Програма гуртка «креативне творчість»
Програма гуртка «Креативне творчість»
Термін реалізації: 1 рік
«Витоки творчих здібностей
і обдарувань дітей на кінчиках їхніх пальців.
Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші струмочки,
які живлять джерело творчої думки.
Іншими словами: чим більше майстерності
в дитячій долоньці, тим розумніша дитина ».
Сухомлинський В. А.
Творчість - яскраве і неповторне явище національної культури, вивчення якої збагачує, приносить радість спілкування зі справжнім мистецтвом. Естетичне виховання на традиційних видах народного мистецтва - найбільш ефективна форма залучення дітей до національної культури нашого народу, ознайомлення їх з різними видами декоративно - прикладного мистецтва. В даний час приділяється велика увага створенню виробів ручної роботи, які допомагають у вихованні гармонійно розвиненої особистості.
В процесі занять художньою працею формуються всі психічні процеси, розвиваються художньо-творчі здібності і позитивно-емоційне сприйняття навколишнього світу.
В рамках гуртка «Креативне творчість» реалізується один із напрямів ФГОС ДО, художньо - естетичний розвиток, почуття прекрасного і любов до мистецтва.
1. Мета та завдання КУХОЛЬ «КРЕАТИВНЕ ТВОРЧІСТЬ»
Ознайомлення дошкільнят з різновидом художньої праці - топиарий.
Навчальні: Навчити прийомам роботи з різними матеріалами; вчити дітей освоювати спеціальні трудові вміння і способи самоконтролю для роботи з тканиною, нитками, пластмасами, полімерною глиною, непридатними матеріалами і різними інструментами для ручної праці; знайомити учнів з закономірностями взаємодії квітів; озброювати практичними вміннями і навичками якісного виконання роботи.
Розвиваючі: Розвивати творчу активність; дрібну моторику рук; розвивати посидючість, працьовитість, терпіння, потреба доводити почате до кінця; розвивати просторову орієнтацію, окомір, увагу.
Виховні: Виховувати етику спілкування при спільній діяльності; виховання естетичного сприйняття творів декоративно - прикладного мистецтва; виховання художнього смаку; прищеплення інтересу до народних промислів, до художніх традицій народів нашої країни.
2. ВИМОГИ ДО РІВНЯ УТРИМАННЯ КУХОЛЬ.
- познайомляться з властивостями і можливостями різних матеріалів і використання їх в творчості;
- познайомляться з основами знань в області композиції, формоутворення:
-познайомляться з елементами дизайну.
-оволодіння основними прийомами роботи з різними матеріалами (складання, згинання, склеювання, з'єднання);
-навчаться послідовно вести роботу (задум, ескіз, вибір матеріалу, декоративна обробка матеріалу);
- навчаться самостійно вирішувати питання дизайну і оформлення готової роботи;
- оволодіють основними технічними прийомами виготовлення топиарий.
3. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КУХОЛЬ «КРЕАТИВНЕ ТВОРЧІСТЬ»
Заняття гуртка проводяться 2 рази на тиждень.
Дні занять: вівторок, четвер.
Гнучка форма організації дитячої праці в дозвільної діяльності дозволяє враховувати індивідуальні особливості дітей, бажання, стан здоров'я, рівень оволодіння навичками, знаходження на певному етапі реалізації задуму і інші можливі фактори. Кожна дитина працює на своєму рівні складності, починає роботу з того місця, де закінчив. На початку занять рекомендується проводити пальчиковую гімнастику; в ході заняття, для розслаблення м'язів, зняття напруги - физминутки. Форми проведення занять різні. Передбачені як теоретичні - розповідь вихователя, бесіда з дітьми, розповіді дітей, показ вихователем способу дії, ігрова. Основною формою навчання є практична робота. Вона дозволяє придбати і вдосконалювати основні вміння і навички, необхідні при виконанні роботи, вчить оформляти виконується виріб.
Протягом усього періоду навчання заняття не зводяться тільки до виготовлення виробів, до розвитку спеціальних здібностей, а й спрямовані на розширення загального духовного багатства, духовних запитів людини.
Рекомендовано під час занять організовувати прослуховування російської народної, класичної та іншої музики.
Форми і методи занять
-комбіновані і практичні заняття;