Виховна година сім’я і держава мети
Класна година: Сім'я і держава
- розвиток прагнення до самопізнання і пізнання основ сімейного взаємодії;
- формування уявлень про традиційні, загальноприйнятих стереотипах поведінки чоловіка і жінки, формах спільного проживання і культури інтимно-особистісного взаємодії;
- виховання шанобливого ставлення до інституту сім'ї як одного з варіантів відповідального життєвого вибору;
Можливо, ви ще не думали про створення власної сім'ї, можливо, пройде ще чимало років, перш ніж ця проблема торкнеться вас, але бажано, щоб ваша позиція щодо шлюбу була заздалегідь сформована і ви були готові до ухвалення серйозних рішень.
ВУкаіни зараз розпадається кожен другий шлюб. Кожна третя дитина народжується поза шлюбом. Кожна сьома дитина виховується в неповній сім'ї. На обліку в міліції перебувають 276 000 батьків. Щорічно розглядається 35 000 заяв про позбавлення батьківських прав, а середньостатистичний Украінанін - це людина, яка, швидше за все, живе в цивільному шлюбі. *) 1 Ці дані - наочна ілюстрація кризи сім'ї вУкаіни.
Сегодневшій класна година - це час спілкування на актуальну для старшокласників тему. Ключові поняття - сім'я, шлюб, подружжя
Сьогодні ми з вами поговоримо про те, чому в наш час так важко молодим людям створити міцну сім'ю, так би мовити «раз і назавжди».
Як ви думаєте, які цінності у сучасних підлітків на першому місці: багатство, здоров'я, любов, дружба, кар'єра і активне життя, сім'я?
Кілька років тому це ж питання задали українським підліткам вчені в ході великого дослідження. І, на подив учених, найбільшою цінністю для підлітків виявилася «щасливе сімейне життя». Ще дивовижніше, що саме сімейне життя потрапила і в число недосяжних цінностей. Вчені дали своє пояснення цьому явищу. Спочатку ви поясните
Зразкові відповіді дітей:
- У багатьох дітей немає нормальної сім'ї. Батьки з ранку і до вечора заробляють на життя.
- Багато батьків навіть в повних сім'ях спілкуються з дітьми за принципом: «піди, не до тебе!»
- Зараз багато неповних сімей, діти страждають від розлучення батьків, щасливе сімейне життя їм здається недосяжним дивом.
- Багато дітей не вірять, що зможуть забезпечити сім'ю. А без матеріальної бази, яке ж щастя?
- Підлітки розуміють, що вони будуть так само «гарувати» на свої сім'ї, і так само точно будуть далекі від своїх дітей
вічна зайнятість і втому батьків, їх небажання і нездатність займатися вихованням власних дітей, відчуження між членами сім'ї. Це дуже гостро відчувають сучасні підлітки. Але найсумніше, що багато хто не вірить в можливість сімейного щастя.
Ваша думка про сім'ю в формі гри
Гра: (на дошці «так» / »немає»)
- У наш нестабільний в усіх відношеннях час, сім'я так само перестає бути тією фортецею, де людина може надійно сховатися від усіляких проблем і негараздів, знайти тепло, затишок, захист, притулок.
- родину завжди називали надійним тилом, раєм на землі. Але цей раю не спускається з небес, його треба будувати. І чим більше сил і старань ми докладемо спочатку, тим міцніше, надійніше і прекрасніше буде наш рай.
- різні уклади сім'ї, з яких молоді люди прийшли Обидва ці устрою мають право на існування. Абсолютно неправильним буде говорити, яка з цих сімей краще, а яка гірша. Головне, щоб в сім'ї було взаєморозуміння, єдність, повагу один до одного.
- перед тим як остаточно прийняти рішення про створення власної сім'ї, потрібно обговорити, які ролі в цій новій сім'ї гратимуть вони. Вирішити, чи готові вони заради улюбленого піти на компроміс, змінити щось у своїх звичках.
- Дуже небезпечна помилка багатьох потенційних наречених і женихів: «Він (вона) мене любить. Заради мене він піде на все. Ось одружимося - як я скажу, так і буде! »
- Будь-яка подружня пара може опинитися на межі розриву, якщо один не захоче розуміти іншого. По-справжньому несумісні люди, звичайно ж, існують, але у них навряд чи справа взагалі може дійти до весілля.
- Багато молодих людей, які не вміють зустрічатися, доглядати і вибрати собі пару.
- «Краще вступити в шлюб хоч з кимось, ніж залишатися одному. Це все одно краще, ніж жити з батьками »,
- «Була б любов, а вона вже подбати про все, по-справжньому люблять один одного люди не будуть сваритися і сперечатися».
- «Шлюб вирішить всі мої проблеми. Шлюб - це суцільне задоволення і блаженство »
- Може бути, і не потрібно до шлюбу прагнути, може бути, інститут сім'ї взагалі став анахронізмом?
- Навіщо взагалі люди одружуються?
Зразкові відповіді дітей:
- Для продовження роду.
- Щоб вести спільне господарство (в старовину).
- Жити один без одного не можуть.
- За традицією, щоб бути не гірше за інших.
- У пошуках матеріальної вигоди.
- Щоб досягти якихось благ (зробити кар'єру, розбагатіти, отримати квартиру).
Класний керівник. Слово «шлюб» вживається в іншому сенсі - як вада, порок, несправність. А любителі каламбурів навіть жартують, що «добру справу браком не називають». Спробуємо розібратися. Що таке шлюб, яким він був раніше і яким повинен бути в наш час.
II. Робота з поняттями ( «сім'я», «шлюб», «шлюб»)
Класний керівник. Говорячи про сім'ю, ми вживаємо такі слова: «сім'я», «шлюб», «шлюб». Пропоную уточнити зміст цих слів в результаті групової роботи (ділить клас на групи).
1. Сім'я = сім «я»
Класний керівник. Перша група попрацює зі словом «сім'я». Яке визначення сім'ї вам здається більш точним і чому (читає):
- Сім'я - це "спільність людей, пов'язаних відносинами шлюбу, батьківства та спорідненості на основі спільного домогосподарства, яка виконує функції відтворення населення і соціалізації дітей, а також змісту (підтримання існування) членів сім'ї" *) 3
2. Що беруть в шлюбі?
Класний керівник. Друга група подумає про значення і походження слова «шлюб».
Російське слово "шлюб" походить від слова "брати". Кого або що беруть в шлюбі? Чоловіка, дружину, взаємні зобов'язання? Що зараз називають «громадянським шлюбом? Які зобов'язання беруть на себе в такому шлюбі?
3. В одній упряжці.
Класний керівник. Третя група розкриє зміст слова «шлюб». Подружжя - значить «разом відмінюванні», тобто дві людини, які тягнуть разом свій життєвий віз. В якому випадку ця «упряжка» приїде до щасливого сімейного життя? А за яких умов буде буксувати?
(Протягом 5 хвилин діти обговорюють питання)
Класний керівник. Слухаємо представників груп.
(Учитель дає слово представникам груп. Діти висловлюються)
- Перше визначення занадто широке, під нього потрапляють і пари з нетрадиційною орієнтацією, друге визначення більш точне.
- У шлюбі подружжя бере взаємні зобов'язання, які при свідках скріплюються їх розписом і печаткою держустанови. Цивільний шлюб - це спільне життя чоловіка і жінки без офіційної реєстрації шлюбу. У цивільному шлюбі люди не беруть на себе жодних зобов'язань.
- Шлюб буде міцним, коли вони разом тягнуть ЗАГАЛЬНИЙ вантаж, йдуть в ОДНОМУ напрямку, об'єднані ЗАГАЛЬНИМИ цілями і завданнями, якщо мети в житті у них різні, напрямки руху різні, погляди на життя різні, сімейна візок буде «буксувати»
«Цивільний шлюб -« за »і« проти ».
Класний керівник. У наш час сім'ї часто створюються без оформлення шлюбних відносин, а шлюби - без створення сім'ї. - Колись у цивільному шлюбі називали саме шлюб, зареєстрований в державній установі - на противагу церковному. Зараз так називають спільне життя чоловіка і жінки без офіційної реєстрації шлюбу. Добре це чи погано? Пропоную висловити аргументи «за» і проти »громадянського шлюбу.
Спочатку послухаємо захисників громадянського шлюбу.
- Це дає можливість придивитися один до одного, перевірити почуття
- Це на кшталт тесту, впораєшся ти з роллю чоловіка або дружини?
- Якщо у молодих немає грошей на весілля, можна жити цивільним шлюбом.
- У цивільному шлюбі люди живуть саме по любові, а не через штампа в паспорті, коли любов закінчується, розбіжаться - повна свобода!
Класний керівник. Тепер слово противникам.
- Браком це можна назвати тільки в сенсі «помилка», «вада», тому що ніхто не бере відповідальності, ніяких зобов'язань, а значить, ніякого шлюбу там немає.
- І подружжям не можна назвати тих, хто живе в цивільному шлюбі: вони не в одній упряжці, кожен тримається за свою свободу.
- Якщо, наприклад, ця пара живе в квартирі чоловіка, і раптом з ним щось трапилося, дружина просто виявиться на вулиці. Але якщо він не хоче про це думати, то яка ж це любов? Тут і перевіряти нічого.
- А раптом у цьому шлюбі з'явитися дитина, а партнери вже вирішили, що не підходять один одному?
- Це не можна назвати шлюбом, тому що в цьому союзі, як правило, ніхто не бере особливих зобов'язань щодо того, з ким живе. І ні перед ким в такий відповідальності «Не розписується».
- При появі дитини чоловік не відчуває відповідальності за його життя, він навіть може засумніватися, чи його це дитина, адже в цьому шлюбі все було засноване на свободі, клятви вірності ніхто не давав.
Класний керівник. Скептики презирливо кивають на «штампик у паспорті», який не є гарантією любові. Але така трохи, як «штампик у паспорті», захищає майнові та інші права подружжя і їхніх дітей.
Які наслідки цивільного шлюбу для особистості і суспільства?
- Плавно перетікає в офіційний шлюб.
- Цей шлюб розпадається, і партнери вступають в офіційний шлюб з іншими.
- Втрачений час, розчарування в сімейному житті, ненависть до представників протилежної статі, самотність
- Скорочення населення, нестача робочої сили, приплив мігрантів, активізація фашизму.
Класний керівник. ВУкаіни зараз розпадається кожен другий шлюб. А скільки руйнується незареєстрованих спілок - цього вже ніхто не рахував. Що робити, щоб зміцнити сім'ю, зменшити кількість цивільних шлюбів?
- Потрібно давати молодим дешеві кредити, щоб можна було купити будинок, машину, все необхідне для сімейного життя.
- Потрібно добре платити чоловікам, щоб жінка не працювала, а виховувала дітей.
- Потрібно оголошувати догани, штрафувати.
- Повернутися до витоків, до віри.
- Просвіщати молодь, батьків, підвищувати престиж нормальної сім'ї.
Класний керівник. Шлюбні відносини між подружжям - це, перш за все зобов'язання. Отже, що відмовляються від шлюбу, в шлюбі, відмовляються, перш за все, від взаємної відповідальності.
IV. Рольова гра. "Злагода та любов"
Класний керівник. Перш ніж послати екіпаж на орбіту, космонавтів перевіряють на психологічну сумісність. А подружжю, які впряглись в сімейний віз, доводиться вибудовувати відносини по ходу руху, коли сімейний корабель уже вийшов на орбіту.
Для нас важливо оцінити, чи зможуть ці люди успішно працювати саме «в упряжці», вміння співпрацювати? Адже про одних сім'ях говорять: «живуть душа в душу», «розуміють один одного з півслова», а про інших говорять: «живуть як кішка з собакою», «тягнуть віз у різні боки».
Сьогодні це завдання постає перед ними і в вигляді головоломки з дитячого пазла.Каждая пара повинна зібрати певну фігуру з деталей головоломки.
Яка пара краще за всіх впорається з завданням? На це питання належить відповісти глядачам.
Отже, прошу добровольців до дошки.
Тисячі людей чекають з хвилюванням, коли до них прийде справжня любов, яка позбавить їх від безлічі проблем і життя наповниться казкою. Тільки не сподівайтеся, що всі ваші мрії і бажання здійсняться самі по собі. Уже зараз придивіться до себе уважніше: що ви за людина, які ваші цілі, до чого ви прагнете, на що ви здатні, чи готові ви до ухвалення серйозних, відповідальних рішень?
вчитися будувати сім'ю. Цеглинка за цеглинкою. Долаючи всі невдачі і труднощі, твердо вірячи, що зусилля ваші будуть щедро винагороджені взаєморозумінням, сімейним затишком, радісним сміхом дітей, турботою, підтримкою і співчуттям в скрутну хвилину. Щасливий шлюб - мета дуже важка, але досяжна.
Класна година: Сім'я і держава Цілі
Цілі: Розширити уявлення учнів про роль сім'ї в суспільстві
Виховна година «Сім'я і сімейні цінності»
Тематичний класна година для учнів 3 класу Тема класної години. «Сім'я і сімейні цінності». мета
Виховна година з циклу «Сім я = сім'я» Відверта розмова на тему «Батьки і діти»
Виховна година «Тато, мама, я здорова сім'я!» З проведенням конкурсу малюнків на асфальті «Моя сім'я» 21 22
Виховна година "Моя сім'я моє багатство"
Виховна година «Сім'я і сімейні цінності»
Виховна година «Я і моя сім'я»
Виховна година є прямою формою спілкування класного керівника з учнями. Класний годину може проводитися у формі