Шкідливі »захоплення підлітків - психолого-педагогічний центр
Чим зайняти підлітка у вільний час? Це питання, напевно, хвилює всіх батьків в сучасному суспільстві.
Як правильно організувати дозвілля, уникнути впливу шкідливих звичок - ось про ці проблеми і піде сьогодні мова.
А що таке взагалі захоплення в підлітковому віз-расте?
Вважається, що підлітковий вік без захоплень подібний дитинству без ігор. Як правило, захоплення мають позанавчальної характер.
Зі шкільним навчанням Пересіка-ються тільки інтелектуально-естетичні - істо-рія, музика, квітникарство, малювання, радіотехніка. Б-кість, що захоплення улюбленою справою відриває дитину від навчання в школі.
Егоцентричні захоплення - изу-чення рідкісних іноземних мов, захоплення старовиною, заняття модними видами спорту, участь в художній-ної самодіяльності. Тобто будь-яка справа стає лише засобом демонстрації своїх успіхів. Підріст-ки прагнуть виділитися оригінальністю своїх заня-тий, піднятися в очах оточуючих. Цим хлопцям також властиві і лідерські захоплення, які сво-дятся до пошуку ситуацій, де можна щось організовує-вати, керувати однолітками. Вони змінюють групи, секції, гуртки до тих пір, поки не знайдуть ту, де можуть стати лідерами.
Тілесно-мануальні захоплення связа-ни з наміром зміцнити свою силу, витривалість, при-знайти спритність. До них відносяться спорт, водіння мо-тоцікла, картингу.
Накопичувальні захоплення - кол-лекционированием у всіх його видах, яке може соче-таться з пізнавальною потребою (марки), з накопи-ленням матеріальних благ (старовинних монет, дорогих каменів), з бажанням слідувати моді - наклейки, ці-Кетков, пачки від сигарет.
На жаль, в даний час деякі захоплені-ня підлітків стають шкідливими для їхнього віку:
- довгий проведення часу за екранами комп'ютерних ігор або ігрових автоматів може привести до психічної депресії підлітка.
Найпримітивніший вид захоплень - ііформатівно-комунікативний, в яких проявляється жага отримання нової, не дуже змістовною інформацією, яка потребує ніякої критичної переробки, і потреба в легкому спілкуванні з однолітками в безлічі контактів, що дозволяють цією інформацією обмінюватися: це багатогодинні порожні розмову в дворовій компанії , споглядання того, що відбувається навколо - вітрин магазинів, вуличних подій, «розглядання» в телевізор.
Таке проведення часу важко назвати захопленням, але воно дуже характерно для більшої частини підлітків. Саме в їх середовищі виникають основні проблеми, пов'язані з азартними іграми, є протиправним поведінкою, ранньої алкоголізацією, токсикоманію наркоманією, бродяжництвом.
Музично-спортивне захоплення брейкерів захлеснуло багатьох підлітків і молодь в сучасному світі. Брейк (від англ. Ьгеак-dаnсе) - особливий вид танцю, що включає різноманітні спортивно-акробатичні елементи, які постійно змінюють один одного, перериваючи яке започаткували було рух. Є й інше тлумачення - в одному зі значень брейк означає «через ламаний танець» або «танець на бруківці». Уклін-ки цієї течії об'єднані самовідданої пристрастю до тіпцам, прагненням їх пропагувати і демонстраційних-ровать буквально в будь-якій ситуації. Так, це спорт, це красиво, але часом це небезпечно, та й поява груп брей-Керов в людних місцях не завжди приємно оточуючим.
А ось про захоплення графітчиків можна ПОСП-рить. Якщо підлітки організовано, в спеціально відпові-денних для цього місцях, проводять змагання по шу-кусства розпису на будь-якій поверхні за допомогою бал-лончіков, то це привертає увагу багатьох прохо-жих. Але ось розписані стіни будинків і парканів в лю-бом населеному пункті країни навряд чи порадують дорослими-лого людини. Швидше за все, подібні дії «екстрималів» графітчиків межують зі злочином - пор-чий громадського, особистого майна або з вандаліз-мом.
Багато лікарі попереджають:
Наступна інформація для роздумів. Захоплені-ня аудіо- і МРЗ-плеєрами призвело до погіршення слуху у третини американських підлітків. Такі дані були отримані в ході повномасштабного дослідження серед молоді.
За даними опитування, підлітки користуються плеєрами набагато частіше за дорослих і вважають за краще слухати музику на максимальній гучності: надзвичайно гучну музику слухають 28% тінейджерів.
Захоплення гучною музикою помітно відбилося на слуху підлітків: 29% опитаних заявили, що име-ют звичку постійно перепитувати співрозмовника в ході розмови, а 17% поскаржилися на постійний дзвін у вухах.
Дослідники попереджають, що під воздействи третьому високий рівень гучності може виникати тимчасова деграде-ція клітин слухових рецепторів. У разі частого, дол-гого і інтенсивного впливу рецептори втрачають спо-можності до відновлення і поразки стає-оборотним.
За даними американських вчених, граничний без-запасних для здоров'я рівень звуку - 85 децибел в тече-ня 8 годин щоденно (звук пилососа). Підйом рівня гучності звуку на 3 децибели означає, що безпечний період його впливу скорочується вдвічі.
А ось ще один спосіб проведення вільного време-ні. Ваші діти годинами просиджують за комп'ютером, граючи в комп'ютерні ігри. При цьому забуваючи, що комп'ютерах тер сильно шкодить зору.
Зір людини, сформований в ході тривалої еволюції, виявилося мало пристосоване до зорової роботи з комп'ютерним зображенням. Екранне изоб-ражение відрізняється від природного тим, що воно:
- самосветящееся, а не відбите;
- має значно менший контраст, який ще більше зменшується за рахунок зовнішнього освітлення;
- не безперервно, а складається з дискретних точок - пікселів;
- мерехтливе (мелькає), тобто точки з визначений-ної частотою запалюються і гаснуть; чим менше частота мигтіння, тим менше точність установ-ки акомодації;
не має чітких меж (як на папері), тому що піксель має не ступінчастий, а плавний пе-репад яскравості з фоном.
Зорове навантаження зростає через необхідність постійного переміщення погляду з екрану на клавіатуру і паперовий текст.
Широке поширення комп'ютерів в світі ви-кликало цілий ряд скарг на здоров'я користувачів пер-сональних комп'ютерів, і найбільша їх кількість припадає на захворювання очей. З недавніх пір в оф-тальмологіческой і оптометріческой літературі утвер-дився термін «комп'ютерний зоровий синдром» (СУ8).
Як же проявляється СУ8 і які його симптоми? Скарги людей, які проводять тривалий час за Екран-ном монітора, можна розділити на дві групи: «зри тільні» і «очні».
До перших відносяться:
- затуманення зору (зниження гостроти зору);
- уповільнена перефокусування з ближніх предме-тів на дальні і назад (порушення акомодації);
- швидке стомлення при читанні. До других:
- печіння в очах;
- почуття «піску» під повіками;
- болі в області очних ямок і лоба;
- болі при русі очей;
- почервоніння очних яблук.
Ці явища зазвичай об'єднують терміном «астено-Пія» (буквальний переклад - відсутність сили зору). Зазначені скарги зустрічаються у значного процен-та користувачів ПК і залежать як від часу неодмінно-ривной роботи за екраном, так і від її характеру. У ча-сти користувачів астенопія проявляється через 2 години, у більшості - через 4 години.
Словом, захоплення для підлітків можуть бути самими різними. Слід оцінити тільки шкідливі вони чи корисні. Якщо ж ви хочете направити енергію свого чада в якесь більш безпечне русло, треба постаратися разом з ним придумати нове цікаве заняття, яке його захопить.
Підліток, з вашого дозволу або без нього, буде намагатися знайти своє місце під сонцем. Адже основна його діяльність в цьому періоді - це пошук себе. Інтереси і хобі можуть змінюватися мало не щотижня, і в цьому немає нічого страшного. Головне - розуміти свою дитину. У нього непростий період. Він вперше починає приймати рішення за себе і готовий їх захищати. У такі моменти важливо зберігати спокій саме Вам, батькам. Підліток повинен знати, що є місце і люди, де його приймають. І, в першу чергу, це дім і сім'я. Ваше завдання - надати своїй дитині можливість самостійного вибору.
І пам'ятайте - ваше завдання саме запропонувати, а не наполягати і вже тим більше не приймати за нього рішення. Рідна домівка повинен зберігати статус безпечного і приймає місця.
На завершення, хотілося б порадити вам, батькам, спільно зі своїми дітьми розумно організовувати вільний час, щоб ніякі «модні» захоплення не руйнували особисте життя підлітків.