Пізнавальний розвиток дошкільнят
Тамара Анфимова
Пізнавальний розвиток дошкільнят. Конспект заняття в старшій групі «Чому буває день, чому буває ніч»
1. Розповісти і показати (з використанням засобів наочності) залежність настання дня і ніч від положення землі по відношенню до сонця. Ознайомити з символікою сузір'я Кассіопея.
2. Виховувати інтерес до вирішення пізнавальних завдань. грунтуючись на причину і передбачити наслідок.
3. Закріпити відомості про назви та послідовності днів тижня.
4. Індивідуальна робота - закріплювати вміння при обчисленні відстаней користуватися лінійкою.
Устаткування. Глобус, яблуко, свічка, синій прапорець, білий прапорець, лінійка, простий, кольорові олівці, листочки із зображенням зоряного неба на кожну дитину.
По-ль. На минулому занятті ми з вами з'ясували. чому на планеті Земля відбувається зміна пір року. Які часи роки ви знаєте (зима, весна, літо і осінь).
По-ль. А чи замислювалися ви, чому день змінюється ніч. а потім знову приходить день?
По-ль. Не знаєте? А хочете дізнатися? (Так).
По-ль. Ось тоді послухайте і подивіться.
По-ль. Цілий день Сонце висвітлює і обігріває Землю, а до вечора, описавши на небосхилі дугу, спускається все нижче і нижче і нарешті ховається з уваги. Небо темніє, з'являються зірки - настає що? (Ніч).
По-ль. і ви, лягаючи спати, замислювалися на тим, де ночує Сонечко, куди воно ховається на ніч. (Так).
По-ль. Та нікуди »в тому, що згасає день і настає ніч. винна сама Земля. Наша планета безупинно обертається навколо самої себе і підставляє сонячним променям то один бік, то інший (показ на глобусі).
По-ль. На тій стороні, яку Сонце висвітлює що? (День).
По-ль. На протилежному боці що? (Ніч).
По-ль. Повернеться Земля до Сонця іншим боком, і на нічну сторону приходить день. на денну опускається що? (Ніч). (Показую).
По-ль. Земля обертається, і все, що на ній знаходиться - гори, моря, лісу, міста і люди - теж обертається разом з Землею. (Показ на глобусі)
По-ль. Це рух помітити важко, тому що Земля крутиться безшумно, рівномірно, повільно. І нам людям, здається, що планета стоїть на місці, а рухається по небу Сонце. Сходить вранці, піднімається днем на небосхил, а потім ввечері опускається за горизонт.
По-ль. Що б ви добре зрозуміли, як день і ніч змінюють один одного. виконаємо невеликий досвід. (Показую).
По-ль. Для нього нам знадобляться. яблуко і свічка, два прапорці - білий і синій.
По-ль. Палаюча свічка - Сонце, яблуко - наша Земля, а прапорці, які треба зміцнити з протилежних сторін яблука, будуть зображувати наші будинки.
По-ль. І так ... Половина яблука освітлена, половина темна (показую).
По-ль. У синьому будинку що? (Ніч. Там темно, лягають спати. Але Земля обертається і тепер білий будинок зник в тіні. Там що (ніч).
По-ль. Ще повернемо яблуко, а це значить, що Земля продовжує обертатися.
По-ль. І знову згущаються сутінки на половині з синіми прапорцями. Там знову? (Ніч).
По-ль. А що станеться, якщо Земля зупиниться в такому положенні (показую) (то завжди був би день).
По-ль. А коли в такому положенні зупиниться Земля (показую) (завжди буде ніч).
По-ль. І так наша іграшкова Земля зробила один повний поворот навколо своєї осі. Справжня Земля обертається навколо себе за 24 години. Це час називається добою.
По-ль. Земля зробила сім повних обертів навколо себе. Що у нас пройшло? (Тиждень).
По-ль. Назвіть дні тижня (понеділок ... пятница ... неділя)
Физминутку. Сіли, встали, встали, сіли
Один на одного подивилися
Ми трошки відпочинемо,
Зірочки шукати почнемо!
По-ль. Хлопці, а ввечері ви дивилися на зоряне небо? Правда красиво? А як багато зірочок.
По-ль. Ось звіздар надіслав нам лист. Новомосковський лист. «Хлопці, у мене сталося нещастя. Сьогодні вночі пропало сузір'я. в якому було п'ять зірочок, а залишилася тільки одна. Посилаю вам листочки - схеми. Будь ласка, допоможіть знайти це сузір'я
По-ль. Допоможемо звіздареві? (Так).
По-ль. Знайдіть на малюнку червону зірочку. Знайшли? (Так).
По-ль. Це все, що залишилося від сузір'я, яке втратив Звіздар.
По-ль. А зараз давайте уважно розглянемо картинку.
По-ль. Що ви на ній бачите? (Багато зірок).
По-ль. Які планети ви там знайшли, праворуч від червоної зірочки? (Планета Сатурн).
По-ль. А червона планета як називається? (Марс).
По-ль. У центрі листочка кружечок з хвостиком, це що? (Комета).
По-ль. Внизу, ви що бачите? (Штучний супутник) .
По-ль. Ось на ці об'єкти ми з вами будемо орієнтуватися в пошуках сузір'я.
По-ль. Слухайте далі лист Звіздаря. «Візьміть лінійку і по напрямку до планети Сатурн, знайдіть зірочку, прокреслите лінію і відміряйте відрізок рівний семи див.
По-ль. Чому дорівнює цей відрізок? (7см.)
По-ль. Від знайденої зірочки у напрямку до комети знайдете зірку і накресліть відрізок дорівнює трьом см.
По-ль. Чому дорівнює отриманий відрізок? (3 см.)
По-ль. Від третьої зірочки у напрямку до планети Марс, відміряв відрізок рівний двом см. І знайдемо ще одну зірочку.
По-ль. Скільки зірочок ми з вами знайшли (4, скільки ще залишилося? (1).
По-ль. Від четвертої зірочки вниз у напрямку до штучному супутнику знайдемо останню п'яту зірочку і відміряв відрізок рівний 4 см.
По-ль. Залишилося нам з вами виконати останнє завдання - розфарбувати зірочки, які ми знайшли - червоним олівцем. Фарбуйте акуратно, не заходьте за контури зображення.
По-ль. Ще з давніх часів люди, розглядаючи і спостерігаючи зірки, подумки з'єднували їх уявними лініями, як би малюючи по небосхилу, а потім дивилися на що схожий малюнок.
По-ль. Обведіть пальчиками отримане сузір'я, на яку букву воно схоже? (М). (Показую букву /).
По-ль. Це сузір'я називається Кассіопея. А це ім'я цариці. За переказами вона дуже хвалилася своєю красою і завжди собою милувалася (показую малюнок).
По-ль. Ось ми з вами знайшли втрачене сузір'я для Звіздаря. Наші листочки ми йому відішлемо.
По-ль. На сьогоднішньому занятті ми дізналися з вами чому у нас на Землі буває день і ніч і вони змінюють один одного. Згадали назви днів тижня. Допомогли звіздарів відшукати втрачене сузір'я. Як воно називається? (Кассіопея).
По-ль. Цікаво тобі Катя було на занятті. а тобі Рома?
По-ль. Наше заняття на цьому закінчено.
