Розвиток математичних здібностей

Чи не могли б Ви порадити де взяти програми для розвитку логічних і математичних здібностей.

Відомо, що вся математика будується на умовиводах. Чи можна розвинути свої здібності до такої ж міри, щоб при вивченні нового матеріалу, шляхом логічних міркувань, самому розуміти: що, звідки і як береться?

brFrom: Кирило [email protected]

Відповідаю на першу половину питання:

Я користуюся програмою ../rus/trainingtrenmath.html для вдосконалення навичок усного рахунку. Вправляючись по 10 хвилин в день цим тренінгом я помітив через тиждень, що багато арифметичні операції зміг робити в розумі.

Суть програми полягає у виконанні нескінченного ряду арифметичних задач. Не можна сказати, що ця програма настільки ж захоплююче як Тетріс, швидше за її можна порівняти з підняттям тяжкості.

Тренінг - це завжди подолання труднощів і труднощі вас це не повинні бентежити.

Способи сприйняття і переробки інформації

Боріться з промовляння слів під час читання, щоб досягти більшої швидкості сприйняття текстової інформації.

Намагаємося збільшити зорову пам'ять, але про сам механізм Перемишль ія я мало зустрів інформації на Вашому сайті, як бути з ним? Адже коли ми розмірковуємо, вирішуючи ті чи інші завдання в голові, ми немов промовляємо всередині себе весь ланцюжок роздумів, в результаті після декількох годин починає гудіти голова, та й часу було витрачено чимало, скільки сторонніх думок в голові (вміння зосереджуватися)! Може, варто грунтовно попрацювати над цим?

Існує кілька тренінгів з цього приводу: По-перше, вміння миттєво позбавлятися від зайвих думок, немов спустошувати голову. По-друге, не дозволяти внутрішнього голосу (хто зрозуміє - "внутрішнього критику") втручатися. По-третє, сприймати і обробляти інформацію на рівні деяких образів, фрагментів зорової пам'яті.

Швидкість Перемишль ія в такому випадку зростає в кілька разів! Всю систему досить складно описати, але може, хто-небудь поділиться додатковою інформацією, своїми експериментами в даній області?

Інші статті з сайту "Більше, ніж швидкочитання"