Технологічна карта уроку - що таке суспільство суспільствознавство, уроки

Технологічна карта уроку

П.І.Б педагога Борисова Людмила Філаретівна Посада вчитель суспільствознавства й історії

Повна назва ГО Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад «Ярська середня загальноосвітня школа №1» Ярський район селище Яр

Тема уроку: Що таке суспільство? Тип уроку. лекція з елементами практичної роботи

Обладнання: інтерактивна дошка, мобільний клас

Характеристика навчальних можливостей і попередніх досягнень учнів, для яких проектується урок: навчальні можливості учнів 10 класу відповідають базовим рівнем, середній бал з суспільствознавства на початок навчального року становить 4,0

Мета уроку як плановані результати навчання, планований рівень досягнення цілей:

Вид планованих навчальних дій

1. Розширення і поглиблення знань по темі «Суспільство», фіксування знань за допомогою нового прийому

2. Ставити мету, визначати завдання і напрямки роботи
коригувати і контролювати свої дії

3. Взаємодія в групах і з учителем

1.Базовий рівень знань по темі «Суспільство»

2.Базовий рівень умінь цілепокладання, планування, прогнозування, корекції та саморегуляції.

3.Базовий рівень уміння ставити і вирішувати навчальні проблеми

4.Базовий рівень вміння співпраці з учителем і однокласниками, пошук ефективних способів взаємодії, володіння монологічного та діалогічного промовою.

1.Затрудненія при формулюванні питань і умінні їх коротко записувати

2.Затрудненія при поясненні суті питань

1.Указать позитивну динаміку напрямки роботи

2.Поддержка навчальної мотивації усними заохоченнями.

1. Розширення і поглиблення знань по темі «Суспільство», фіксування знань за допомогою нового прийому

2. Пошук і виділення необхідної інформації, структурування знань, підведення під поняття, виведення наслідків; побудова логічної ланцюга міркувань;

3. Планування навчального співробітництва з учителем і з однолітками - визначення способів взаємодії; постановка питань; вміння повно і точно виражати свої думки у відповідність із завданнями і умовами комунікації; володіння монологічного та діалогічного формами мови.

Базовий рівень всіх навчальних дій

Труднощі в процесі пошуку відповідей на питання в ході лекції (нова форма роботи),

Повільний темп ведення записів в таблиці.

Складність вимови монологічного мовлення.

Акцентування уваги в ході лекції на моменти, які дають відповіді на конкретні питання.

1.Расшіреніе і поглиблення знань по темі «Суспільство», фіксування знань за допомогою нового прийому

2.Корректіровать і контролювати свої дії

пошук і виділення необхідної інформації, структурування знань, підведення під поняття, виведення наслідків; побудова логічної ланцюга міркувань; Доведення; висування гіпотез і їх обгрунтування

3.Планірованіе навчального співробітництва з учителем і з однолітками, способів взаємодії; постановка питань; управління поведінкою партнера, контроль, корекція, оцінка його дій. вміння повно і точно виражати свої думки у відповідність із завданнями і умовами комунікації; володіння монологічного та діалогічного формами мови,

Базовий рівень всіх навчальних дій

Труднощі в процесі пошуку відповідей на питання в ході лекції (нова форма роботи),

Повільний темп ведення записів в таблиці.

Труднощі при самостійному заповненні таблиці

Акцентування уваги в самостійної роботи на моменти лекції, які дають відповіді на конкретні питання.