Урок історії в 5-му класі - в афінських школах і гімназіях

Мета уроку:
  • Показати учням, що спостереження греків за природою, розвиток господарства сприяли розвитку в Греції освіти, природничих та суспільних наук. Пояснити, як наука руйнувала релігійні вірування.
  • Пояснити, що використання праці рабів дало можливість вільним грекам час для занять культурою.
  • Виховувати почуття поваги до спадщини грецької культури. Виробляти сумлінне ставлення до навчальної праці.
  • На прикладі грецьких вчених (Геродот, Демокріт та ін.) Показати найбільш яскраві особистості Стародавнього світу і їх роль в історії і культурі;
План уроку.
  1. Перевірка домашнього завдання.
  2. Мотиваційна бесіда.
  3. .?зучение нового матеріалу.
  4. Закріплення.
  5. Домашнє завдання.

Перевірка домашнього завдання

Як багато нових професій з'явилося в наші дні. .? не останнє місце серед них займають працівники туристичних фірм. Газети так і рясніють запрошеннями на гірські курорти, в екзотичні країни, на далекі острови. Чому б і нам не вирушити в подорож, прийнявши запрошення однієї з фірм? Але наша подорож буде незвичайним. Ми побуваємо в Стародавній Греції. Після повернення ви розповісте своїм друзям і близьким, що ви побачили, про що дізналися.

Для невтомних. Складіть свою розповідь, використовуючи ключові слова.

Наша перша екскурсія - в Афіни.

Ключові слова. агора, вузькі вулиці, портик, Акрополь, Фідій, Афіна, колона, Парфенон, золото, гості, захоплення.

Для більш лінивих. Вставте в розповідь ключові слова (в потрібному числі і відмінку).

Ключові слова. агора, вузькі вулиці, портик, Акрополь, Фідій, Афіна, колона, Парфенон, золото, гості, захоплення.

Греки вважали Афіни красивим містом своєї країни. Стародавній письменник сказав: "Так ти - колода, якщо не бачив Афіни! Якщо бачив і не захоплювався, ти - осел і, якщо добровільно їх покинув, ти - верблюд! "Ну як не побувати в цьому стародавньому місті! За легендою, богиня. і бог Посейдон посперечалися про те, як назвати найбільший місто Греції. Посейдон кинув свій тризуб на гору. Хлинула морська вода, і Посейдон обіцяв людям, що вони розбагатіють на морській торгівлі, якщо назвуть місто в його честь. А. посадила оливкове дерево в дар людям. Люди вирішили, що цей дар безцінний, і назвали місто в її честь. Над Афінами підноситься скелястий Холм, званий. що по-грецьки означає "верхнє місто". Люди здавна селилися тут. Головна площа Афін -. У ринкові годинник тут завжди було шумно і багатолюдно. По. афіняни приходили сюди майже кожен день. Тут, в тіні. афіняни обговорювали новини або просто відпочивали.

Найзнаменитіші споруди зводилися на. Це було священне місце для греків, вони будували тут тільки храми. На. потрапляли через Пропілеї - високі парадні ворота з п'ятьма проходами, прикрашені. з білосніжного мармуру. Потім погляду відкривався сам. - храм Діви. або по-грецьки. Парфенос, побудований за наказом Перикла. У центрі храму височіла 12-метрова статуя богині, покрита слоновою кісткою і. творіння великого скульптора Фідія, друга Перикла. Богиня в образі прекрасної жінки - хранителька міста і його скарбів, гордовите уособлення Афін.

Всі, хто бачив. - і греки, і заїжджі купці, і інші. Афін - були вражені красою храму і висловлювали щире. творінням рук людських. .? ми ніколи не забудемо побаченого в Афінах.

Виберіть правильну відповідь.

1) портик
2) колонаду
3) ворота

2. Головним на Акрополі був храм: