Пропозиції з приводами для того що; коли; ледь; лише; якщо; як скоро; як; що; як, математика

Ручка потрібна для того що б писати. Коли я вийшов з магазину я побачив краівую птицю. була велика купина я ледь не впав. у мене залишився лише один (рубль. кулон, друг). якби це не слуілось. нічого б не було. як скоро ти приїду запитала бабуся. як це трапилося сказав мені тато, що запитав Ваня. як це сталося спро сила Марія Іванівна

В якому місяці народився N, якщо:
а) назва цього місяця не пов'язане з числами;

б) назва цього місяця не пов'язано з іменами римських богів;

в) він не являється місяцем; назви яких начинаються з однакових букв?

Відповідь треба записати в називному відмінку однини

через те що, в свзи з тим що), 2 пропозиції з цільовими спілками (щоб, для того щоб, потім замість того, щоб), 2 пропозиції з тимчасовими союзами (коли, лише, ледь, перед тим як).
Всі союзи повинні бути
В СЕРЕДИНІ пропозиції.

намагалося помен..ше показ..ват..ся. Цей страх перед деепрічас.ним оборотом дош..л до того, що воно боялося відповідати на найпростіші в..проси. Більше того: у нього з'явилася якась (то) боязкість перед іншими словами, навіть тими, які були дієприслівник підпорядковані. Воно дбало лише про те, щоб н. (С) ким (не) зіпсувати відносини а тому стиралася догодити перед кожним розсилу-лось в подяках. Але коли в тексті з'явилася фраза «Завдяки допущен..ой помилки. сніжен..а оцінка », всім відразу стало ясно, що Дієприслівник нема на місці. Навіть сама помилка пон..мала, що її н. (За) що дякувати. Це р..шіло су..ьбу деепр-частин. Його виключили з членів речення і перевели на посаду службового слова. Слово бла-цію стало Приводом. (Ф. Кривин.)
питання:

1.Докажіте, що слово завдяки не зовсім стало запропонованого-гом, а може вживатися і як дієслово.

2.Пріведіте 2-3 прикладу, в яких один і той же слово виступає в ролі самостійної частини мови і прийменника

А1.найдіте помилку в побудову словосполучення.
1) відгук про книгу
2) зверніть увагу на помилку
3) оплатіть проїзд
4) застерегти то невірного вибору
А2.какое пропозицію містить помилку, пов'язану з неправильному побудова словосполучення?
1) завдяки стійкості і мужності ленінградців, блокадний місто вистояв і переміг.
2) відповідно до указу директора нашої школи, все відмінники звільнені від випускних іспитів.
3) всупереч всім докладеним зусиллям, здати роботу вчасно так і не вдалося.
4) наперекір спільної думки про неможливість її повернення в спорт, гімназистка продовжувала посилені тренування.
А3.в якому ряду представлені сполучні союзи?
1) а, але, проте
2) або, або, не те. -не те
3) і, як. -так і, не тільки. -но і
4) зате, то. -то, або. -або
А4.в якому ряду представлені причинні союзи?
1) для того щоб, з тим щоб
2) з огляду на те що, тому що
3) як ніби, точно
4) коли, поки, лише тільки
А5.какое з слів не є часткою?
1) ніби
2) невже
3) навіть
4) не
А6.какая частка є формотворною?
1) навіть
2) б
3) невже
4) лише
А7.в якому реченні всі слова пишуться разом?
1) майте (в) виду: правила дорожнього руху (не) обходимо дотримуватися (не) укоснітельно.
2) (в) зв'язку з (не) прибуттям літака рейс відкладається.
3) (в) наслідок рясного снігопаду на вулицях утворилися автомобільні пробки.
4) (по) середині дороги рухався снігоочисник.
А8.в якому реченні використовується не похідний прийменник, а іменник з приводом?

спілками, потім - з союзними словами. Визначте відмінок відносних
займенників, які виступають в ролі союзних слів; підкресліть їх як члени
пропозиції
Знання, якими я обл_даю, сводят_ся до вл_денію мовами ... українським, латинським, француз_кім, англій_ім, немец_ім. Але для того, хто хоче бути корисний суспільству, ще досить (не) досить мати (не) скільки слів для однієї ідеї ... Чим більше іме_шь знань, тим краще мож_шь служити своїй батьківщині. Саме для того, що (б) отримати можливість їх пр_обресті, я і прошу ув_льненія зі служби. Прошу відкликання мене з похмурою країни, де не можна чого (або) научіт_ся. Тут забива_шь і те, що знав раніше. Я предпоч_л сказати вам правду (в) місце того, що (б) виставляти приводом (не) здоров'я або ра_тройство сост_янія. Все це тільки загальні місця, яким (ні) хто не вірить.

похід внаслідок того що рано встали. Ведмедиця напала на мисливця не зі зла а для того щоб захистити своїх ведмежат. Він біг що є сили. 2. Визначте значення підрядних речень. а) Кімната, куди мене привели, була схожа на сарай. б) Мені б хотілося знати, чому я титулярний радник? в) І немає величі там, де немає простоти, добра і правди. г) Мені б хотілося зустрітися з вами у вівторок, якщо ви не заперечуєте. 3. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми? Для розуміння вашого конспекту (1) необхідно мати перед очима ту книгу (2) з приводу (3) якої (4) зроблені нотатки. 1) 1,2,4; 2) 2; 3) 1,3; 4) 2,4