Спортивні класи в загальноосвітній школі приклад організації
Віра Фефілова, директор середньої загальноосвітньої школи № 32 з поглибленим вивченням окремих предметів м Хмельніцкійа
Світлана Чубукова, заст. директора з науково-методичної роботи середньої загальноосвітньої школи № 32 з поглибленим вивченням окремих предметів м Хмельніцкійа
У 1982 р в Устинівському районі м Хмельніцкійа на вулиці Молодіжній відкрилася середня загальноосвітня школа № 32, а поруч, в ста метрах від неї, приблизно в цей же час почала працювати республіканська спеціалізована дитячо-юнацька школа олімпійського резерву зі спортивної гімнастики. Майже відразу школи стали співпрацювати. В результаті за 32 роки їм вдалося виховати 120 майстрів спорту і понад 200 кандидатів у майстри спорту зі спортивної гімнастики.
Формування спортивних класів у загальноосвітній школі
Згодом фізичне виховання стало для нашої загальноосвітньої школи пріоритетним. У нас щорічно формуються спеціалізовані класи зі спортивної гімнастики. спортивному і синхронного плавання, раз в два роки - класи з ігрових видів спорту, лижних гонок. легкої атлетики та шашок. Зараз в школі 40 класів, 32 з них - спортивні.
Інформація про школу:
Звичайно, формування такої кількості спеціалізованих класів було б неможливо силами тільки нашого колективу. Протягом багатьох років ми співпрацюємо з різними дитячими спортивними установами міста. В даний час укладені договори про співпрацю з шістьма спортивними школами:
- дитячо-юнацькою спортивною школою № 8 м Хмельніцкійа (основний вид спорту - легка атлетика);
- спеціалізованої дитячо-юнацькою спортивною школою олімпійського резерву № 3 м Хмельніцкійа (основні види спорту - легка атлетика, баскетбол);
- дитячо-юнацькою спортивною школою єдиноборств р Хмельніцкійа;
- республіканської спеціалізованої дитячо-юнацькою школою олімпійського резерву зі спортивної гімнастики;
- спеціалізованої дитячо-юнацькою спортивною школою олімпійського резерву з плавання Удмуртської Республіки;
- школою шашок ім. Олексія Чижова (філія комплексної дитячо-юнацької спортивної школи м Хмельніцкійа).
Оскільки в школі навчаються в основному діти-спортсмени, формування класів відбувається на основі конкурсного відбору в школі. При зарахуванні враховуються побажання батьків (законних представників), рекомендації тренера-викладача і результати медичного огляду (у дитини не повинно бути медичних протипоказань до занять спортом). Класи зі спортивної гімнастики формують представники спортивної школи, оскільки цим видом спорту діти починають займатися з 4-5 років.
Для проведення цілеспрямованої роботи в галузі фізичного виховання в школі створені всі необхідні умови. У розпорядженні учнів і педагогів - великий і малий спортивні зали, два зали хореографії, тренажерний зал, басейн, спортивний клуб і спортивний майданчик. Протягом навчального дня задіяними виявляються всі спортивні споруди.
Особливості освітнього процесу в спортивних класах в загальноосвітній школі
Існує думка, що діти, які багато займаються спортом, погано вчаться. Це не правда. Якщо дитина серйозно ставиться до своїх обов'язків в спорті, він буде намагатися досягти успіхів і в навчанні. Для того щоб в цьому процесі не було збоїв, наші педагоги і представники спортшкіл знаходяться в тісному контакті: тренери-викладачі приходять до нас на педагогічні наради, а класні керівники, в свою чергу, часто відвідують змагання. Існує і стандартна практика для школярів-спортсменів: тих, хто погано вчиться, не беруть на великі виїзні змагання.
На вивчення фізичної культури у нас відводиться більше часу, ніж у звичайній загальноосвітній школі. У навчальному плані для учнів з 5-го по 9-й клас передбачено 5 ч фізичної культури щотижня. У ці години входять:
- навчальний предмет «Фізична культура» - 3 ч;
- навчальний курс «Теорія фізичного виховання», що включає теми з теорії та практиці фізкультури і спорту, історії розвитку різних видів спорту, в т. ч. в Удмуртії, основам здорового способу життя, - 1 год;
- навчальний курс «Плавання» або навчальний курс «Силова підготовка» (в залежності від спеціалізації класу) - 1 ч.
Крім того, у нас щодня проводяться ранкова музична зарядка, ігрові та танцювальні зміни для учнів початкової і основної школи, а також фізкультпаузи на уроках для учнів з 1-го по 11-й клас.
Подібний підхід до організації освітнього процесу дає позитивні результати. Наші учні щорічно стають переможцями і призерами республіканських та всеукраїнських змагань. Назвемо деякі з них:
- Республіканський турнір з міні-футболу «Юність»;
- Першість Удмуртської Республіки серед юнаків і дівчат зі спортивної гімнастики «Олімпійські надії»;
- Першість Удмуртської Республіки з легкої атлетики серед школярів;
- Першість Удмуртської Республіки зі стендової стрільби;
- Всеукраїнські змагання на кубок заслуженого тренера СРСР Миколи Григоровича Толкачова;
- Всеукраїнські змагання на кубок чотириразового Олімпійського чемпіона Олександра Попова;
- Всеукраїнські змагання з плавання «Веселий дельфін»;
- ПервенствоУкаіни з плавання;
- Всеукраїнський турнір з вільної боротьби серед юнаків та дівчат.
Для організації навчально-тренувального процесу в школі створено особливий режим. Педагогічний колектив працює по ступінчастому розкладом, уроки чергуються з тренуваннями і заняттями в спортивних школах.
Методична підтримка педагогів у спортивних класах у загальноосвітніх школах
1) зміцнення матеріальної бази школи з метою створення умов, що забезпечують оптимізацію освітнього процесу, підвищення ефективності спортивної та фізкультурно-оздоровчої роботи;
2) організація моніторингу стану здоров'я учнів;
3) підвищення кваліфікації педагогів, проведення просвітницької роботи з батьками з питань охорони здоров'я учнів, діагностики та подолання шкільних труднощів;
4) створення адаптивного середовища і забезпечення умов для отримання повноцінної освіти дітьми, що мають особливості розвитку;
5) організація експериментальної роботи зі спортивного та фізкультурно-оздоровчого напрямків.
Ще один цільовий проект. який реалізує наш колектив, називається «Музей" Спортивна слава Удмуртії "як центр виховної системи школи».
На базі музею проводиться велика культурно-масова та виховна робота:
Незважаючи на те, що в школі створені всі умови для досягнення успіхів у спорті, ми вважаємо своєю метою не подготовкуолімпійскіх чемпіонів, а виховання здорових, всебічно розвинених дітей.
В процесі навчання деякі учні йдуть зі спорту (хтось отримав травму, хтось перестав рости, а кому-то просто набридло), проте вони, як правило, залишаються в нашому колективі. Йти в нову школу не всім дітям зручно. До того ж у них є можливість змінити вид діяльності: зайнятися іншим видом спорту (наприклад, з плавання можна перейти в легку атлетику, баскетбол) або записатися в гурток додаткової освіти (так, спортивні гімнасти часто йдуть в танцювальний гурток). Педагоги роблять все для того, щоб і після закінчення спортивної кар'єри дитина продовжував активно займатися спортом і знайшов собі заняття до душі.