Що робити, якщо дитина не відпускає маму, чіпляється, сім’я разом

"Вітаю! Здорово, що можна звернутися до професіонала, а також почитати на сайті корисну інформацію. Питання таке: дівчинці 3 роки, до 2,5 годувалися грудьми, спить 3 роки з мамою, без мами нікуди, в машині плаче, якщо мама на секунду відійшла, до бабусі не хоче, з татом теж неохоче, хоча все її люблять! мама втомилася. З 1,5 років ходила в міні садок, залишається там, грає, їсть, просто інша дитина, а вдома ходить по п'ятах, що робити? Заздалегідь вдячні, Кіпр, сім'я Амеріканос »

Вітаю! Ваша дочка до Вас дуже прив'язана і не хоче нікуди відпускати. Вона тривожиться, якщо Ви пропадаєте з поля зору хоч на секунду, і починає вередувати, плакати. Але з іншого боку, в садку дитина поводиться спокійно. Ви вважаєте, що досить приділяєте часу доньці, тому що коли дочка не в саду, Ви весь час разом. Навколишні можуть говорити вам, що дитина до вас занадто прив'язаний, і що ви його так привчили і треба від цього відучувати і так далі. Але насправді дитина не може бути сильно прив'язаний. Якщо у вас з дитиною сформована міцна, надійна зв'язок, то він не буде себе так вести, чіплятися, боятися відпустити вас навіть на секунду. Така поведінка дитини, як Ви описуєте, демонструє скоріше тривожну прихильність.

Але чому ж дитина тривожиться і боїться Вас втратити, хоча, на Ваш погляд, у Вас багато фізичного контакту з самого народження? Справа в тому, що прихильність виражається не тільки у фізичному контакті. Він дуже важливий на першому році життя і так виражається найперший рівень прихильності. За дітям це добре видно: вони просяться на ручки, заспокоюються, коли ми їх беремо і заколисує, обіймаємо, повзають за мамою скрізь і так далі. На даному етапі невидима ниточка, яка Вас з'єднує, дуже коротка. Але чим дорослішими стає дитина, тим довше може ставати ця ниточка, тим на більш глибоких рівнях дитина може прив'язуватися до дорослих.

У прихильності є дві особливості. По-перше, потреба в ній, в цій зв'язку з значним, важливим, найголовнішою людиною, найважливішим у світі, навіть важливіше голоду. І з цього випливає друге: найстрашніший страх - цей зв'язок втратити. І при загрозі втратити цей зв'язок, тобто при загрозі поділу зі значимою людиною, ми прагнемо цей зв'язок відновити (дитина починає чіплятися за маму), а якщо не виходить, то відчуваємо тривогу, фрустрацію (дитина починає плакати, нити, вередувати, проявляти агресію, злитися і так далі). Саме тому так добре працюють такі «прийоми» виховання, як загроза поділу.

Наприклад, Ви гуляєте з дитиною на майданчику і пора йти. Дитина не хоче йти, не реагує на Ваші прохання йти додому. Але ось Ви говорите: «Все, я йду. Гуляй один! »І починаєте йти в сторону будинку. Дитина тут же схоплюється і біжить за мамою. Він боїться Вас втратити. І начебто Ви нікуди далеко не пішли, йдете не поспішаючи в 5-10 метрах від дитини, він в поле Вашого зору, а Ви в - його. І начебто мама поруч, разом гуляєте. Але дитина в цьому випадку пережив сепарацію з мамою і тривогу.

Для того, щоб дитина перестала ходити за Вами по п'ятах, плакати, як тільки Ви вийшли з машини або з дому, необхідно встановити з ним надійну симпатію, необхідно, щоб дитина заспокоївся, перестав боятися втратити маму. А для цього в першу чергу необхідно прибрати з життя дитини поділ всюди, де це тільки можливо.

У яких випадках дитина може відчувати поділ?

Це, звичайно, не повний список. Подивіться, проаналізуйте. Постарайтеся виключити те, що можливо: наприклад, перестати використовувати розділяє дисципліну при вихованні, якщо ви її використовуєте. Здорово, що дитина з народження спить з Вами, але це, звичайно, не панацея. Хоча це дуже допомагає заповнити контакт, якого не вистачало протягом дня. Особливо, якщо перед сном ви проводите час разом, розмовляєте, Новомосковскете або щось інше, але головне - щоб це приносило вам обом позитивні емоції.

Дуже можливо, що Ваша донька почала відчувати поділ в Вами, коли почала ходити в садок, так як діти в півтора року зазвичай ще не готові до цього. Дуже важливо, який вихователь у них, які у дитини з ним стосунки, чи є прихильність, які у Вас особисто ставлення з вихователем, якого розміру група, як відбувається «передача» дитини від Вас вихователю і багато іншого.

Друге, що необхідно робити - зміцнювати Вашу прихильність з дитиною. Основні моменти, як це робити є в моїй безкоштовної міні-книзі. а більш детально я розповідала на двогодинному вебінарі «Бути в контакті з дитиною».

Також дуже важливо «перекривати» поділ з донькою там, де сепарації не уникнути. Наприклад, якщо без садка зовсім ніяк не обійтися, то при розставанні з дитиною концентруйтеся на вашій майбутній зустрічі, обговорюйте, що будете робити, коли Ви заберете дочку з садка.