Психологія античного періоду - контрольна робота, сторінка 1

1. Предмет психології, його специфіка.

Предметом психології є вивчення будови і закономірностей виникнення, розвитку та функціонування психіки в різних її формах, в тому числі свідомості як вищої форми психічного відображення.

Людина не просто проникає в світ за допомогою своїх пізнавальних процесів. Він живе і діє в цьому світі, творячи його для себе з метою задоволення своїх матеріальних, духовних та інших потреб, робить певні вчинки. Психічні процеси, стани і властивості людини, особливо в їх вищих проявах, навряд чи можуть бути осмислені до кінця, якщо їх не розглядати в залежності від умов життя людини, від того, як організовано його взаємодію з природою і суспільством (діяльність і спілкування). Спілкування і діяльність також складають предмет сучасних психологічних досліджень.

Крім індивідуальної психології поведінки в коло явищ, що вивчаються психологією, входять і відносини між людьми в різних людських об'єднаннях - великих і малих групах, колективах.

Завдання психології в основному зводяться до наступних:

навчитися розуміти сутність психічних явищ і їх закономірності;

навчитися керувати ними;

використовувати отримані знання з метою підвищення ефективності тих галузей практики, на перетині з якими лежать вже оформилися науки і галузі;

бути теоретичною основою практики психологічної служби.

Вивчаючи закономірності психічних явищ, психологи розкривають сутність процесу відображення об'єктивного світу в мозку людини, з'ясовують, як регулюються дії людини, як розвивається психічна діяльність і формуються психічні властивості особистості. Оскільки психіка, свідомість людини є відображенням об'єктивної дійсності, вивчення психологічних закономірностей означає передусім встановлення залежності психічних явищ від об'єктивних умов життя і діяльності людини. Але оскільки будь-яка діяльність людей завжди закономірно обумовлена ​​не тільки об'єктивними умовами життя і діяльності людини, а й іноді суб'єктивними (відносини, установки людини, його особистий досвід, що виражається в знаннях, навичках і уміннях, необхідних для цієї діяльності), то перед психологією стоїть завдання виявлення особливостей здійснення діяльності та її результативності в залежності від співвідношення об'єктивних умов і суб'єктивних моментів.

Наукова психологія, як і будь-яка наука, прагне до узагальнень. Для цього вона використовує наукові поняття. Відпрацювання понять - одна з найважливіших функцій науки. У наукових поняттях відображаються найбільш істотні властивості предметів і явищ, загальні зв'язки і співвідношення. Наукові поняття чітко визначаються, співвідносяться один з одним, зв'язуються в закони.

Наукові психологічні знання раціональні і цілком усвідомлені. Звичайний шлях полягає у висуванні словесно сформульованих гіпотез і перевірці логічно

4. Сучасна психологія як складна система, що розвиваються наук. Принципи та основні галузі психології

Місце психології в системі наук:

Відповідно до класифікації наук академіка А. Кедрова психологія займає центральне місце не тільки як продукт всіх інших наук, але і як можливе джерело пояснення їх формування і розвитку.

Схема: трикутник, в який вписано слово «Психологія». По боках трикутника, поза ним знаходяться технічні, громадські та природничі науки.

Психологія інтегрує всі дані цих наук і в свою чергу впливає на них, стаючи загальною моделлю людинознавства. Психологію слід розглядати як наукове дослідження поведінки і розумової діяльності людини, а також практичне застосування набутих знань.

В системі наук психології має бути відведено особливе місце, і ось з яких причин.

По-перше, це наука про найскладніше, що поки відомо людству. Адже психіка - це "властивість високоорганізованої матерії". Якщо ж мати на увазі психіку людини, то до слів «високоорганізована матерія» потрібно додати слово "сама": адже мозок людини - це сама високоорганізована матерія, відома нам.

По-друге, психологія знаходиться в особливому положенні тому, що в ній як би зливаються об'єкт і суб'єкт пізнання.

Нарешті, по-третє, особливість психології полягає в її унікальних практичних наслідках.

Практичні результати від розвитку психології повинні стати не тільки незрівнянно значніше результатів будь-якої іншої науки, а й якісно іншими. Адже пізнати щось - значить оволодіти цим "щось", навчитися ним керувати.

Навчитися керувати своїми психічними процесами, функціями, здібностями - завдання, звичайно, більш грандіозна, ніж, наприклад, освоєння космосу. При цьому треба особливо підкреслити, що, пізнаючи себе, людина буде себе змінювати.

Психологія - це наука про 1) природі, 2) суспільстві, 3) людині. Роль знань про Людину набуває все більшого значення. До сих пір не склалася наука антропологія як наука про людину взагалі. Багато в чому цю роль взяла на себе психологія.

Психологія є інтегратором всіх наукових дисциплін, що вивчають людини.

Загальна психологія об'єднує спеціальні галузі психології. Важливим предметом вивчення загальної психологією є психофізична і психофізіологічна проблеми.

ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ ПСИХОЛОГІЇ ЯК НАУКИ З'ясування природи психічного визначає теоретичні завдання психології, специфіку психологічного пізнання. Не все те, що людина переживає, він адекватно усвідомлює, тому що не всі відносини, що виражаються в переживанні і визначають його, самі адекватно дані в свідомості як відносини. Саме тому постає завдання - відмінного від простого переживання - пізнання психічного через розкриття тих об'єктивних зв'язків, якими воно об'єктивно визначається. Це і є завдання психології. Психологічне пізнання - це опосередковане пізнання психічного через розкриття його істотних, об'єктивних зв'язків і опосередкувань.