Тренінг мистецтво жити

Для вас, учнів 9 класу. не за горами той час, коли ви, закінчивши школу, розлучитеся з рідною домівкою і вступите в самостійну, доросле життя. Якою вона буде? Напевно кожному з вас хочеться прожити довге і щасливе життя. Але що потрібно зробити, щоб ця мрія стала реальністю, щоб були щасливі ви і ваші близькі? Чи ставили ви коли-небудь самому собі питання «Чи щасливий я?».

А тепер встановимо правила на нашому тренінгу:

1. Намагайтеся висловити свою точку зору

2. Будьте щирими, активними.

3. Будьте уважні, і вмійте слухати інших.

4. Будьте впевнені в тому, що все особисте, що обговорюється на занятті, не вийде за межі групи

5. Отримав інформацію сам не заважай отримувати її джругім.

Тема нашого класного години так і називається "Мистецтво жити, як бути щасливим?", І розмова хочеться почати з постановки питання, "Коли закінчується дитинство?" Коли, в який момент воно поступається місцем дорослішання?

Група ділиться на 3 підгрупи, в кожній підгрупі вибираємо ведучого, секретаря. Всі питання обговорюються в підгрупах.

Ø З вас раніше була створена експертна група дітей, які провели опитування серед батьків та учнів класу, де було запропоновано відповісти на питання: "Коли на їхню думку закінчується дитинство?" Перше питання для обговорення: «Коли закінчується дитинство? Закінчилося Чи є у вас дитинство? »В якій команді виходять кращі за змістом відповіді отримує« частинку щастя ». А тепер чарівна паличка допоможе нам дізнатися чи пройшло дитинство у наших батьків і у вас.

(Кому передається паличка той і розповідає).

"Більшість наших батьків вважають, що дитинство закінчується з закінченням школи, коли людина вступає в самостійне життя. Коли людина змушена приймати самостійні рішення. А одна мама написала: "Моє дитинство закінчилося в 11 років, коли я поїхала від батьків, а це сталося після 4 класу. т. к. в селі де ми жили не було 5 класу.

Ø Учитель: Як ви, вважаєте, чому для цієї дівчинки дитинство закінчилося в 11 років? Взагалі буває так, що люди рідко пам'ятають той момент, який відокремлює дитинство від юності, але давно помічено, що дитинство закінчується, коли людина зустрічається з будь-якими труднощами, горем, стражданнями.

Ø Яке дитинство для неї закінчилося щасливе або безтурботне?

Звучить пісня «Куда уходит детство»

Ø З слів пісні чому важко розлучатися з дитинством? Дитинство - це якась пора?

«Щаслива, щаслива, безповоротна пора дитинство! Як не любити, чи не плекати спогадів про неї? Спогади ці освіжають, підносять мою душу і служать для мене джерелом кращих насолод ». ( «Дитинство»)

У розмові з однією літньою жінкою на моє запитання, коли закінчилося її дитинство, вона засміялася і сказала, що воно не закінчилося.

Що ж. - запитала я, - ви так і не подорослішали?

Подорослішала, - відповіла вона і неприємності в житті були, і біди, а дитинство не скінчилося. Як ви думаєте, що допомогло цій жінці зберегти відчуття дитинства?

Ви маєте рацію, якщо людина добра, веселий, щирий, доброзичливий, то він ніколи не старіє душею. Ми живемо не в найкращі часи. Змінюється спосіб життя, спосіб мислення, відходять у минуле і перестають бути важливими багато норм поведінки. З екранів телевізорів щодня ми бачимо сцени насильства. і вбивства. Звичайно, ми вільні у виборі шляху, але повинні залишатися недоторканними такі якості характеру, які оспівували поети всіх часів і народів.

На планеті Земля неспокійно
Та й чи було спокійно на ній.
Припинялися чвари і війни,
Тільки знову сідлали коней.
Ось і космос вже на прикметі,
Ставши над прірвою, в безодню летимо.
Ми Землі нерозумні діти
Рубаємо сук, на якому сидимо.
Не врятує ні утроба від ярма,
Чи не глибинне в надрах гниль
Людина полюби людини
Тільки в цьому порятунок твоє.

Ø Як ви розумієте сенс останньої фрази вірша "Людина полюби людини тільки в цьому порятунок твоє".

Любов - це творить почуття, ненависть руйнує душу людини. Якби не було любові матері до дитини, між чоловіком і жінкою, між друзями - світ би впав.

Ø Часто доводиться спостерігати, як людина, сам перебуває в скрутному матеріальному становищі, допомагає іншим. Знайома вам ця ситуація? Чи зустрічалися ви з такими людьми? Чому ці люди так поступають? Чи всі люди здатні на це? З якою метою вони це роблять?

2. Існує безліч висловлювань древніх філософів, учених, письменників сучасного періоду з приводу того, що таке щастя. Вам було дано завдання підібрати такі висловлювання і зібрати якомога більше відповідей на питання «Що таке щастя?»

Ø Ви спробуйте з'ясувати, який зміст вкладали видатні уми людства в слово "Щастя".

"Людина який думає тільки про себе і шукає в усьому свою вигоду не може бути щасливим. Хочеш жити для себе, живи для інших ". (Сенека) "Неправильно укладати, що доля зробила щасливим людини, поки його життя не закінчилося". (Софокл) "Щасливий той, хто вважає себе щасливим". (Г. Філдінг) "Трошки філософії, трошки здоров'я і трошки гарного настрою достатньо, щоб зробити нас щасливими. Більшість же шукає щастя подібно розсіяному людині, що шукає свою капелюх, яка у нього на голові або яку він тримає в своїх руках? ". (С. Шарп) "Здоровий жебрак щасливіший за хворого короля". (А. Шопенгауер) "Повір мені - щастя тільки там де люблять нас, де вірять нам". (Лермонтов)

Звучить пісня «Ах якби мрія збулася».

Ø А зараз знову буде працювати чарівна паличка і дізнаємося ваші відповіді на питання «Що таке щастя?»

Учитель: Скільки людей - стільки думок. Щастя - це об'ємне слово. Але що спільного я помітила в ваших відповідях, що багато хто вважає щастям, коли у вас повна сім'я, коли поруч є надійні друзі, коли у людини немає серйозних матеріальних та інших проблем, деякі вважають щасливим людини, у якого є мета в житті. Взагалі відчуття щастя суб'єктивно. Один співвідносить його з матеріальним достатком, інший - в приємному час проводження. Відчуття щастя багато в чому визначається відносинами людини з іншими людьми. Тому дружба, любов також приносить людині щастя.

Листівки на яких написані прислів'я, приказки про щастя. Ви повинні скласти їх правильно

- "Щастя в руки не піймаєш".

- "Щастя дорожче багатства".

- "Щастя з нещастям близько живуть".

- "Щастя не в гаманці, щастя в руках".

- Щастя вільна пташка: де захотіла там і села.

- Щастя не птах саме не прилетить

- Щастя крізь пальці проскочило.

-Щасливий скаче, Безщасний плаче.

-Щастя що сонечко: і посміхнеться і сховається.

-Щастя відпало, нічого в хаті не стало.

-Щастю не вір, а лиха не лякайся.

Кожен з вас знає, як важко буває людині, коли відбувається сварка з близькою людиною, а як людині, яка не має друзів? У зв'язку з цим я хочу нагадати вам відому казку Салтикова-Щедріна "Премудрий піскар":

"Жив-був Пічкур. І батько, і мати у нього були розумними. Все життя вони прожили в річці і ні в юшку, ні до щуці в пащу не потрапили. Вмираючи, старий-піскар каже: "Дивись, синку, якщо не хочеш в житті пропасти так гляди в обидва. "Пічкур-син відмінно запам'ятав повчання батька і сказав собі:" Треба життя прожити так, щоб ніхто не помітив, а не те як пропадеш ". Так він і зробив. Вирив собі нору, сховався в ній і лежить там цілісінький день, тільки тремтить. Прожив Пічкур таким чином сотні років, тремтів і тремтів, ні друзів у нього, ні батьків - нікого не було. Тільки настав час і став премудрий Пічкур вмирати. Тут-то все життя миттєво перед ним і пронеслася. Які у нього були радості? Кого він утішив? Обігрів? Захистив? Кому добру пораду дав? Хто чув про нього? Хто згадав про його існування? І на всі питання йому доводилося відповідати нікому "Він жив тремтів і вмираючи тремтів".

Ø Яка мораль цієї казки?

Дійсно можна жити, зациклилися на собі. У житті зустрічаються люди, у яких немає друзів. По суті вони дуже самотні. Через це вони ображаються на інших і страждають самі. А адже багато залежить і від самої людини. Чи замислювалися ви коли-небудь, що потрібно зробити, щоб сподобатися людям, завоювати друзів? Існують правила Карнегі:

- Щиро цікавтеся іншими людьми.

- Говоріть про те, що цікавить вашого співрозмовника.

- Будьте хорошим слухачем. Заохочуйте інших говорити про себе.

- Давайте спробуємо перевірити ці правила на прикладі діалогу, що відбувся між друзями.

Ø А тепер давайте, розглянемо таку ситуацію і обговоримо як правильно треба поводитися при зустрічі з друзями?

Друзі Саша і Іра домовилися зустрітися ввечері. Подивіться, що з цього вийшло. Він чекає її, через якийсь час з'являється вона.

Саша: Ти дуже пунктуальна.

Саша: Гаразд давай сядемо. Як у тебе справи?

Іра: У мене все добре, а як ти провів свій день?

Саша: Я з ранку був на тренуванні.

Іра: Це дуже цікаво. Розкажи.

Саша: Я ходжу на баскетбол. Мене взагалі ці тренування ковбасять. Тренер взагалі отпадний, ганяє нас класно, до сьомого поту. Є у нього така фішка - забити м'яч з половини залу. Кльово так! Біжить по залу, все намагаються йому перешкоду побудувати, а йому все по барабану - в сітку м'яч закине. Масево! У нас прикид відмінний, в минулому році форму закупили італійського виробництва. Класно. (Іра робить вигляд, що їй нудно, починає дивитися по сторонах.)

Ø Як ви вважаєте, чи сподобалася Сашкові Іра? Чому? А Ірі Саша? Чому ні?

Щоб сподобатися співрозмовнику необхідно вміти вислуховувати співрозмовника, дати пораду якщо він потрібен, але важливо щоб і ваш співрозмовник міг вислухати вас.

Ø А тепер давайте спробуємо відгадати про що або про кого йдеться?

- Вона нічого не коштує, але багато дає.

- Вона збагачує тих, хто її отримує, чи не збіднюючи при цьому тих хто нею обдаровує.

- Вона триває мить, а в пам'яті залишається назавжди.

- Ніхто не багатий настільки щоб обходиться без неї і немає такого бідняка, який не став би багатшим? (Посмішка)

Ø Зверніть увагу на фразу, яка служить кодексом психологів усього світу "Якщо побачиш обличчя без посмішки - посміхнися сам". А зараз подивіться один на одного і посміхніться, надихнете друг-друга.

- Найбільш сильні позитивні почуття викликає любов, хоча також відомо, що вона викликає і самі негативні емоційні переживання. Повнота життя людини багато в чому залежить від того, зазнав людина в своєму житті це почуття. Адже любов, якщо вона взаємна, заражає людину енергією, надихає його на подвиги, допомагає жити. В. Висоцький у своїй "Баладі про любов" відчуваючи щастя писав:

"Я дихаю і значить я люблю,
Я люблю і значить я живу.

Ø Зараз я хочу провести серед вас анкету, а ви в залежності є у вас це якість чи ні, ставите "плюс" або "мінус".

- Я відчуваю внутрішню розкутість і легкість.

- Мені приємно і радісно ходити в школу.

- Мене ніщо не дратує.

- Я відчуваю прилив сил.

- Я можу позитивно впливати на інших, мені хочеться їм допомагати.

- Я терпляче ставлюся до людських помилок.

- Я відчуваю себе щасливою людиною.

- Будинки після школи я відчуваю приємну втому.

- У мене є кілька близьких людей і багато хороших знайомих.

- Люди люблять приходити до мене в гості.

- Я не ображаюся коли наді мною по доброму жартують.

- Якщо мене ображають, я не кидаюся сперечатися, а чекаю, коли людина заспокоїться, і якщо він захоче мене вислухати, я обов'язково скажу йому про свою повагу до нього, але при цьому жорстко і чесно викладу свою точку зору.

- Я не таю образи на людей і не тримаю на них зла.

- Я вірю в красу, добро і розум.

Ø Давайте підіб'ємо підсумки нашого класного години.

- Чому вміння стати щасливим це ціле мистецтво? Що необхідно людині, щоб стати щасливим?

- Існують моральні норми життя, яких ми повинні дотримуватися, щоб бути щасливими. Ось вони:

- Люби і прощай людей!

- Стався до людей так, як би хотів, щоб вони ставилися до тебе.

- Знайди свій сенс життя.

- Бійся образити людину.

- Вмійте дарувати людям радість.

- Пам'ятай: ввічливість. доброта, дружелюбність у відносинах - це взаємно.

- Виробляй в собі такі якості:

припускайся сварок, бійок, крику, погроз - це принижує людину, дорожи честю сім'ї, школи, стримуй своїх товаришів від поганих вчинків, допомагай молодшому, незахищеному, будь справедливий. Ці моральні норми стали нормами вашому житті. Дуже хочеться, щоб після сьогоднішнього класної години, ви задумалися над тим чи щасливі ви і що потрібно зробити для того щоб було добре і вам, і оточуючим вас людям.

Ø На завершення хочеться словами знаменитих учених, письменників порадити вам:

- Нехай не буде тобі щасливим того, хто залежить від щастя. (Сенека)

- Один з найвірніших способів досягти щастя - це зберегти повагу до самого себе, мати можливість дивитися на своє життя без сорому і докорів сумління, не бачачи в минулому ні поганого вчинку, ні зла, ні образи, заподіяної іншій людині. (Ж. Кондорсе)

- Намагаючись про щастя інших, ми знаходимо своє власне. (Платон)

- Людина збільшує своє щастя в тій мірі в якій він доставляємо його іншим. (І. Бентам)

Ø Ну а зараз записуйте позитивні і негативні ваші якості на темній частині листа

«Що таке щастя - це кожен розумів по своєму. Але все разом люди знали і розуміли, що треба чесно жити, багато працювати і міцно любити і берегти цю величезну щасливу землю, яка зветься радянською країною. ( «Чук і Гек»)

Якщо щастя в твоїй оселилося в сім'ї

Постарайся відчути горе інших.

Ну а якщо в душі твоєї радості немає,

І тоді не поспішай проклинати білий світ.

Постарайся відчути радість інших. (А. Саакян)

Людина повинна допомагати людині в біді, повинен піклуватися про інших, повинен жити для інших.

- Я відчуваю внутрішню розкутість і легкість .____

- Мені приємно і радісно ходити в школу .____

- Мене ніщо не дратує. ____

- Я відчуваю прилив сил. ____

- Я можу позитивно впливати на інших, мені хочеться їм допомагати. ____

- Я терпляче ставлюся до людських помилок. ____

- Я відчуваю себе щасливою людиною.

- Будинки після школи я відчуваю приємну втому. ____

- У мене є кілька близьких людей і багато хороших знайомих. ____

- Люди люблять приходити до мене в гості. ____

- Я не ображаюся коли наді мною по доброму жартують. ____

- Я не таю образи на людей і не тримаю на них зла. ____

- Я вірю в красу, добро і розум. ____

Людина який думає тільки про себе і шукає в усьому свою вигоду не може бути щасливим. Хочеш жити для себе, живи для інших ". (Сенека) "Неправильно укладати, що доля зробила щасливим людини, поки його життя не закінчилося". (Софокл) "Трошки філософії, трошки здоров'я і трошки гарного настрою достатньо, щоб зробити нас щасливими. Більшість же шукає щастя подібно розсіяному людині, що шукає свою капелюх, яка у нього на голові або яку він тримає в своїх руках? ". (С. Шарп)

Якості особистості. милосердя, доброта, життєрадісність, щирість, доброзичливість, любов до ближнього, визнання своїх помилок, товариськість, слухняність, людяність, відповідальність.