В гостях у попелюшки »

ирина краснова
«В гостях у Попелюшки». Конспект заняття з математики в старшій групі

- Закріплювати вміння створювати безлічі з різних за якістю елементів;

- Закріплювати вміння порівнювати кількість цих предметів за допомогою рахунку;

- Формувати вміння отримувати рівність з нерівності;

- Закріплювати вміння відповідати на питання «Скільки?». "Чого більше?". "Наскільки більше?" ;

- Тренувати в оперуванні блоками Дьенеша - знаходження потрібної фігури за схемою опису; побудова логічного ланцюжка;

- Розвивати уявлення про те, як з однієї форми зробити іншу;

- Розвивати стійку увагу, логічне мислення;

- Активізувати у мові дітей слова - прикметники, що характеризують властивості предметів;

- Виховувати бажання допомагати оточуючим, формувати такі якості, як співчуття і чуйність.

Попередня робота. вправи з блоками Дьенеша, рішення головоломок, дидактичні ігри. «Веселий рахунок». «На що схоже?»

Матеріал. ноутбук, інтерактивна дошка, проектор, презентація слайдів з кадрами з мультфільму «Попелюшка» і завданнями, набір для клумби (паперові квіти сині, червоні, два набору логічних блоків Дьенеша, два обруча, набори геометричних фігур (на кожну дитину).

Хід безпосередньо освітньої діяльності:

Вихователь. Хлопці, ви любите дивитися мультфільми? А який мультфільм у вас улюблений? До нас сьогодні прийшла героїня мультфільму, а хто вона, ви вгадаєте самі. Подивіться на наш чарівний екран.

Слайд (кадр з мультфільму)

Вихователь. Правильно, це - Попелюшка. Здрастуй, Попелюшка. як справи?

Я зібралася на бал

Чи не хочете зі мною

За галявинці по кольоровий

Через місток до палацу

Де повним, повно чудес?

Вихователь. Хлопці, ви згодні вирушити з Попелюшкою?

Слайд (У Попелюшки сумне обличчя)

Вихователь. Попелюшка. що сталося, чому ти засумувала?

Попелюшка. У мене справи,

а поки я їх не зроблю,

мені на бал можна.

Треба на клумбі квіти посадити.

Вихователь. Але цьому можна зарадити, діти тобі зараз допоможуть. Хлопці, давайте допоможемо Попелюшку посадити квіти. Візьміть кожен по квітці і посадіть на клумбу.

Діти виконують завдання.

Вихователь. Яка красива клумба у нас вийшла! Якого кольору на ній квіти? Хлопці, а яких кольорів більше. червоних або синіх?

Вихователь. А що потрібно зробити, щоб квітів стало порівну?

Вихователь. Ось, Попелюшка. твоє завдання і виконано.

Попелюшка. Спасибі хлопці.

Але ще мені треба перебрати гречку з горохом.

Це не легка робота.

Вихователь. І тут ми тобі допоможемо. Робота кипить в умілих руках. Щоб виконати цю роботу, нам потрібно розділитися на дві команди.

Ну-ка, встали швидко в ряд,

Порахуємо всіх хлопців.

На 1-ий 2-ий розрахуйся.

Перша команда збирає в порожній обруч сині квадратні фігури (це гречка)

Друга команда збирає в порожній обруч жовті круглі фігури (горох)

Приступаємо до виконання завдання.

Діти виконують завдання.

Вихователь. І з цією роботою хлопці впоралися.

Попелюшка. Молодці, хлопці, і з цим завданням впоралися.

Тепер можна і на бал.

Вихователь. Почекай, Попелюшка. а як же ти без карети поїдеш?

Попелюшка. І то, правда, як же без карети?

Що ж робити, як мені бути?

Де карету мені добути?

Вихователь. Попелюшка. а діти тобі і в цій справі допоможуть.

Хлопці, давайте сядемо за столи. У кожного на підносі набір геометричних фігур, з яких вам потрібно зібрати ось таку карету.

Слайд з каретою.

Діти виконують завдання.

Вихователь. Карета готова. А тепер перевірте себе. Подивіться на наш чарівний екран.

Слайд (намальована карета з геометричних фігур)

Попелюшка. Спасибі друзі. Можна їхати нам на бал.

Але справа в тому, що у мене дві сукні однакових.

І яке з них надіти на бал я не знаю.

Вихователь. А ми на що? Хлопці, підійдіть, і плаття вибрати допоможіть.

Розгляньте сукні уважно і знайдіть 5 відмінностей.

Слайд з сукнями.

Вихователь. Ми знайшли 5 відмінностей. Допомогли вибрати сукню для Попелюшки.

Слайд (Попелюшка в ошатному платті говорить)

Попелюшка. Ах, друзі, як рада я.

Ви допомогли мені в скрутну годину.

Тепер ми вирушаємо на бал.

Слайд з мультфільму (із зображенням їде карети)

Физкультминутка для очей:

Закриваємо ми очі,

Ось які чудеса.

Наші очі відпочивають,

А тепер ми їх відкриємо,

Через річку міст побудуємо,

Намалюємо букву «О»,

Вгору піднімемо, глянемо вниз,

Вправо, вліво повернемо,

Займатися знову почнемо.

Слайд з мультфільму (Попелюшка в кареті)

Попелюшка. Міст зламався, як же бути?

Що мені робити, ось біда

Скажіть, як мою біду допомогти?

Вихователь. Попелюшка. не переживай. Хлопці зараз побудують міст. А щоб нам допомогти Попелюшку. нам треба взяти схему опису фігур і побудувати логічний ланцюжок.

Діти виконують завдання.

Вихователь. Ну ось, Попелюшка. міст полагодили можна їхати далі.

Слайд з мультфільму (Попелюшка в кареті)

Попелюшка. Спасибі, вам, хлопці, за вашу допомогу.

Слайд з мультфільму (Попелюшка в палаці)

Попелюшка. Принц, я приїхала на бал, завдяки допомозі хлопців.

Я дуже щаслива, що в мене є такі друзі.

І на згадку про себе і за вашу допомогу,

Я подарую вам подарунок - розмальовки з мого мультфільму.

Вихователь. Кому ви сьогодні допомогли? Які добрі справи ви зробили? З усіма завданнями впоралися?

Ви сьогодні все дуже добре працювали, молодці, спасибі вам всім.