Перше заняття з хореографії для дошкільнят
Перше заняття з хореографії для дошкільнят.
З чого почати, як його провести?
Велике значення в хореографічній роботі з дітьми має добре організоване і цікаво проведений перше заняття. Призначити його можна тільки тоді, коли керівник упевнений, що у нього все підготовлено для зустрічі з дітьми.
Якщо це малюки - діти від 3 до 6 років то перше заняття
ми побудуємо за такою схемою ....
Діти входять в зал, педагог їхніх дітей привітно зустрічає.
Пам'ятати, що завдання педагога полягає в тому, щоб згуртувати новачків в єдиний колектив, прищепити їм любов до нового для них виду мистецтва, викликати довіру до себе.
Гра - знайомство «Веселий м'яч» (діти по колу передають один - одному м'яч, називаючи себе по імені, таким чином, відбувається знайомство дітей)
Рухомий мовна гра
«Станом на круг» (руху виконуємо згідно з текстом гри)
Руки в сторони, в кулачок,
Разжимаем і на бочок.
В боку, навхрест,
Зробимо велике коло. (Діти стають в коло, взявшись за руки)
Вступні вправи: Ходьба, біг, підскоки ......
Гра «Повільно і швидко»
- М'ячик, який - круглий, (давайте зробимо коло)
- М'ячик повільно котиться - (йдемо на носочках по колу, тримаючись за руки)
- М'ячик швидко покотився - (дрібним бігом по колу, все так же тримаючись за руки.)
- М'ячик котиться і прикатился в чарівний ліс: і знаєте кого він там зустрів .......
Педагог: Ось іде ведмідь. Він важко крокує, перевалюється з ноги на ногу, лапи розставив в сторони.
Діти виконують вправу «Ведмедик клишоногий» - це ходьба на зовнішній стороні стопи з характерними руками.
Педагог: А тепер покажемо, як крокують гуси. всі присіли і йдемо на зігнутих ногах, руки склали на коліна, спина рівна.
Діти виконують вправу «Гуси» - пересування на корточках.
Педагог: Подивіться в небо, там летять літаки. Давайте і ми з вами полетаем. Розставимо руки-крила в сторони і побігли по колу.
Діти виконують біг, зображуючи політ літаків.
Педагог: Слідом крокують чаплі. йдемо з високо піднятими колінами, руки витягли в сторону.
Діти виконують вправу «Чапля».
Педагог: А зараз ми перетворюємося в мишок і виконуємо невеликий біг. Мишки маленькі, швидко-швидко ніжками перебирають.
Діти виконують біг мишок.
Педагог: Позаду всіх стрибають зайчики. Робимо стрибки на двох ногах. Руками спочатку показуємо які у зайців лапки, а потім вушка.
Діти виконують стрибки, зображуючи зайців.
А за зайцем крадеться лисичка
Але раптом з'являються конячки цок-цок.
А потім конячки пішли галопом.
Покатавшись на конячці діти побачили метелика на квіточці, діти підійшли до неї, але вона злякалася, і полетіла.
Танцювальні, танцювальні рухи
Креативна партерна гімнастика
Педагог виконує з дітьми партерну гімнастику, показуючи вправи і промовляючи цікаві вірші. Діти також промовляють вірш виконуючи кожен рух. Наприклад ...
В небо полетіла
На капусту села.
Танцювально образне перевтілення