Урок 23 визначення висоти і ширини об’єкта
урок 23
ВИЗНАЧЕННЯ ВИСОТИ І ШИРИНИ ОБ'ЄКТА
Предмет: ОБЖ.
Учитель: Хаматгалеев Е. Р.
Цілі і завдання: познайомити учнів з видами і способами орієнтування; продовжити навчання способам виживання в екстремальних умовах.
Навчально-наочний комплекс: підручник, компас, картки, плакати з топографічними знаками, курвиметр.
Хід уроку
Як, на ваш погляд, можна зорієнтуватися по місцевих предметах?
За чим треба стежити при орієнтуванні по годинах? (Щоб годинник показував справжнє поясний час.)
Де потрібно шукати «компасні» прикмети?
(Шукати компасні прикмети потрібно тільки на окремо розташованих рослинах і предметах. В густолесье, в ущелинах, ярах та інших складках і перегини рельєфу, в буреломі будь-які ознаки змащені, виражені нечітко, грішать приблизністю. Найбільш цінну, з точки зору аварійного орієнтування, інформацію дають окремі дерева, пеньки, каміння, рослини та ін. розташовані на відкритих, рівних майданчиках - посеред великих полян, на галявинах, луках, так як там вони менше схильні до впливу місцевого мікроклімату.)
Відповіді учнів можна перевірити на практиці, якщо це можливо.
Учитель оцінює відповіді учнів.
Як визначити висоту і ширину віддаленого об'єкта.
Дуже часто туристу потрібно визначати відстані до різних предметів на місцевості, а також оцінювати їх розміри. Найбільш точно і швидко відстані визначаються за допомогою спеціальних приладів (Дальнометри) і далекомірних шкал біноклів, стереотруб, прицілів. Але через відсутність приладів нерідко відстані визначають за допомогою підручних засобів і на око. До числа найпростіших способів визначення дальності (відстаней) до об'єктів на місцевості відносяться наступні:
глазомерно;
за лінійними розмірами об'єктів;
по видимості (помітне) об'єктів;
по кутовий величиною відомих предметів;
по звуку.
Глазомерно - це самий простий і швидкий спосіб. Головне в ньому - тренованість зорової пам'яті і вміння подумки відкладати на місцевості добре подану постійну міру (50, 100, 200, 500 метрів). Закріпивши в пам'яті ці еталони, неважко порівнювати з ними і оцінювати відстані на місцевості.
Висоту об'єкта можна дізнатися по довжині тіні, яку він відкидає.
Як визначити відстань за лінійними розмірами.
Щоб визначити відстань цим способом, треба:
тримати перед собою лінійку на відстані витягнутої руки (50-60 см від ока) і виміряти по ній в міліметрах видиму ширину або висоту предмета, до якого потрібно визначити відстань;
дійсну висоту (ширину) предмета, виражену в сантиметрах, розділити на видиму висоту (ширину) в міліметрах, і результат помножити на 6 (постійне число), отримаємо відстань. Наприклад, якщо стовп висотою 4 м (400 см) закривається по лінійці 8 мм, то відстань до нього буде 400 х 6 = 2400; 2400. 8 = 300 м (дійсне відстань). Щоб визначати відстані таким способом, потрібно добре знати лінійні розміри різних об'єктів, або мати ці дані під рукою (на планшеті, в записнику). Розміри найбільш часто зустрічаються об'єктів людині треба пам'ятати, так як вони потрібні і для способу вимірювання по кутовий величиною, що є, наприклад, для розвідників основним.
Як визначити відстань по видимості (помітне) об'єктів.
Неозброєним оком можна приблизно визначити відстань до цілей (предметів) за ступенем їх видимості. Наприклад, якщо розвідник побачив трубу на даху будинку, то це означає, що до будинку не більше 3 км, а не рівно 3 км. При окомірних визначенні відстаней бажано користуватися орієнтирами, відстані до яких вже точно відомі.
Повторю, що всі виміри необхідно проводити неодноразово, тренуючи свої вміння і свій окомір.
Визначення висоти і ширини об'єкта
Один із способів визначення висоти об'єкта. Довжина палиці відноситься до довжини своєї тіні як висота дерева - до своєї (рис. 33).
BE. AE = CD. AD, звідси CD = (BE х AD). AE
Один із способів визначення ширини об'єкта.
Навпаки предмета на протилежному березі поставити віху А. Повернувшись на 90 0 і пройшовши 20 м, поставити віху В. В цьому ж напрямку пройти вдвічі менше метрів (точка С). Повернувшись на 90 0. йти поки віха В і предмет не будуть на одній лінії. Відстань CD помножити на 2.
У житті вміти орієнтуватися на місцевості необхідно для того, щоб дійти до мети. Ці навички необхідні людям багатьох професій: будівельників, морякам, льотчикам, шоферам, лісникам, геологам і геодезистам. Погано, якщо людина заблукала, заблукав на рідній землі ...
Які пристосування і елементи спорядження повинні бути присутніми в переліку спорядження групи (людини) для вирішення задачі визначення свого місця розташування?
Які способи орієнтування вам відомі?
Якими способами може бути визначена дистанція до об'єкту і його ширина?
Згадайте і назвіть способи орієнтування на місцевості за місцевими ознаками.
Чи можна визначити сторони горизонту по рельєфу, грунтів, вітрі, снігу?
Складіть таблиці орієнтування в часі по пробудженню птахів, по пелюстках квітів.
... людина заблукає на незнайомій місцевості і не зможе подолати охопили його сум'яття, розпач і страх?
Учитель. Закінчити розгляд питань про способи орієнтування я хочу «крамольним» радою.
Зізнаюся: все тут написане - все рекомендації, все прийоми аварійного орієнтування не варті одного: найпростішого учнівського компаса! Чи не «перетягують» вони його! А тому, якщо вам належить відправитися в ліс, степ, гори або просто на недільну прогулянку в приміську гай, не полінуйтеся, прихопіть його з собою. Компас легкий, поміститься в будь-якій кишені, а користь від нього в аварійній ситуації превелика!
Найзручніше рідинний компас. Він надійний, невибагливий в зверненні, не боїться холоду, займає мало місця, занурена в рідину стрілка заспокоюється набагато швидше, ніж у «повітряних» побратимів. Людині, у якого є компас або хоча б магнітна стрілка від компаса, на питання: «В якій же стороні знаходиться цей проклятий північ?» - відповісти буде незрівнянно легше! І не доведеться повзати рачки під деревами і під камінням, вишукуючи мох та лишайник.
Домашнє завдання: розвивати окомір для визначення відстані, висоти і ширини об'єкта.
Урок 23 визначення висоти і ширини об'єкта