Що ми знаємо про олімпійські ігри »
транскрипт
2 Мета: Розширити і закріпити знання дітей про майбутні зимових Олімпійських іграх, про Олімпіаду в Сочі. Завдання: Розвивати логічне і асоціативне мислення, мова, зорову і слухову пам'ять, увагу, допитливість. Дати можливість дітям проявити себе, формувати навик уміння працювати в колективі. Стимулювати прагнення брати участь в інтелектуальних змаганнях. Активізувати словник (олімпіада, змагання, зимові види спорту). Викликати інтерес до занять фізкультурою і спортом. Матеріал: Емблеми командам «Розумники» і «Розумники», картки із зашифрованим словом «олімпіада», кольорові олівці (по коробці на команду), прапорці (однотонні: червоний, жовтий, зелений і синій, український, Олімпійський 2 комплекти), ілюстрації з зображенням спортсмена того чи іншого виду спорту, піктограма із зимовими видами спорту, «сніжний колобок», «посилка з конвертами» та іншими матеріалами для вікторини. Попередня робота: Бесіди, читання пізнавальної літератури (Т.І.Грізік «Зимові види спорту»). Розгляд журналів «Мурзилка» (м), «Непоседа» (м), ілюстрації з газет і журналів про спорт, значків. Заучування віршів про зимових видах спорту. Проведення занять по ізо.деятельності на тему: «Мій улюблений вид спорту». Проведення пізнавальних ігор, ігор-естафет. ХІД: Під муз.сопровожденіе «Трус не грає в хокей» (музично Пахмутової) діти входять до групи, діляться на дві команди «Розумники» (хлопчики) і «Розумники» (дівчата), займають місця за столами. Ведуча: Ми багато з Вами говоримо про майбутніх Олімпійських іграх, а сьогодні з'ясуємо, хто більше запам'ятав про ці ігри в інтелектуальному змаганні. На початку гри пропонується дітям виконати таке завдання. Вихователь: Сьогодні ми передамо посилку, але її можна відкрити, якщо ми розшифруємо одне слово. Діти в двох командах розшифровують слово «олімпіада». 1 завдання: А М Л І Д П А І Про Дитина. «Що таке Олімпіада? Це чесний спортивний бій! У ній брати участь це нагорода Перемогти ж може будь-хто »2 завдання: Вихователь: Відкриває посилку і дістає« снігового колобка », від імені якого задає дітям питання, розкладені в конвертах.
3 1 team Що таке Олімпійські ігри? Відповідь (Міжнародні спортивні змагання) 2 команда Де проходили Олімпійські ігри вперше? Відповідь (В Греції, біля гори Олімп, звідси і їх назва) Вихователь: Згідно з легендою, Олімпійські ігри були засновані Гераклом. (Пропонується дітям згадати, як ще його звали? Геркулесом.) Що ще має таку назву? каша. Діти згадують девіз команди «Непосиди» на відкритті тематичного тижня «Ми майбутні Олімпійці». Ми чимало каші з'їли Тільки в Первомайськ не встигли, ми ще її з'їмо, Спорт український відродимо! 3 завдання: Капітанам команд вручають «колобок». Відповісти на питання: - Як називалися переможці Олімпійських ігор в Греції? (Олімпіоніки). - Скільки днів тривали гри? (п'ять днів). - Що заборонялося за місяць до ігор на території Греції? (Оголошувалося священне перемир'я, ніхто не мав право ступати на землю Олімпії зі зброєю в руках). - Хто відновив Олімпійські ігри через багато століть? (Через 15 століть запропонував відновити гри П'єр де Кубертен). Вихователь: А тепер «колобок» хоче подивитися, як ви вмієте слухати і швидко виконувати команди. Рухлива гра «Чия команда швидше побудується?» За сигналом удар в бубон діти ходять по групі врозтіч, на сигнал «будуватися» діти встають один за одним в колони. Діти після ігор розсідаються на свої місця, «сніжний колобок» відзначає вміння дітей бути уважними і швидкими, запитує девіз Олімпійських ігор «Швидше, вище, сильніше!» Вихователь від імені «колобка» запитує - Вам знайома емблема Олімпійських ігор? 4 завдання: Капітанам пропонують назвати одного з учасників, який може намалювати п'ять кілець в певній послідовності і розповісти що вони означають? (Символізують участь в Олімпійських іграх п'яти континентів: блакитний Європа, чорний Африка, червоний Америка, жовтий Азія, зелений Австралія). Діти: 1 дитина П'ять кілець, п'ять кіл Знак п'яти материків. 2 дитина - Блакитний Європи колір, З Європи дружби трепет, До нас поспішають перешкод немає. 3 дитина Знають все, що чорний колір, Спекотний Африки привіт! 4 дитина Червоний колір З Америки привіт. 5 дитина На Сході рано-рано Сонце вікна золотить.
if ($ this-> show_pages_images $ Page_num doc [ 'images_node_id'])
4 Тому що жовтий колір. Це Азії привіт. 6 дитина Колір трави, зелений колір З Австралії привіт! Вихователь: Продовжуємо нашу вікторину. (Капітани дістають з «посилки» конверт з питанням Назвіть місто, де будуть проходити зимові Олімпійські ігри? Коли вони почнуться? Назвіть талісмани ігор в Сочі? (Ведмедик, зайчик, леопард). Вихователь: Я загадаю загадку, а ви відгадаєте про кого йде мова і покажете ігрушкуталісман. Коли не в клітці, він небезпечний. на шкурі багато чорних плям. він хижий звір, хоча трошки, Як лев і тигр схожий на кішку. (леопард) Чи не баранчик і не кіт, Носить шубу круглий рік. Шуба сіра для літа. Коли сніг іншого кольору. (білий заєць). незграбні і толстоват, Але воді холодної радий Х дит в шубі білої важливо, С крижини стрибає на лід. Цей (ведмедик) і реве Як же (ведмедику) НЕ ревіти? Хоч і білий, так. (ведмідь білий). Вихователь: «Колобок» хоче запропонувати капітанам команд відповісти на питання, блиснути своєю ерудицією. - у перших дляУкаіни Олімпійських іграх скільки виступало спортсменів? (5 один фігурист і 4 борця). - Назвіть першого українського чемпіона? (Олександр Панін-Коломенкін чемпіон з фігурного катання в 1908р. більше ста років тому). - Скільки видів спорту включає в себе програма Олімпійських ігор? (Не менше 15 видів). - Які змагання були в Греції? (Біг, стрибки в довжину, боротьба, метання списа і дисків, гонки на колісницях). Вихователь: Приступаємо до наступного завдання. Уважно слухайте. До Олімпіади в Первомайськ українські художники придумали для кожного виду спорту спеціальні символи піктограми, які розташовані на дошці, зворотною стороною до нас. Потрібно чотирьом членам команди взяти по одній піктограмі, розглянути її і назвати вид спорту, позначений на ній (або знайти спортсменів цього виду спорту на ілюстраціях). Хто більше назве? (За кожну правильну відповідь команда отримує фішку.)
5 Вихователь: Пропоную одному з гравців від кожної команди вибрати олімпійський прапорець з декількох, що лежать в посилці. Пояснити, чому вони вибрали цей прапор. Міцної дружби добрий знак Олімпійський білий прапор. Бачив цей прапор чимало І рекордів небувалих І битв, і атак Олімпійський білий прапор. Наступні конверти, які дістають капітани команд, виявляються зі скрипковими ключами і нотним станом. «Колобок» пояснює, що це означає «музична пауза». (Діти можуть виконати будь-яку знайому пісню, хоча б один куплет, але від кожної команди). Вихователь: І останні 2 конверта. 1 команді: «Чим нагороджувалися переможці перших Олімпійських ігор в Греції?» (Оливковою гілкою або лавровим вінком). Вихователь від імені «Колобка» дістає з посилки гілку з лавровим листям, розглядає їх разом з дітьми. (Діти розглядають ілюстрації переможець ігор на голові якого такий вінок.) 2 команді: «Які нагороди зараз отримують переможці на змаганнях за перші три місця?» (Після того, як вручать медалі за 1 місце золоту, за друге срібну, за третє бронзову, звучить гімн для переможця тієї країни, в якій він живе. Піднімають прапор країни, за честь якої виступав спортсмен-переможець). Журі підраховує кількість фішок у кожної команди, оголошує результат. «Колобок» оголошує про закінчення вікторини, хвалить дітей за отримане задоволення від відповідей дітей. Бажаємо вам нагород, Бажаємо всім перемог! Нехай сяє всім, Олімпіади світло!