У чому автор бачить роль дорослих в розвитку самосвідомості дитини приведіть чотири положення

Можуть бути наведені такі положення: 1) задовольняють життєві потреби дитини; 2) служать для дитини головним джерелом інформації про нього самого і про інших; 3) дають дитині ім'я і привчають відгукуватися на нього; 4) допомагають дитині усвідомити функції свого тіла. Якості можуть бути названі в інших, близьких за змістом формулюваннях.

Наведено чотири положення

Наведено два - три положення.

Наведено одне положення. АБО Відповідь неправильний.

Батьки допомагає формуванню самосвідомості дитини:

1) Головним джерелом інформації про себе та інших служать для дитини дорослі.

2) ... Взаємодія дитини з дорослими, які ... але і приручають до гри, поза роботою у нього певне відношення до предметів зовнішнього світу.

1) Головним джерелом інформації про себе служать для дитини батьки, які в буквальному сенсі «визначають» хто він;

2) .... Взаємодії дитини з дорослими, які не тільки задовольняють його життєві потреби; але і приручають до гри, виробляючи у нього певне відношення до предметів зовнішнього світу і ставлення самого до себе.

1) Чи задовольняє життєві потреби дитини

2) Виробляє у нього визна. ставлення до предметів зовнішнього світу і ставлення самого до себе

3) Вони є головним джерелом інформації про себе

4) Визначають хто він. Вони дають дитині власне ім'я і привчають відволікатися на млостей, усвідомити функції свого тіла ...

В оповіданні Л. Пантелєєва «Буква" Ти "» маленька дівчинка наполегливо називає будуть показані їй букву «я» «Ти» і Новомосковскет слово «яблуко» як «тиблоко». Який етап самосвідомості відображений в цьому епізоді?

Наведіть фрагмент тексту, який допоміг би відповісти вам на це питання.

У відповіді повинні міститися такі компоненти: 1) названий етап - самоузнаваніе; 2) наведено фрагмент «Особисті займенники з'являються у дитини до кінця другого року життя. До цього він говорить про себе в третій особі. Процес оволодіння займенником «Я» пов'язаний з певними труднощами »

Названий етап, наведено фрагмент

- Названий етап - самооузнаваніе

- Наведемо аргумент. «Особисті займенники з'являються у дитини до кінця другого року життя. До цього він говорить про себе в третій особі. Процес оволодіння займенника «Я» пов'язаний з певними труднощами. »

У цьому епізоді наведено приклад дівчинки знаходиться в цьому етапі саморозвитку, де діти бачать себе з боку, кажуть про себе в третій числі. У тексті «Особисті займенники з'являються у дитини до кінця другого року життя. До цього він говорить про себе в третій особі. »

1. Самосвідомість в дзеркалі або на знімках
2. Самосвідомість в дзеркалі або на знімках передувало оволодіння мовою

У тексті згадується кілька видів діяльності, пов'язаних з розвитком самосвідомості дитини. Вкажіть будь-які два з них. Спираючись на обществоведческие знання, назвіть будь-, не включений в тексті вид діяльності. Вкажіть його характерну рису.

Відповідь має містити такі компоненти: 1) вказані види діяльності: спілкування, гра, предметна діяльність; 2) названий ще один діяльності, наприклад трудова; 3) зазначена характерна риса, наприклад націлена на створення матеріальних благ. В якості додаткових можуть бути названі інші види діяльності і вказані інші риси.

Названі два види діяльності, зазначений додатковий вид діяльності, наведена характерна риса

Названі два види діяльності, зазначений додатковий вид діяльності, АБО названий один вид діяльності, зазначений додатковий вид діяльності, наведена риса

Названі два види діяльності, АБО зазначено додатковий вид діяльності, наведена риса

Названий один вид діяльності, АБО наведено додатковий вид діяльності, АБО відповідь неправильна, АБО відсутня

Види діяльності: спілкування. гра. Крім того до таких видом діяльності є, 0обученія, які допомагають дитині пізнавати світ.

- Вказані види діяльності. спілкування, гра, предметна діяльність

- Названий ще один вид діяльності, наприклад трудова

-Вказано характерна риса, наприклад націленість на створення матеріальних благ

Один з видів діяльності пов'язаних з розвитком самосвідомості дитини - це самооузнаваніе в дзеркалі і на знімках. Дитина також пізнає себе під час ігор, представляючи себе іншою людиною. В даному тексті сказано, що дитина активно пізнає себе, однак нічого не говориться про взаємодії дитини з навколишнім середовищем. Дитина набуває величезні запаси знань про своє тіло від дотиків до різних об'єктів (листю, камінню) і поверхонь.