформувати поняття про мету і завдання

1. Мета навчання біології.

3. Внутріпредметние і міжпредметні зв'язки біології.

Мета навчання біології

Відповідь на питання: навіщо вчити біологію? - найважливіший елемент програми з біології. Визначення мети навчання - це одна з головних проблем методики навчального предмета.

Мета кожного навчального предмета, в тому числі і біології, - формування особистості, тих її аспектів, поглядів, принципів і норм поведінки, які відповідають загальнолюдським критеріям. Освітня сторона навчання пов'язана з обсягом знань, розвиваюча - зі структурним їх ускладненням, виховна - з формуванням відносин до них.

Вчителю необхідно знати основні цілі біології в цілому і по кожному курсу, це допомагає правильно визначити цілі окремих тем і уроків. Мета навчання біології в сучасній загальноосвітній школі припускають:

ü формування всебічно розвиненої особистості;

ü розвиток особистісних якостей, які забезпечують самовизначення особистості, її самореалізацію, готовність до продовження освіти, участі в зміцненні громадянського суспільства;

ü засвоєння основ навчальних дисциплін освітньої галузі «Природознавства»;

ü вивчення основних складових природно-наукової картини світу;

ü вивчення прикладного компонента природних наук, що забезпечує підготовку учнів до виконання орієнтовною і конструктивної діяльності в навколишньому світі;

ü засвоєння основних уявлень про науковий метод досліджень і його місце в системі загальнолюдських культурних цінностей;

ü формування і розвиток пізнавальних здібностей у школярів.

Біологічні знання - найважливіша складова частина загальнолюдської культури - без знання біології неможливо виробити екологічний стиль мислення, забезпечити розуміння наукових принципів взаємодії в системі «Людина - Природа». На біологічних знаннях грунтується формування здорового способу життя. Збереження життя на Землі у всьому різноманітті її систем, виживання і розвиток людства в сучасних умовах можливі лише за умови біологічної грамотності всього населення.

У концепції біологічної освіти в 12-річній школі названі цілі і завдання конкретного біологічного освіти:

ü оволодіння компонентами наукових знань і методологією наукового пізнання, що складають основу цілісного світорозуміння і наукового світогляду учнів;

ü усвідомлення життя як найвищої цінності, вміння будувати свої відносини з природою і суспільством на основі гуманного ставлення до всього живого;

ü оволодіння знаннями методів, понять, теорій, концепцій, моделей;

ü різнобічний розвиток особистості учнів: пам'яті, спостережливості, стійкого пізнавального інтересу, творчих здібностей, теоретичного мислення засобами біології, прагнення до самоосвіти та застосування знань біології на практиці;

ü формування наукового світогляду, здорового способу життя, гігієнічних норм і правил, екологічній і генетичній грамотності;

ü підготовка молоді до трудової діяльності в області дисципліни, сільського господарства, біотехнології, раціонального природокористування та охорони природи.

Однак найголовніша мета загальної освіти школи нового типу XXI століття - всебічний розвиток особистості учня. У цьому процесі біологія як навчальна дисципліна вважається одним з найважливіших компонентів загальної освіти підростаючого покоління.