Стадії і рівні розвитку групи в психологічній теорії колективу

Подальша розробка як теоретичних уявлень, так і експериментальної практики дозволила більш чітко виявити головну ідею всієї концепції, а саме положення про те, що «діяльнісної опосередкування виступає як системоутворюючий ознака колективу» (Петровський, 1979. С. 206).

Другий шар групової структури є фіксацію відносин кожного члена групи до групової діяльності, її цілям і задачам. Названий раніше Цоя ( «ціннісно-орієнтаційна єдність»), цей шар пізніше описується не тільки як збіг цінностей, що стосуються спільної діяльності, але і як розвиток певної мотивації членів групи, емоційній ідентифікації з групою тощо. Принципово важливим є, таким чином, розсічення всієї системи групових відносин цього рівня на два шари: на тільки що охарактеризований шар (позначається як Б), де фіксовані відношення до діяльності, і третій шар (В), що фіксує власне міжособові стосунки , Опосередковані діяльністю. Саме цей шар описаний найдетальніше: в експериментальних дослідженнях розкритий цілий ряд специфічних феноменів, які відсутні в тих групах, де це діяльнісної опосередкування не розвинене. Нарешті, виділяється четвертий .слой групової структури (Г), де фіксуються поверхневі зв'язки між членами групи. Це ті ж міжособистісні відносини, однак та їх частина, яка побудована на безпосередніх емоційних контактах, де ні цілі спільної діяльності, ні загальнозначущі для групи ціннісні орієнтації не виступають в якості основного фактора, опосередковують особисті контакти членів групи. Хоча повної відсутності якого б то не було опосередкування не вдалося встановити, проте переважає тут спосіб відносин в найменшій мірі пов'язаний із загальною діяльністю групи.

Це уявлення про багаторівневої структурі групових відносин дозволяє розглянути шлях, прохідний кожною групою, як послідовне включення спільної діяльності в опосередкування різноманітних контактів між членами групи. Не слід спрощувати питання і уявляти собі кожен етап у розвитку будь-якої конкретної групи як присутність в ній одного якогось шару відносин. Навпаки, розвиток групи не означає, що більш низькі шари відносин тут зникають, але означає лише таке істотне їх перетворення, яке унеможливлює пояснення групових процесів тільки з точки зору процесів, що відбуваються в нижчому шарі.

Особливе значення при розробці проблеми розвитку групи мають дві проблеми. Перша з них - пошук адекватних методичних засобів, що дозволяють в експериментальному дослідженні заміряти ступінь вираженості в кожній конкретній групі тих її якостей і характеристик, які дають підставу для ефективної діагностики рівня розвитку цієї групи. Багато пропозицій в цій галузі вже апробовано, але побудова системи методик. придатних для цієї мети, залишається ще завданням.

Другою проблемою є більш конкретний опис тих модифікацій, які відбуваються з кожним з відомих групових процесів, на кожному новому етапі розвитку групи.

Колектив Група-автономія Група-кооперація

Зона позитивного впливу групи на особистість