Афіша місто як влаштований університет дітей - архів

Фотографія: надана Університетом дітей

Фотографія: надана Університетом дітей

Фотографія: надана Університетом дітей

Фотографія: надана Університетом дітей

Фотографія: Заріна Кодзаева

Фотографія: Заріна Кодзаева

Фотографія: надана Університетом дітей

Заняття проходять по неділях вранці або вдень у Вищій школі економіки на Шаболовці, МГУ і Культурному центрі ЗІЛ. А також в зоопарку, всіляких музеях і інших - часто зовсім несподіваних -Місця.

Варя, 10 років

Фотографія: Заріна Кодзаева

«Ніхто мене не змушує сюди ходити, я сама хочу. Перший воркшоп, на який я потрапила, був про кар'єру дощового черв'яка. Мені дуже сподобалося, тому я і стала ходити. Ми сиділи за групами: тайга, джунглі, підводний світ - і були різними тваринами. Якщо хтось на когось паразитує - вони прив'язувалися червоними стрічками, якщо їсть кого-то зі своєї групи - зеленими, якщо між ними симбіоз - синіми. Вийшла в підсумку дуже заплутана система - все переплелися між собою. І потім ми робили висновки, що все в природі взаємопов'язане. У школі нам так не розповідають. Ще ось був дуже цікавий воркшоп - як змінюється тіло людини. Ми обговорювали, звідки з'являються легенди про хоббітів і вампірів. І вгадували, у людей яких професій розвинена або скалічена якась частина тіла - то нога стирається, то рука ».

Миша, 9 років

Фотографія: Заріна Кодзаева

«Мене дуже вразила лекція про Марс. Виявилося, що американських марсоходів більше, ніж українських. Картинки показували - один робот навіть сам себе сфотографував. Але найбільше мені запам'яталася лекція «Як бібліотека може перемогти пробки». Нам розповідали, що без книг світлофори не можна полагодити. Щоб пробок стало менше, потрібні гроші. А лагодити дороги потрібно влітку, щоб людей було небагато, інакше теж пробки виникають. І ось ми вирішували завдання, куди скільки грошей віддавати, щоб міський бюджет правильно розподілявся ».

Петя, 10 років

Фотографія: Заріна Кодзаева

«Я не пропускаю заняття не тому, що завжди цікаво. Буває і нудно. Але ніколи не знаєш, як буде цього разу.

Мені подобаються заняття, на яких ти можеш і слухати, і робити одночасно. Найбільше мене вразив воркшоп про спільну роботу. Двоє людей сіли окремо, інші розділилися на дві групи. Ми повинні були придумати таку конструкцію, щоб яйце впало з двох метрів і не розбилося. Нам видали пластикові стаканчики, 5 аркушів паперу, скотч і сире яйце. Мені подобалося дивитися, як роблять інші. Виявилося, що різниці немає, в сенсі, що у кожного підходу є свої плюси і мінуси. На спільній роботі багато ідей, а на одиночній ніхто тобі не заважає. Ось мені особисто зручніше поодинці працювати ».

Надя, 9 років

Фотографія: Заріна Кодзаева

Андрій, 11 років

Фотографія: Заріна Кодзаева

«Мені все тут подобається. У школі у нас зараз мало предметів, а тут цікавіше. Сходити в «Яндекс» було цікаво: нам розповіли про компанію, про те, як зсередини влаштована пошукова система. А потім нас поділили на дві групи і дали завдання - будь-то герою з книжки потрібно було допомогти щось знайти, використовуючи «Яндекс», і кожен з нас повинен був придумати запит, щоб йому допомогти ».

Аркадій, 10 років

Фотографія: Заріна Кодзаева

«Я ходив і буду продовжувати ходити на« Динаміку ». Дуже сподобалася лекція про динозаврів, я їх люблю дуже і книги про них Новомосковськ, але послухати було цікаво. Ще було здорово на воркшоп «Як знайти скарб». Ми поділилися на дві команди, закопували скарб з магнітом і намагніченими голками і шукали, де він знаходиться. Ще ми ходили в якийсь музей на заняття «Як може вижити риба на суші». Сам питання неправильний - ніяк не може. Але нам докладно роз'яснювали, чому так відбувається. Ми дивилися на різних риб і вивчали їх дихальну систему ».