Школи за новими правилами - будівельне огляд

Новий СанПіН для шкіл

Нові правила поширюються на проектовані і реконструюються будівлі, і регламентують навчальне навантаження, кількість дітей в класі, розміри шкільних меблів, температуру і освітленість, визначають вимоги до території освітнього закладу.

Наприклад, Росспоживнагляд рекомендує розміщувати навчальні приміщення для першокласників не вище другого поверху, а для 2 - 4 класів - не вище третього. При цьому в першому класі має бути не більше 25 дітей, а для компенсуючого навчання - не більше 20 дітей.

Однак не всі вимоги, відображені в законі, можна вважати зручними і швидко втілювати в життя. Якщо домогтися дотримання кольорової гами стель, дверей і вікон досить просто, то вирішити питання обов'язкового тихої години для першокласників уже складніше. Згідно з Постановою, ГПД передбачає обов'язковий тиха година, а це значить, що в школах повинні з'явитися спальні кімнати, роздільні для хлопчиків і дівчаток і обладнані підлітковими ліжками. Проблема в тому, що в багатьох школах немає достатніх приміщень для денного сну дітей.

Однак серед нових правил є і ті, які назріли вже давно. Наприклад, нові СанПіН орієнтуються на сучасну комп'ютерну техніку, і з їх прийняттям істотно спроститься оформлення навчальних кабінетів.

Як би не змінювався закон, основні шкільні постулати все одно залишаться непорушні: здоров'я, розвиток дитини та її безпеку. Давайте розбиратися в них детально.

Говорячи про практичну безпеки дітей, важливо враховувати будь-які дрібниці, з якими вони можуть зіткнутися в процесі навчання. За спостереженнями Вікторії Єгорової, викладача німецької мови ГОУ СОШ № 1246, з поля зору дітей необхідно прибрати все те, що може заподіяти їм шкоду: закрити декоративними панелями радіатори опалення, прибрати електричні дроти в короби, розетки підняти на висоту не менше півтора метрів і забезпечити заглушками.

Говорячи про дотримання протипожежних норм в школах, в першу чергу варто звернутися до вимогам пожежної безпеки СНиП 21-01-97. Згідно з цим документом, оздоблювальні матеріали поділяються на групи в залежності від їх горючості, кожна з яких застосовується в різних приміщеннях будівель. Крім того, переконатися в пожежну безпеку можна, надіславши запит відповідний сертифікат у виробника або продавця.

«Двері до сходових кліток обов'язково протипожежні та відкриваються при задимлення автоматично, а кожне приміщення обладнане системами автоматичного пожежогасіння», - проводить екскурсію по школі Ірина Матвєєва. директор школи № 367.

Відповідно до СанПіН, всі матеріали, використовувані при обробці, повинні відповідати гігієнічним вимогам. Це означає, що, лінолеум або гіпсокартон не повинні виділяти в повітря хімічні речовини, а пластикові вікна - пожовтіти або деформуватися.

Тому виробники надають гігієнічний сертифікат на першу вимогу. Приклад застосування еко-матеріалів призводить Ірина Матвєєва. «Еталоном еко-інтер'єру у нас є актовий зал. Учні часто мають алергічні реакції на пилок, пил, фарбу, випаровування від матеріалів, тому всі матеріали абсолютно безпечні, не виділяють випарів і не збирають пил. В якості оформлення стін використовується безпечна водоемульсійна фарба, сцена залу оформлена за допомогою каменя, не виділяє запахів при підвищенні температури, в обробці використовується натуральне дерево. Підлоги виконані за допомогою покриття Tarkett, на якому не залишається подряпин, слідів від меблів. Він має високу стійкість до навантажень, вологостійкий і легко миється ».

На жаль, питання довговічності завжди актуальний в навчальних закладах. Так, згідно з нормами, учнівський стіл повинен служити не менше десяти років, стілець - не менше п'яти, а шафи для розміщення посібників - не менше 20 років. Для того щоб продовжити термін експлуатації меблів використовуються якісні матеріали: спеціальні лаки і фарби для покриття і ламінований ДСП. Підсилюють довговічність металеві каркаси шкільних меблів.

Особливо питання довговічності встає при постійному ремонті санітарних приміщень, тому до них пред'являються підвищені вимоги. Сантехнічні кабінки роблять, зазвичай, закритими, використовуючи сантехнічні перегородки або стаціонарні конструкції з вологостійкого ДСП. Вони швидкі в збірці, функціональні, довговічні, легко миються і не піддаються впливу тепла і вологи.

Навчальні заклади не мають великим запасом часу на ремонт - його обмежують канікули. Тому важливою перевагою сучасних рішень є швидкість їх монтажу. Наприклад, класичний спосіб зведення стіни, що передбачає цегляну кладку, оштукатурювання і фарбування займе більше тижня. У той же час монтаж каркасних перегородок на основі алюмінієвого профілю виконується за один день, а вид їх обробки можна вибрати заздалегідь.

За словами генерального директора компанії «Астарта престиж», виробника систем перегородок, Олександра Бандуркин. особливою популярністю в школах користуються глухі і прозорі стаціонарні перегородки: «Завдяки широкій лінійці матеріалів заповнення, колір перегородок можна підібрати під абсолютно будь-який інтер'єр. А перегородки зі скляним заповненням дозволяють візуально розширити шкільні класи, підвищуючи рівень освітленості. При цьому всі перегородки мають гігієнічні сертифікати відповідності, що підтверджують їх абсолютну безпеку застосування в навчальних закладах. А скляні перегородки виконуються тільки з міцного загартованого скла, яке, навіть якщо розіб'ється, не заподіє шкоди дітям ».

Зручність максимального використання скла в школах підтверджує і Євгенія Бірюкова. «Для сучасної школи важливі скляні двері. Наприклад, коли йде урок, адміністратору частенько необхідно сказати пару слів вчителю, відволікаючи при цьому весь клас. Прозорі двері дозволяють звернути увагу вчителя, перевірити відвідуваність, провести по школі делегації, не заважаючи уроку ».

Інформаційні технології в освіті

Повсюдна інформатизація все активніше впроваджується в навчальний процес, проте, на думку фахівців, в новому СанПіН застосування нових технологій приділено недостатню увагу: «Припускається влаштування навчальних приміщень і кабінетів інтерактивними дошками, що відповідають гігієнічним вимогам. При використанні інтерактивної дошки та проекційного екрану необхідно забезпечити рівномірний її висвітлення і відсутність світлових плям підвищеної яскравості ».

Говорячи про архітектурний проект сучасного навчального закладу, необхідно відзначити, що тут часто важлива робота професійного дизайнера. Багато західних школи вже давно пішли від звичних інтер'єрів, перетворюючи будівлі в чарівний світ, де можна покататися з м'яких гірок, відпочити в кріслах, залізти в таємничий грот, полежати на хитромудрих подіумах, розглядаючи своє відображення в дзеркальній стелі.

Тут важлива максимальна відкритість і природність приміщення, де через високі вікна зручно спостерігати і пізнавати навколишній світ, спеціальні зелені платформи з круглими, червоними отворами немов створені для емоційних обговорень завдань, а великі оббиті матерією труби дозволяють затишно влаштуватися з гарною книгою або просто помріяти на самоті .

В основі створення шкільних проектів повинна лежати ідея того, що діти не схожі один на одного, кожен з них індивід зі своїми ідеями і фантазіями. Для цього можна оформити приміщення в різних дизайн-концепції, одна з яких, наприклад, робить ставку на динаміку і розвиток, а інша - на затишок і спокій.

У старших упор робиться на адаптацію підлітків до дорослого життя. Тут застосовуються зали для гучних групових обговорень, спільну роботу, творчої співпраці.

Оригінальність шкільних дизайн-проектів грунтується на тому, щоб акцент був зроблений не тільки на методологію викладання, а й на зовнішні оточення школярів з метою ефективного навчання та творчого розвитку особистості.

Таким чином, нові вимоги щодо оформлення навчальних закладів, спрямовані на збереження здоров'я, розвиток дитини та її безпеку, можуть істотно підвищити витрати на будівництво і оснащення шкіл. Однак, за словами самих педагогів, відмовлятися від СанПіН не можна - у держави повинні зберігатися важелі для захисту дитячого здоров'я і забезпечення його безпеки.

Матеріал наданий компанією «Астарта престиж»