Стаття на тему «соціалізація учнів - роль школи на кожному етапі життя дитини», скачати

«Соціалізація учнів - роль школи на кожному етапі життя дитини»

Діти - особливий народ. Вони живуть щохвилини, щогодини, щодня, живуть без перепочинку, і педагогічна формула, що ми готуємо їх до життя, для них не має ніякого сенсу. І якщо ми хочемо дійсно виростити наших дітей справжніми людьми, то зовсім не обов'язково припиняти їх сьогоднішню дитяче життя і змушувати з усією серйозністю думати про своє майбутнє. Нам, педагогам, необхідно розуміти дітей - однак, не підпорядковувати їх нашої влади, а, спираючись на їх сьогоднішнє життя, плекати паростки їх завтрашнього життя.

Існують наступні стадії соціалізації:

Соціалізація особистості починається з перших років життя і закінчується до періоду громадянської зрілості людини. Перші елементарні відомості людина отримує в сім'ї. Потім естафету соціалізації особистості приймає школа.

Мета виховання і соціалізації особистості учня школи - виховання і розвиток функціонально грамотної особистості, культурного, порядного, компетентного громадянина, осозн-ющего власну відповідальність за долю Вітчизни і здатного відповідно до особистих інтересів і здібностей планувати свою теперішню і майбутню діяльність в соціумі.

За якими б програмам не працювала школа, якою б проект ні ставилося на чільне місце освітньої системи держави, метою роботи кожного освітнього закладу і кожного вчителя є формування якоїсь моделі випускника. Цей випускник повинен бути затребуваний державою, повинен зайняти гідну нішу в соціумі і успішно себе реалізувати. Але ми не повинні забувати, що освіта в суспільстві несе на собі подвійну функцію. З одного боку, воно повинно підготувати людину до самостійного життя саме в цьому суспільстві, з іншого - має забезпечити такий розвиток людини, яке сприятиме розвитку самого суспільства. Яким же повинен бути сучасний випускник, щоб відповідати вимогам сучасного світу? Давайте разом спробуємо змоделювати такого учня.

Був створений наступний психологічний портрет: «Освічена, моральний, здатний самостійно приймати рішення в ситуації вибору, здатний до співпраці, до постійного самовдосконалення, здатний вчитися все життя, адаптуватися до швидкозмінних умов з використанням нових технологій», що відповідає ключовим компетенцій випускника школи, висунутим радою Європи.

Сьогодні особозначімимі якостями стають:

· Вміння робити вибір і брати за нього відповідальність

· Вміння долати ситуацію неуспіху

Метою дорослого співтовариства є забезпечення зростаючого людини тими засобами, які дадуть йому можливість розкрити свій потенціал, освоїти ефективні способи взаємодії з соціумом, знайти гідне місце в житті. Але вчити самостійності, ініціативності та іншим життєвоважливі якостям пізно в 10-11-х класах. Школа повинна на кожному етапі життя дитини готувати його до успішної соціалізації.

Так в школу приходять діти, частина яких в дошкільних установах вже пройшла один з перших етапів життя в колективі. Але інша частина першокласників була охоплена жодним дошкільною освітою. Педагоги нашої школи працюють над проблемами спілкування, розвитку дітей з різним рівнем підготовленості до школи, формуючи якості успішної в майбутньому особистості.

Крім цього важливим є створення таких програм додаткової освіти, форм позаурочної діяльності, які розвивали б дитини, виховували його і одночасно давали дитині можливість реалізуватися і самоствердитися.

- участь в різних програмах

співпраця з установами соціуму

Робота з батьківською громадськістю

Давньогрецька мудрість говорить: «Учитель не для школи, а для життя».

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Соціалізація на кожному етапі життя дитини

Презеентація на семінар по соціалізації особистості в ДОО.

Роль матері та батька у житті дитини

Батько і мати дають життя дитині і живуть для його щастя. Найбільше щастя для батька і матері - чесне життя дітей, їх працьовитість, а в шкільні роки - старанність у навчанні.

Роль сім'ї в новому етапі життя дитини

Роль сім'ї в новому етапі життя дитини.

Батьківські збори «Роль сім'ї в новому етапі життя дитини»

Розробка батьківських зборів для батьків п'ятикласників.

Рухливі ігри в школі на різному етапі розвитку учня

Рухливі ігри в поєднанні з вправами з фізичної культури створюють сприятливу обстановку для освоєння учнями більш широкого спектру рухових здібностей в разлчних період онтогенезу.