Відділення від матері
Переживання раннього дитинства відіграють велику роль для розвитку психіатричних захворювань і психологічних розладів.
Патогенний фактор, який ми зараз розглянемо, - це втрата материнської фігури в період приблизно від шести місяців до шестирічного віку.
У перші місяці життя немовля навчається розрізняти особливу фігуру, зазвичай свою матір, і розвиває сильну пристрасть перебувати у взаємності з нею.
Протягом другої половини першого року життя і під час всього другого і третього років життя він тісно прив'язаний до материнської фігурі, що означає, що йому добре в її присутності, і він відчуває страждання від її відсутності.
Навіть короткочасні розлуки з матір'ю часто призводять його до протесту; а більш тривалі розлучення завжди породжують його протест.
Після третього року життя дитина проявляє поведінка прихильності трохи менш охоче, ніж раніше, хоча ця зміна відбувається лише в ступені прихильності. Починаючи приблизно з року і далі інші фігури, наприклад, батько чи бабуся, також можуть ставати для нього значущими об'єктами, так що його прихильність не обмежується тільки однією фігурою матері.
Проте, зазвичай має місце добре помітну перевагу одного і того ж особи.
Більшість дітей страждає від невеликого розриву цієї головної прихильності в ранні роки свого життя. Вони живуть зі своєю материнською фігурою, і під час порівняно коротких періодів, коли вона відсутня, за ними доглядає знайоме другорядне обличчя.
З іншого боку, менша частина дітей відчуває справжні розриви такої емоційної зв'язку. Мати може кинути їх або померти; їх можуть покласти в лікарню або до лікувального закладу; вони можуть передаватися від однієї материнської фігури до іншої, замісної її.
Розриви емоційної прихильності можуть бути тривалими або короткочасними, однократними або повторюваними. Ті переживання, які підпадають під загальну рубрику материнської депривації, такі численні, що ніяке дослідження не може вивчити їх все.
Розглянемо фази поведінки дитини від 15 до 30 місяців розлученої з матір'ю.
Воно може бути розбите на три фази, відповідно до яких ставлення дитини до матері є переважаючим.
Це фази протесту, відчаю і відчуження.
Спочатку зі сльозами і гнівом дитина вимагає повернення матері і сподівається, що йому вдасться її повернути. Це фаза протесту, і вона може тривати кілька днів.
Пізніше він стає тихіше, але для проникливого погляду ясно видно, що він настільки ж сильно, як і раніше, стурбований відсутністю матері і все ще прагне її повернення; але його надії в'януть, і він знаходиться в фазі відчаю. Часто ці дві фази чергуються: надія змінюється відчаєм, а відчай - новою надією.
Однак в остаточному підсумку відбувається більш серйозна зміна. Він здається забув свою матір, так що коли вона до нього приходить, він з цікавістю на неї дивиться, і може навіть здаватися, що він її не впізнає. Це третя фаза - фаза відчуження.
У кожній з цих фаз дитина схильна до спалахів роздратування і епізодами деструктивної поведінки, часто люто деструктивного типу.
Поведінка дитини після повернення додому залежить від фази, досягнутої в період розлуки з матір'ю. Зазвичай протягом деякого часу він несприйнятливий і невимогливий; до якої міри і як довго це триває, залежить від тривалості розлучення і частоти його відвідувань.
Наприклад, коли його не відвідували протягом ряду тижнів або місяців, так що він досяг ранніх стадій відчуження, ймовірно, що його несприйнятливість триватиме від години в день або більше.
Коли, нарешті, вона переривається, стає явно вираженою інтенсивна амбівалентність його почуттів, посилене чіпляння, і завжди, коли мати його залишає, навіть на якийсь момент, він відчуває гостру тривогу і лють. Починаючи з цього часу, протягом тижнів або місяців, мати може піддаватися нетерплячим вимогам дитини її присутності з ним і гнівним закидам, коли вона була відсутня.
Коли, однак, дитина не була вдома протягом часу більше півроку або коли розлуки були неодноразовими, так що він досяг просунутій стадії відчуження, є небезпека того, що дитина може залишатися постійно відчуженим і ніколи не відновити свою любов і прихильність до батьків.
При інтерпретації цих даних і зв'язуванні їх з психопатологією ключовий концепцією є концепція дитячої печалі (або жалоби). І дійсно, є вагомі причини вважати, що вищеописана послідовність реакцій на розлуку з матір'ю - протест, відчай і відчуження - є тією послідовністю, яка, в тому або іншому варіанті, характерна для всіх форм жалоби.
Слідом за несподіваною втратою, мабуть, завжди є в наявності фаза протесту, під час якої індивід, який зазнав втрату близької людини, прагне або в дійсності, або в думки і почуття відновити втрачене обличчя і докоряти йому за те, що вона залишила його.
Під час цієї та наступної фази відчаю почуття амбівалентні. в той час як настрій і поведінку варіюють від прямої надії, вираженої в гнівному вимозі повернення цієї особи, до відчаю, що виражається в приглушених скаргах - або навіть взагалі ніяк не вираженого.
Хоча чергування надії і відчаю може тривати довгий час, в кінцевому рахунку розвивається деяка ступінь емоційного відчуження від втраченого особи. Пройшовши дезорганізацію в фазі відчаю, поведінка на цій фазі стає реорганізовано на основі постійного відсутності цієї особи.
Гнів - це безпосередній, загальнопоширений і незмінний відповідь на втрату значимого особи, є інтегральною частиною переживання реакції горя. Функція даного гніву, мабуть, полягає в додаванні енергії напруженим зусиллям як до повернення назад втраченого особи, так і до отговаріванію його або її від повторного догляду, які характерні для першої фази жалоби.
Лише після того як було зроблено будь-яке можливе зусилля повернути втрачене обличчя, дитина в змозі визнати свою поразку і знову почати орієнтувати себе на світ, в якому улюблене обличчя приймається як безповоротно втрачене. Протест, що включає гнівне вимога повернення цієї особи і докори його або її за догляд, в такій же мірі є частиною реакції на втрату дорослої людини, особливо на раптову втрату.
Однією з головних характеристик патологічного жалоби є нездатність відкритого вираження спонукань повернути назад і лаяти втрачене обличчя, з усією тугою і смутком за який пішов і гнів на нього, які вони тягнуть за собою. Замість свого відкритого висловлювання, яке, хоча воно бурхливо і марно, призводить до здорового результату, спонукання до повернення втраченого особи і його закидам з усією притаманною їм амбівалентний почуттів піддаються розщепленню і придушення.
Починаючи з цього часу, вони продовжують діяти в якості активних систем всередині особистості, але будучи не в змозі знайти відкрите і пряме вираження, починають впливати на почуття і поведінку дивним і спотвореним чином. В результаті цього виникають багато форм розладів характеру і невротичні захворювання.
На користь цієї гіпотези переконливо говорять спостереження за маленькими дітьми, розлученими зі своїми матерями. Як тільки розлучений з матір'ю дитина вступила в фазу відчуження, він більш не виглядає поглинутим думками про втрачену матері, а замість цього виглядає задовільно адаптованим до свого нового оточення. Коли приходить мати, щоб забрати його додому, він не те що не вітає її, але поводиться так, як ніби ледь її знає, і далекий від того, щоб горнутися до неї, залишаючись відчуженим і несприйнятливим; такий стан дитини більшість матерів знаходять засмучують і незбагненним. Однак за умови, що розлука була надто тривалою, дане положення справ можна зупинити.
Після того як дитина повернулася і пробув з матір'ю кілька годин або кілька днів, на зміну відчуженому поведінки приходить не тільки стара прихильність, але прихильність надзвичайно збільшеної інтенсивності. З цього ясно видно, що під час відчуження узи, що зв'язують дитини з матір'ю, що не в'яли, а також не мало місце просте забування її. Навпаки, під час фази відчуження ті спонукання, які прив'язують дитину до матері і ведуть його до прагнення повернути її, піддаються впливу захисного процесу.
Можна сказати те ж саме іншими словами, а саме, що в ранньому дитинстві втрата улюбленого особи породжує процеси жалоби, які зазвичай беруть перебіг, вважається у дорослих людей патологічним.
Як результат, у спонукань повернути і докоряти втрачене улюблене обличчя немає шансів для згасання, і замість цього вони продовжують існувати з серйозними наслідками для розвитку особистості.
Після втрати улюбленого особи також може мати місце захисний процес, тісно пов'язаний з придушенням і альтернативний йому. Це «розщеплення Его».
У таких випадках одна частина особистості, потайна, але свідома, заперечує, що дана особа дійсно втрачено, і стверджує натомість, що або з ним або з нею все ще є зв'язок, або він або вона незабаром повернеться; одночасно інша частина особистості розділяє з друзями і родичами знання про те, що дане улюблене обличчя безповоротно втрачено. При всій їх несумісності дві ці частини особистості можуть співіснувати протягом багатьох років. Як у випадку придушення, розщеплення Его також призводять до психіатричних захворювань або психічних розладів.
Безумовно відомо, що стрімкий початок захисних процесів придушення або розщеплення з яка відбувається в результаті цього фіксацією починається набагато легше в дитинстві, ніж у більш зрілі роки. У цьому факті укладено головне пояснення, чому і яким чином переживання втрати в ранньому дитинстві призводять до збитковий розвитку особистості і до схильності до психіатричних захворювань.
У маленької дитини переживання розлуки з материнською фігурою особливо схильні пробуджувати такі психологічні процеси, які так само вирішально важливі для психопатології, як запалення і виникає в результаті цього тканинний рубець важливі для Физиопатология.
Багато психологів, психоаналітики і психіатри пов'язують разом психіатричне захворювання, втрату улюбленого особи, патологічний траур і дитячі переживання.
Втрата батька дає початок не тільки первинної сепарационной тривозі і печалі, але також процесам жалоби, в якому агресія, функція якої полягає в досягненні возз'єднання з втраченим об'єктом, грає важливу роль. Заперечення, втрата любові (можливо, через народження нової дитини або депресії матері), відчуження одного з батьків від іншого і подібні ситуації, всі вони мають в якості загального фактора втрату дитиною батька для любові і прихильності.
Звичайно, існує багато інших подій дитинства, крім втрати коханого особи, які також сприяють розвитку порушень особистості і психіатричного захворювання.
Як приклади такого роду можна привести випадки різноманітних форм поганого поводження батьків з дитиною.
А зараз, якщо Ви після зіставлення Вашої особистої історії і можливо симптоматики зв'язали свої статки з пережитої подібної травмою дитинства і маєте бажання вилікувати свою травму пропоную Вашій увазі розроблену Фахівцями Міжнародного Центру Самопізнання і Розвитку «ЗОЛОТИЙ ПЕРЕТИН» програму реабілітації та цілительства ранніх етапів життя, включаючи Зачаття і Народження.
З повагою, психолог ТАНАЙЛОВА ВІКТОРІЯ ВЯЧЕСЛАВІВНА Пишіть на пошту [email protected] ВУкаіни +79892443469 тел. +380986325205 tanaylova3