Що робити, якщо дитину ображають однокласники

З настанням першого навчального року в школі у першокласників починається одне з найсерйозніших випробувань - пошук "свого місця" в колективі. Психологи відзначають, що саме в цей період (5-6 років) у дітей відбувається відпрацювання громадських моделей поведінки, закладаються риси характеру дитини. Тому батьки повинні бути насторожі:

байдужість і неуважність до власної дитини можуть привести до воістину жахливих наслідків. Одна з найскладніших проблем поведінки дитини в колективі - цькування школяра однокласниками або старшими дітьми. Занадто високий або занадто маленький зріст, надмірна повнота або худорба, веснянки, руде волосся, окуляри або занадто смаглява шкіра - будь-яка ознака, який виділяє дитя із загальної маси, здатний налаштувати колектив проти нього. Як допомогти "білу ворону" ужитися з однолітками і як боротися з "дідівщиною" в шкільних масштабах розповідає психолог Любов Найдьонова.

Ознаки "цькування" дитини:

1. Різка зміна поведінки. Похмурість, пригнічений стан, поганий настрій, замкнутість, небажання йти на контакт з батьками - це вірні ознаки того, що у дитини в житті щось не так. До цього додається поганий сон і стабільно погане самопочуття, не проходить відчуття тривоги, примхливість і нервозність.

2. Небажання йти в школу. Якщо дитина шукає будь-який привід, щоб не піти в школу, при цьому придумує купу витончених відмовок, потрібно докладно розібратися в ситуації. Банальне небажання вчитися не проявляється, як правило, в постійному «ниття». Тривожний дзвіночок - бажання дитини йти в школу заплутаним і нелогічним маршрутом. Цілком ймовірно, що він намагається уникнути неприємних зустрічей по дорозі на навчання.

3. Ознаки фізичного насильства. Це не обов'язково синці (хоча вони, безсумнівно, найяскравіший показник фізичного знущання), але і відірвані ґудзики, брудний одяг, порвані книжки або зошита. При поясненні причин виникнення тієї чи іншої "поломки" діти не оголошують з радісним виглядом, мовляв, це "ми побилися з Ванею на перерві", а опускають очі і плутано намагаються пояснити ситуацію.

Як допомогти дитині:

До того ж, проблема насильства над однолітками або молодшими дітьми однаково погана не тільки для жертви і кривдника, але і для всього колективу в цілому.

Варто пам'ятати і про те, що принижені, знедолені діти, які відчувають почуття незахищеності, часто страждають хронічною депресією і постійними страхами, що може привести навіть до самогубства. А свідки, які байдуже стоять осторонь, роблячи вигляд, що нічого особливого не відбувається, затверджуються в думці про безсилля людини, який виступив проти натовпу.

Та й для самих переслідувачів їх витівки не проходять безкарно. Почуття безкарності і ілюзія постійної правоти приводять до того, що дитина позбавляється можливості в майбутньому мати тонкі душевні відносини з будь-ким.

2. Поговорити з учителем. Саме вчитель в молодших класах є головним регулятором дитячої поведінки. Педагог повинен знати, як вплинути на колектив так, щоб насильство припинилося. Перш за все, це можуть бути індивідуальні розмови з кожним з учасників процесу, а також виховно-роз'яснювальні бесіди з усім класом, з модуляцією ситуацій і правильною постановкою питань і відповідей.

Дуже важливо в таких розмовах, щоб дорослий був однозначний в горизонтальній осі. Розмова найчастіше повинен зводитися до того, що люди можуть бути різними, можуть подобатися один одному більше або менше, але це не привід гризти один одного, як павуки в банці. Однак ця розмова не повинен виглядати нотацією, адже діти відчувають щирість і погано сприймають моралі.

3. Встановити довірчі відносини з дитиною. Дуже важливо, щоб дитина довіряв своїм батькам. Якщо він не хоче розповідати про те, що над ним хтось знущається, значить, відносини в родині не довірчі. А це ще більше погіршує ситуацію.

Батькам взагалі потрібно якомога більше уваги приділяти дітям, цікавитися їх життям і, дуже обережно, граючи, "випитувати" і "прищеплювати" необхідну інформацію. Батьки повинні вселити дитині, що він їм потрібен, що він сильний і розумний, і у нього все вийде, тільки не треба боятися.

Крім того, з малих років слід виховувати у дитини вміння постояти за себе. Але при цьому головне не переборщити: не зациклюватися на агресії ( "бий, поки він не заплаче"), але і не виховувати пасивність ( «не звертай увагу, він дурень"). Потрібно побудувати відносини з дитиною так, щоб він в будь-який момент міг звернутися до батьків за порадою і отримати його.

4. Поговорити з батьками кривдника. Забіяки діляться на два типи: злих і шкідливих. Шкідливі, як правило, ведуть себе так, бо вдома вони занадто правильні і їх занадто люблять. Тому вони впевнені, що їм взагалі все можна в життя. Найчастіше одного візиту до батьків такої дитини досить, щоб припинити знущання.

Злі кривдники більш "небезпечні", оскільки їх злість, швидше за все, зростає з сімейних проблем. Візит до таких батькам може не тільки не допомогти, а навіть погіршити ситуацію. Але, в будь-якому випадку, потрібно хоча б мати уявлення про те, звідки у кривдника агресія.

5. Відвідати психолога. Якщо батьки не в змозі самостійно впоратися з ситуацією, консультація з фахівцем просто необхідна.