План-конспект уроку з інформатики та ікт (6 клас) по темі урок інформатики в 6 класі - "

• познайомити учнів з логікою - наукою про зако нах і формах людського мислення,

• сформувати уявлення про поняття як однієї з форм мислення.

Кілька людей працюють за картками, інші учні відповідають на запитання вчителя:

  1. Чим є інформація для людини?
  2. Яким має бути повідомлення. щоб воно поповнило ваші знання?
  3. Інформативні чи для вас такі повідомлення:

Скільки в слові голосних звуків, стільки в слові і складів.

Кон'юнкція це логічне множення

  1. Якими засобами приймання сигналів із зовнішнього світу володіє людина?
  2. Всі навколишні нас об'єкти впливають на наші органи чуття і викликають ... ..
  3. Окреме властивість об'єкта навколишнього світу викликає
    у нас:
  • подання
  • відчуття
  • сприйняття
  1. Цілісне відображення об'єкта, що безпосередньо впливає на наші органи чуття, -Це:
  • подання
  • відчуття
  • сприйняття
  1. З чого складається сприйняття? Наведіть приклади.
  2. Чуттєвий образ об'єкта, в даний момент нами не сприймається, але сприйнятого раніше, - це:
  • подання
  • відчуття
  • сприйняття

За допомогою органів почуттів ми пізнаємо окремі предмети і явища навколишнього світу.

Закони світу, сутність предметів і явищ, загальне в них ми пізнаємо за допомогою мислення.

Вивчення нового матеріалу

§ 2.3. Поняття як форма мислення

• познайомити учнів з логікою - наукою про зако нах і формах людського мислення,

• сформувати уявлення про поняття як однієї з форм мислення.

Пізнати закони навколишнього світу, побудувати плани на майбутнє, зробити прогноз погоди або наукове відкритому тя нам допомагає мислення. У всі часи вміння пра вильно мислити відігравало важливу роль в житті кожного че ловека. У далекій давнині виникла наука логіка, що вивчає закони і форми мислення, способи рассуж дений і доказів.

Нас оточує безліч об'єктів. Це речі, процес си, явища, люди, тварини і так далі.

Кожен з об'єк тів можна описати за допомогою ознак. Ознаками є властивості (зелений, круглий, соковитий, гіркий) і відносини (більше, менше, довше, легше, голосніше).

Ознаки об'єкта можуть бути суттєвими і несу громадськості. Щоб зрозуміти відмінність між ними, рас дивимося наступний приклад.

У лісі біля озера росте дерево береза ​​(назва об'єк єкта). Береза ​​має вік (10 років), висоту (5 метрів), місце розташування (біля озера), колір і форму стовбура, гілок, листя. Все це ознаки об'єкта «дерево береза».

Припустимо, що наше завдання - знайти будь-яку бере зу серед інших дерев. У цій ситуації висота, вік і місце розташування берези не будуть тими ознаками, за якими ми відрізняємо березу, наприклад, від дуба. Тут суттєвими ознаками будуть колір і форма стовбура, колір і форма листя.

Істотними називаються такі ознаки, кожен з яких, взятий окремо, необхідний, а всі разом достатні, щоб з їх допомогою відрізнити (виділити) даний предмет (явище) від усіх інших і зробити узагальнення, об'єднавши однорідні предмети в безліч.

Наприклад, ознаками поняття апельсин є: круглий, помаранчевий, пружний, солодкий, ароматний. Чи можна за цими ознаками відрізнити апельсин від НЕ апельсина? За ним легко відрізнити апельсин від яблука, але не можна відрізнити апельсин від мандарина. Тому для точності ідентифікації апельсина необхідно ввести додаткові ознаки.

Сукупність суттєвих ознак окремого об'єкта або певної кількості однорідних об'єктів відображається в понятті. Наприклад, поняття «компью тер» відображає в собі істотні ознаки всіх суще ствующих комп'ютерів як універсальних електрон них пристроїв для зберігання, обробки і передачі даних.

Поняття - форма мислення, в якій відображаються відмінні істотні ознаки предметів.

Приклади понять. апельсин, трапеція, білизна, річка Ніл, ураганний вітер, студент медичного інституту.

Поняття в мові виражається одним або декількома словами, наприклад: «хлопчик», «мороз», «людина», «ін формація», «комп'ютер», «персональний комп'ютер», «звукова інформація», «двійкове кодування», «навч нік інформатики »,« робочий зошит ».

Існують слова-омоніми, що мають різні значення, що виражають різні поняття, але однакові за звучанням. Так слово «лист» має наступні значення: аркуш паперу, лист рослини.

Слова-синоніми виражають одне й те саме поняття (мають однакові значення), але звучать по-різному. Так, слова «маса», «сила-силенна», «безодня», «тьма», «прірву» яв ляють синонімами для поняття «безліч» (в сенсі «багато»).

  • Всі навколишні нас об'єкти володіють деякими ознаками.
  • У понятті відбивається сукупність істотних ознак окремого об'єкта або класу однорідних об'єктів.
  • У мові поняття виражається одним або декількома словами.
  • Словами ми користуємося, коли говоримо. Поняттями ми користуємося, коли думаємо.
  • Поняття - це форма мислення.

завдання № 8 на стор. 42 робочого зошита.

Практична робота №6

Куплені вміння і навички:

  • Змінювати орієнтацію сторінки
  • Створювати таблицю, що складається з необхідного числа стовпців і рядків
  • Оформляти таблицю, використовуючи автоформат
  • § 2.3, питання 1-8 стор.38
  • Завдання на аркушах (придумати загадки, попрацювати зі словником)
    РТ: № 9, № 10 - стор. 43-44.
  • Практична робота №6 (стр.133-137)

Підписи до слайдів:

Поняття як форма мислення Урок інформатики в 6 класі Виконала: Левченко Марія МОУ «ЗОШ №26» г.Брянска 6 Б клас

Повторення Чим є інформація для людини? Інформація для людини - це знання, які він отримує з різних джерел. Яким має бути повідомлення. щоб воно поповнило ваші знання? Повідомлення, отримане людиною, може поповнити його знання, якщо містяться в ньому відомості є для людини зрозумілими і новими.

Інформативні чи для вас такі повідомлення: Скільки в слові голосних звуків, стільки в слові і складів. Кон'юнкція це логічне множення Якими засобами приймання сигналів із зовнішнього світу володіє людина? Органи почуттів людини - кошти прийому сигналів із зовнішнього світу для передачі їх в мозок.

Всі навколишні нас об'єкти впливають на наші органи чуття і викликають .... Відчуття, сприйняття і уявлення Окреме властивість об'єкта навколишнього світу викликає у нас. Подання Відчуття Сприйняття

Цілісне відображення об'єкта, що безпосередньо впливає на наші органи чуття, -Це: Подання Відчуття Сприйняття

З чого складається сприйняття? Наведіть приклади. Воно складається з окремих відчуттів. За допомогою очей сприймаємо форму, колір; за допомогою мови -вкус; за допомогою носа - аромат і т.д.

Чуттєвий образ об'єкта, в даний момент нами не сприймається, але сприйнятого раніше, - це: Подання Відчуття Сприйняття За допомогою органів почуттів ми пізнаємо окремі предмети і явища навколишнього світу. Закони світу, сутність предметів і явищ, загальне в них ми пізнаємо за допомогою мислення.

«Поняття як форма мислення» Тема уроку: Мета уроку: Познайомитися з логікою - наукою про закони і формах людського мислення Сформувати уявлення про поняття як однієї з форм мислення Логіка (від грец. Logos - слово, поняття, міркування, розум) - наука про законах і формах мислення.

ознаки Властивості Зелений Круглий Соковитий Горький Відносини Більше Менше Довше Легше Голосніше істотні несуттєві

Наприклад, ознаками поняття апельсин є: круглий, помаранчевий, пружний, солодкий, ароматний. Чи можна за цими ознаками відрізнити апельсин від НЕ апельсина? За ним легко відрізнити апельсин від яблука, але не можна відрізнити апельсин від мандарина. Тому для точності ідентифікації апельсина необхідно ввести додаткові ознаки. Істотними називаються такі ознаки, кожен з яких, взятий окремо, необхідний, а всі разом достатні, щоб з їх допомогою відрізнити (виділити) даний предмет (явище) від усіх інших і зробити узагальнення, об'єднавши однорідні предмети в безліч. Поняття - форма мислення, в якій відображаються відмінні істотні ознаки предметів. Приклади понять. апельсин, трапеція, білизна, річка Ніл, ураганний вітер, студент медичного інституту.