Урок навколишнього світу в 4-му класі на тему - як людина використовує енергію
Якщо з'єднавши правильні відповіді у вас вийшов такий трикутник, то ви впоралися із завданням /
Що об'єднує ці слова (нафта, газ, вугілля)? (Мова йде про копалин видах палива)
Для чого вони служать? (Для отримання енергії)
Як ви думаєте, про що піде в ньому мова? (Про те, як людина використовує енергію).
2.Сообщеніе теми уроку (відкривається дошка, на ній плакат із зображенням гори)
Що ви знаєте про це? (Карта успіху)
Відзначте на шкалі успіху, які ваші знання по цій темі.
знаю все
Знаю, але не все
Не знаю
Учитель: Для того, щоб стати укладачами журналу, необхідно бути справжніми ерудитами в цій області. Тому я пропоную включити рубрику "Скарбничка ерудита" (дітям роздають Додаток 1), де будуть зібрані найцікавіші факти з цієї теми. Крім того, ми повинні пам'ятати, що будь-яка проблема схожа на гору з трьома оглядовими майданчиками, розташованими на різній висоті. Якщо ми освоїмо обов'язковий матеріал і відповімо на питання:
Які корисні копалини є джерелами енергії?
Як людина використовує ці копалини?
то ми зможемо поглянути на проблему з першої оглядового майданчика: з неї видно багато, але не все. Якщо розберемося з додатковим матеріалом, то опинимося на другий оглядовому майданчику і наші горизонти бачення проблеми розширяться. Якщо ж зможемо побачити перспективи вирішення проблеми, то зможемо піднятися наверх цієї гори і, можливо, навіть вплинути на майбутнє.
Отже, ми зробили перший крок і визначилися з темою програми "Як людина використовує енергію".
3. Вивчення нового матеріалу (в додатку перший рівень "Корисні копалини - джерела енергії").
А що ж таке енергія? (Робота зі словником)
Народження енергетики відбулося багато років тому, коли люди навчилися видобувати вогонь. Спробуємо встановити взаємозв'язок між збільшенням різноманітних джерел енергії, зростанням населення і все більш активним використанням техніки. Людина видобуває так багато нафти, газу, вугілля тому, що все більше потребує енергії для виробництва необхідних для життя товарів і послуг. У наш час енергії людям потрібно все більше і більше, оскільки вони придумують все більше нових винаходів, для яких потрібна енергія. Хотілося б дізнатися, як йдуть справи з видобутком і використанням вугілля, нафти, газу.
Повідомлення дітей про вугілля, нафту, газ.
Нафта - темна масляниста рідина з гострим запахом. Нафта - найголовніший мінеральний ресурс планети, що є основою економіки більшого числа країн світу. Для того, щоб добути нафту, бурять глибокі свердловини, для чого споруджують бурові вишки. По трубах нафта надходить в нафтосховища, залізничні цистерни і нафтопроводи. Нафта використовується для вироблення електроенергії і переганяється на паливо, що використовується літаками, судами, сотнями мільйонів автомобілів. З нафти одержують синтетичні матеріали, які використовуються в народному господарстві і побуті (пластмаси, фарби, ліки).
Газом ми найчастіше називаємо метан, який горить синім полум'ям в пальнику кухонної плити. Видобувають його з підземних газових родовищ в Сибіру і в Середній Азії, поблизу Каспійського моря і під його дном. Україна володіє величезними ресурсами газу. Найбільш великими родовищами є: Уренгойське, Заполярне, Мелітопольське, Бердичівське. Газ можна отримувати так само шляхом особливої переробки вугілля і сланців - горючих каменів. Хіміки з газу роблять синтетичні волокна для виготовлення одягу. Сьогодні газ використовують на заводах, котелень для підігріву води центрального опалення, в автомобілях, як альтернативу бензину.
Висновок: (короткі відповіді на запитання першого рівня)
4.Закрепленіе отриманих знань (в додатку другий рівень "Книга скарг природи").
Учитель: Коли ж масштаби перетворення енергії досягли сьогоднішніх величин, людство стало відчувати як брак ресурсів, так і всі недоліки негосподарські їх використання.
І в цей час сумна природа
Лежить навколо, зітхаючи важко, і не мила їй дика свобода,
Де від добра невіддільне зло.
І сниться їй блискучий вал турбіни,
І мірний звук розумного праці,
І спів труб, і заграва греблі,
І налиті струмом дроти.
Те, що для людини може бути добром, для природи часто обертається злом.
До чого ж може призвести нераціональне використання паливних ресурсів?
Перед вами тексти, вивчивши які ви зможете закінчити висловлювання, їх ми помістимо на сторінки "Книгу скарг природи" (крім того, із запропонованих ілюстрацій необхідно вибрати ті, які стосуються саме вашої теми).
Забруднення атмосфери відбувається ....
Причини забруднення гідросфери ... ..
Наслідки кислотних дощів:
Парниковий ефект призведе ...... ..
Головний забруднювач атмосфери міст - автомобільний транспорт. На його частку припадає до 70% викидів. Крім забруднення атмосфери токсичними вихлопами, автомобіль піднімає клуби пилу, що містять кремній, окис заліза, барій. Однією тільки гуми кожен автомобіль розсіює в атмосферу близько 10 кг. При спалюванні твердого палива на ТЕС в атмосферу надходять сірчистий і сірчаний альдегіди, фтористі з'єднання, а також домішки миш'яку.
Нафта - це одна з основ сучасної промисловості. Щороку в світі добувають кілька мільярдів тон нафти і близько половини цієї кількості - в морях і океанах. При морської видобутку до 1% потрапляє в воду: добули 1 мільйон - 10 тисяч тонн нафти в воду. Серйозну небезпеку таять аварійні розливи нафти. У 1988 р. в районі півострова Аляска танкер "Ексон Валдиз" сів на мілину і отримав пробоїну. У Тихий океан вилилося 36 тисяч тонн нафти. Береги вкрилися товстим шаром мазуту. Загинули кілька десятків тисяч водоплавних птахів. Нафта розчиняє жир на пташиних пір'ї, і холодна вода підступає до шкіри птахів, і, врешті-решт, вони гинуть від холоду. Біологи вважають, що в результаті аварійних розливів нафти в світі щороку гине близько 1 мільйона водоплавних птахів!
Парниковий ефект і глобальне потепління клімату.
Ще в 1827 році французький фізик Жозеф Фур'є припустив, що атмосфера Землі виконує функцію свого роду скла в теплиці: повітря пропускає сонячне тепло, не даючи йому при цьому випаруватися в космос. "Природний" парниковий ефект - це усталений збалансований процес, тому цілком логічно припустити, що збільшення концентрації "парникових" газів в атмосфері повинне привести до посилення парникового ефекту, який, в свою чергу, призведе до глобального потепління клімату. Кількість вуглекислого газу в атмосфері неухильно росте ось вже більше століття через те, що в якості джерела енергії стали широко застосовуватися різні види викопного палива (вугілля і нафта). За останні 100 років середньорічна глобальна температура піднялася на 0,3-0,6 0 С. На думку вчених, якщо збережеться тенденція глобального потепління, це призведе до зміни погоди і збільшення кількості опадів, що, в свою чергу, призведе до підйому світового океану . Наслідки потепління клімату буде відчуватися на Північному і Південному полюсах, де збільшилася температура призведе до танення льодовиків. Збільшення температури на 10 0 С, викличе підвищення рівня світового океану на 5-6 м, що призведе до затоплення багатьох прибережних територій.
Кислотні дощі утворюється в результаті реакції між водою і оксидом сірки і різними оксидами азоту. Ці речовини викидаються в атмосферу автомобільним транспортом, в результаті діяльності металургійних підприємств і електростанцій, а так само при спалюванні вугілля і деревини. Вступаючи в реакцію з водою атмосфери, вони перетворюються в розчини кислот - сірчаної, сірчистої, азотистої і азотної. Потім разом зі снігом або дощем вони випадають на землю. Основні наслідки випадання кислотних опадів:
загибель риб, водоростей у водоймищах;
ослаблення і загибель дерев, особливо хвойних порід;
уповільнення зростання культурних рослин: помідори, соя, квасоля, шпинат, морква;
виникнення і загострення багатьох хвороб дихальної системи людини, передчасна загибель людей.
"Скарбничка ерудита" (повідомлення дітей)
Отже, що ж відбувається, коли людина вторгається в природу, порушуючи рівновагу?
Що ж ми побачимо з другої оглядового майданчика?
5. Застосування отриманих знань (в додатку третій рівень "Альтернативні способи отримання енергії").
Згадайте, що якщо ми зможемо побачити перспективи вирішення даної проблеми, то зможемо піднятися на вершину гори.
Які альтернативні способи отримання енергії?