Спеціальна (корекційна) школа-інтернат viii виду
Тема: Основні види магазинів. Їх призначення.
Мета: познайомити учнів з основними видами магазинів і їх призначенням.
- виявлення, розширення, закріплення уявлень і знань дітей про види магазинів, про товари, які можна в них купити;
- корекція і розвиток пов'язаної усного мовлення, розподілу і вибірковості уваги, зорового сприйняття, вміння планувати свою діяльність;
- виховувати вміння працювати в парах
Обладнання: проектор, ноутбук, екран, презентація Microsoft PowerPoint, картки-листи А4 «Що купити, де купити»
Вправа на тренування розподілу і вибірковості уваги.
Серед літерного тексту вставлені слова. Знайдіть і прочитайте ці слова.
- Прочитайте слова в першому рядку. Що це? - як можна назвати одним словом?
- Прочитайте слова в першому рядку, Що це? - як можна назвати одним словом?
СДАЙД 6Свеклаосахарнучайлгшкартофель
- Прочитайте слова в першому рядку, Що це? - як можна назвати одним словом?
- Де ці предмети можна придбати? (в магазині).
- Як називаються продукти, різні речі в магазині? (Товари).
Ось сьогодні ми і познайомимося з видами магазинів і їх призначенням.
Отже, тема уроку «Основні види магазинів. Їх призначення ». Запишіть тему в зошити.
Протягом уроку ми повинні з вами відповісти на наступні питання:
Отже, що ж таке «МАГАЗИН»?
Магазін- ця установа, в якому продаються будь-які предмети.
Запишіть визначення в зошити.
3. Поняття про види магазинів.
- На світі існує багато найрізноманітніших магазинів.
- Наприклад, ПРОДУКТОВІ. Що може продаватися в таких магазинах?
- Можуть бути і вузькоспеціалізовані ПРОДУКТОВІ магазини.
СДАЙД 12 Хлібний магазин або булочна
СДАЙД 13 Магазин молочних продуктів.
Що ще може продаватися в продуктових магазинах? Запишіть в зошити.
Словникова робота: яке нове слово ви побачили?
Бакалія - це сухі їстівні товари (сухі фрукти, чай, цукор, кава, борошно, крупу, макаронні вироби, приправи і ін.)
- Отже, бувають магазини ПРОДУКТОВІ. а бувають - промтоварний. тобто магазини, в яких продаються промислові товари.
- У промтоварних магазинах, так само як і в продуктових можна купити як багато різних промислових товарів, так і якийсь один їх вид.
Що продається в цьому магазині? Який це магазин?
- Що ще може продаватися в промтоварних магазинах? Запишіть в зошити.
Словникова робота: яке нове слово ви побачили?
Що таке ГАЛАНТЕРЕЯ.
Галантерея - це група товарів, що представляють предмети туалету і особистого вжитку (краватки, нитки, ґудзики, рукавички, шарфи, сумки, парасольки та інше.)
4. Розширення та уточнення уявлень дітей про види спеціалізованих магазинів.
- Але є і такі магазини, які не можна віднести ні до продуктових ні до промтоварним. Це СПЕЦІАЛІЗОВАНІ магазини.
- Наприклад, ювелірні, книжкові, квіткові, антикварні, зоомагазини. Або магазини «Дитячий світ», «Все для спорту», «Автолюбитель».
Як ви думаєте, що може продаватися в цих магазинах?
* За запропонованою фотографії визначити приналежність магазину (продуктовий, промтоварний, спеціалізований), асортимент товару.
* Придумати назву для магазину.
2) Як ти гадаєш, що продається в магазині по його назві.
* За запропонованим назвами визначити спеціалізацію і асортимент товарів магазину.
* Які з цих магазинів є в нашому селищі? Чи можна по їх назві визначити, які товари в них можна купити?
Вставити пропущені слова, доповнити пропозиції за змістом.
1) Мама купила в хлібному магазині .......
2) Папа купив в квітковому магазині .......
3) Женя побачив в магазині іграшок ...... і купив їх.
4) Бабуся придбала в овочевому магазині .......
5) Маша і тато вибрали для мами .... в ювелірному магазині.
6) У зоомагазині є все для .......
7) Брат купив тенісні ракетки в магазині «.......».
8) У магазині «Посуд» Валя купила красиві ....
6. Підведення підсумків уроків.
- Над якою темою ми працювали сьогодні на уроці?
- На які питання ми повинні були відповісти протягом уроків?
7. Закріплення знань по темі «Види магазинів». Гра «Збери свій магазин».
- А для того, щоб точно знати, чи запам'ятали ви де і який товар можна придбати, кожен з вас виконає самостійне завдання, а допоможуть вам картинки останнього слайда.
1 варіант для учнів 1-2 рівня навчання
Учням пропонується картка формату А4, розділена вигляді таблиці, в якій вказані назви магазинів і по 5 порожніх рядків, для запису назв товарів, які можуть продаватися конкретно в цьому магазині.
Три «магазина» в картці мають назву, акаждий4-ий учень може написати на свій розсуд (який захоче).
2 варіант для «слабких» учнів (учнів 3 рівня навчання, учнів класу «Особлива дитина»).
Учням пропонується по 2 аркуша формату А4. На одному написано ПРОДУКТОВИЙ. на іншому - промтоварний. Так само учням пропонується по 10 картинок кожному, із зображенням продовольчих і промислових товарів. Завдання. підібрати АСОРТИМЕНТ товарів для свого магазину.