Реферативне повідомлення - студопедія

Інформація, яку слухач отримує у відповідь на своє питання, засвоюється краще (тобто в процесі діалогу).

Лекція- усний виклад навчального предмета або який-небудь теми, а також запис цього викладу.

Слід розрізняти навчальні лекції (для майбутніх професіоналів) іпопулярние лекції для осіб, у яких є потреба отримати

певну інформацію по цікавить питання.

Науковий доповідь-це повідомлення про постановку проблеми, про хід дослідження, про його результати. Це наукове повідомлення містить об'єктивно нові відомості.

Письмова мова -це мова, зафіксована на листі. На відміну від промовистим пише має більше можливості вибирати мовні засоби.

Письмова наукова мова - це мова монографій, наукових статей, підручників, довідників, дисертацій.

Науковий стиль мовлення має свої різновиди (підстилі):

- науково-інформативний (реферат, анотація, конспект, тези, патентне опис);

- науково-довідковий (словник, довідник, каталог);

- навчально-науковий (підручник, словник, методичний посібник, лекція, коспект, анотація, пояснення);

Найважливіше завдання наукового стилю мовлення - пояснення причини явищ, повідомлення, опис істотних ознак, властивостей предметів наукового пізнання. Названі особливості наукового стилю знаходять вираз в його мовних характеристиках і визначають системність власне мовних засобів цього стилю

Науковий стиль представляє собою різновид літературної мови, його функціонально-стильову підсистему, яка складається з одиниць різних мовних рівнів: лексики, фразеології, словотвору, морфології, синтаксису. Як і будь-який функціональний стиль, науковий стиль має свої особливості у використанні елементів цих рівнів, у виборі мовних засобів.