Введення, терапевтичні можливості мистецтва - терапевтичні можливості мистецтва

У даній роботі буде розглядатися історія розуміння мистецтва як способу лікування, як спосіб впливу на людську душу і його фізіологію.

Музика найбільш ефективний засіб впливу на людину і даний факт буде розглядатися в 2-й частині даної роботи, а також будуть наведені приклади ефективного впливу музики і зв'язок певних музичних творів з функціонуванням організму людини.

Об'єкт дослідження - вплив мистецтва.

Предмет - терапевтичні можливості мистецтва.

Мета - вивчення терапії мистецтвом.

-визначити терапевтичні можливості мистецтва;

-вивчити історію використовувати мистецтво як терапії;

-проаналізувати напрямки використання мистецтва в корекційній роботі;

-вивчити Антропософське лікування мистецтвом;

-проаналізувати терапевтичні можливості музичного мистецтва.

Історія використання мистецтва як терапії

Вже на зорі людської цивілізації жерці, а потім лікарі, філософи, педагоги використовували різні види мистецтва для лікування душі і тіла. Вони замислювалися над таємницями впливу живопису, театру, рухів, музики, намагаючись визначити їх роль як у відновленні функцій організму, так у формуванні духовного світу особистості.

Використання різних видів мистецтва з метою лікування спостерігалося в Стародавній Греції, Китаї та Індії.

У Стародавній Греції образотворче мистецтво розглядали як ефективний засіб впливу на людину. В галереях виставляли скульптури, хто уособлював благородні людські якості ( «Милосердя», «Справедливість» і ін.). Вважалося, що, споглядаючи прекрасні статуї, людина вбирає все краще, що вони відображають. Те ж саме відноситься до картин великих майстрів. [2]

Творчі люди краще концентрують свою енергію і свої сили для подолання перешкод і вирішення внутрішніх і зовнішніх конфліктів. За рахунок чого це відбувається? Вчені встановили, що за раціональність прийняття рішень на задані нам життям запитання відповідає ліва півкуля нашого мозку його називають ще "логічним", а за емоції відповідає - праве. Коли ми потрапляємо у замкнене коло проблем і важко уявляємо собі вихід з такої ситуації, так як деякі проблеми можуть бути занадто складними для раціонального мислення, починають проявлятися агресивність або апатія, розвиваються різні хвороби, відбувається, як би, перенапруження нашого «логічного» півкулі. У такій ситуації важливо включити в роботу «емоційний» півкуля і дати мозку можливість розслабитися, відволіктися, перевести проблему зі сфери логічного рішення в сферу почуттів та інтуїції. Активізація правої півкулі дозволяє подивитися на існуючу проблему з нової точки зору і на підсвідомому рівні, інтуїтивно, сприяє її вирішенню, а в результаті відбувається одужання. [3]

У Європі практика використання образотворчого творчості в лікуванні хворих, які мають психічні розлади, відноситься до початку XX в. У Великобританії такою діяльністю займалися М. Річардсон, Дж. Дебуффе, Е. Гутман та ін. Здійснюється взаємодія представників «художнього світу» з психіатрами. Образотворча діяльність психічно хворих виявляється об'єктом наукового осмислення, застосовується з метою діагностики. Досвід використання художньої творчості в подоланні недуг і прискоренні процесів відновлення і реабілітації описаний в книзі А. Хілла «Образотворче мистецтво проти хвороби» (1945). Він ввів в європейську науку і практику термін «арттерапія» по відношенню до образотворчого мистецтва як засобу лікувальної дії (А. І. Копитін). [4]

Група дослідників під керівництвом професора Марини де Томмазо (Marina de Tommaso) з університету міста Барі (University of Bari), Італія, встановила, що красиві картини можуть знижувати біль, пише сьогодні Daily Telegraph з посиланням на New Scientist. Вчені сподіваються, що нові результати переконають лікарні і госпіталі більше піклується про красу приміщень, в яких перебувають хворі.

В ході дослідження групу людей, що складається як їх чоловіків, так і їх жінок, попросили подивитися 300 картин роботи таких майстрів як Леонардо да Вінчі і Сандро Боттічеллі, а також відібрати з них по 20 картин, які вони знаходять найкрасивішими і самими непривабливими. На наступному етапі випробуваним показували ці картини або не показували нічого, залишаючи велику чорну стіну для картин вільною, і одночасно били учасників коротким лазерним імпульсом, порівнянним за силою з дотиком до розпеченої сковороді. Було встановлено, що коли люди спостерігають картини, які їм подобаються, біль відчуває в три рази менш інтенсивно, ніж у випадках, коли вони змушені дивитися на некрасиві картини або чорну стіну. [5]

Вітчизняна школа використання мистецтва в лікуванні і корекції в останні роки досягла величезних успіхів і показує, що різні засоби мистецтва, особливо музика, надають лікувальну і корекційна вплив як на фізіологічні процеси організму, так і на психоемоційний стан людини.

Позитивний вплив мистецтва на центральну нервову систему відзначали психіатри А. Л. Гройсман і В. Райков. Останній вказував на психокоррекционное вплив живопису на людину, особливо при його активній участі в образотворчої діяльності і створенні живописного твору. Спостереження психотерапевта С. Мамулова показали, що нормалізації діяльності серцево-судинної системи допомагає музика, що виконується на кларнеті і скрипці.

Вплив мелодійної музики забезпечує седативний ефект, музика ритмічна, енергійна, з помірним темпом і динамікою є тонізуючою при відновної судинної терапії, в тому числі при порушенні мозкового кровообігу (І. М. Гриньова).

Напрямки використання мистецтва в корекційній роботі

Терапія мистецтвом - це один з методів психологічної роботи, який використовує можливості мистецтва для досягнення позитивних зрушень в емоційному, інтелектуальному і особистісному зростанні людини. Кожен з нас має можливість виразити себе за допомогою ліній, квітів, звуків або рухів, набувати нового досвіду невербального спілкування, який допоможе в майбутньому полегшити відносини з іншими людьми.

Не тільки діти, але часто і дорослі не в змозі впоратися зі своїми емоціями. Ми живемо за правилами, спонукаємо себе постійними «Потрібно, потрібно, потрібно. », Забуваючи про наші бажання. Через це виникає внутрішнє невдоволення, яке людина, будучи істотою суспільною, намагається тримати в собі. В результаті ж страждає організм, адже негативний емоційний стан нерідко призводить до різних хвороб. Творчість в цьому випадку допомагає зняти емоційну напругу, гармонізувати внутрішній світ і досягти взаєморозуміння зі зовнішнім. Звичайно, це може бути не тільки малювання, але і аплікації, вишивка, фотографування, моделювання із сірників, проза, поезія і ще багато чого, так чи інакше відноситься до мистецтва.

Арттерапія корисна кожному, бо дає змогу відкрити світові свій творчий пошук відповідей на вічні питання: «Що таке світ, в якому я живу?», «Хто я в цьому світі?» Саме творчість спонукає людину по-новому подивитися на звичні речі, подолати перешкоди , які раніше здавалися нездоланними, і вирішити всі конфлікти. [7]

Аналіз сучасних досліджень з терапії мистецтвом дозволяє вбачати докази корисності цього методу для лікувальних цілей в тому, що він:

2) прискорює прогрес в терапії. Підсвідомі конфлікти і внутрішні переживання легше виражаються за допомогою зорових образів, ніж у розмові під час вербальної психотерапії. Невербальні форми комунікації можуть з більшою ймовірністю уникнути свідомої цензури;

4) дозволяє працювати з думками і почуттями, які здаються непереборними. Іноді невербальне засіб виявляється єдиним інструментом, що розкриває і проясняє інтенсивні почуття і переконання;

5) допомагає зміцнити терапевтичне взаємовідношення. Елементи збіги в художній творчості членів групи можуть прискорити розвиток емпатії і позитивних почуттів;

6) сприяє виникненню почуття внутрішнього контролю і порядку. Малювання, живопис фарбами і ліплення призводять до необхідності організовувати форми і кольору;

7) розвиває і посилює увагу до почуттів. Мистецтво виникає в результаті творчого акту, який дає можливість прояснити зорові і кінестетичний відчуття і дозволяє експериментувати з ними;

8) підсилює відчуття власної особистісної цінності, підвищує художню компетентність. Побічним продуктом терапії мистецтвом є задоволення, що виникає в результаті виявлення прихованих умінь та їх розвитку. Підсумовуючи ці дані досліджень ефективності терапії мистецтвом, необхідно підкреслити, що використання художніх прийомів в процесі проведення групи також дозволяє глибоко вивчати фантазування і уяву, вирішувати конфлікти між членами групи і допомагати їм у досягненні гармонії. [8]

Життєві процеси і функції органів в організмі, спочатку протікають згідно природним закономірностям, потребують під час хвороби в свідомої організації.

Антропософське лікування мистецтвом

У антропософской медицині, виходячи з знань ефективних закономірностей в природних процесах і в проявах сутностей людини, розроблені терапевтичні шляху занять із залученням мистецтва.

Антропософське лікування мистецтвом гармонізує і різним чином порушують динаміку фізичної, фізіологічної, душевної та духовної діяльності людини. Впорядковуючи і організовуючи, вони ведуть пацієнта до ефективної саморегуляції аж до органічного рівня.

Ліплення. При створенні пластичних форм в живій взаємодії привносяться думки, переживання і дії. При лікуванні під час створення форм цілеспрямовано активуються процеси виникають і мінующіе, так само як і процеси розвитку і перетворення. Завдяки цій терапевтичній роботі зміцнюються творчі сили організму. Стимулюються збудження і структурування процесів як фізіологічних, що досягають побудови і регенерації органів, як здатність до концентрації і орієнтації пробудженого свідомого духу.

Живопис. Ведене терапевтом занурення в переживання форми і кольору відкриває за допомогою образів / форм / полярності, сходження і проникнення доступ до початкових якостям переживання душі. За допомогою цілеспрямованого застосування кольору, руху і форми, а також за допомогою різних технік і засобів живопису стимулюється розвиток душі і збуджуються вирівнюють процеси в функціональної і органічної областях. У малюванні і в малюванні форм працюють з усвідомленим створенням формуванням лінії, ритмічних порядків руху і з полярностями світлого і темного.

При цьому ініціюються здатності концентрації і орієнтування або виробляється звільняє протидію судомних або застійним станів. [1]

Музика. Музика веде зовнішнє і внутрішнє, фізичне, фізіологічне і душевне дихання до єдності. Терапевтично за допомогою музики звертаються до внутрішніх переживань, побуждаются формують здатності і вони впливають на впорядковують взаємозв'язку функцій органів. На НЕ мовному рівні стимулюються процеси, пов'язані з комунікацією, зі здібностями розуміння і переживання. Стимулюються процес слухання і вміння концентруватися, усвідомлено пізнаються рухові процеси і сприймаються впливу, що врівноважують, що призводять до хвороби однобічності. [16]