Підготовка і проведення майстер-класу
Дистанційний курс "Підготовка та проведення майстер-класу"
Однією з ефективних форм поширення власного педагогічного досвіду є майстер-клас. Дане поняття широко використовується в багатьох сферах діяльності людини, в тому числі і в освіті. Найчастіше в педагогічному співтоваристві під майстер-класом розуміють відкритий урок, захід, презентацію досягнень педагога. В даному дистанційному курсі ми пропонуємо відповіді на наступні питання: що таке майстер-клас, як правильно сформулювати цілі і завдання майстер-класу, які вимоги до його підготовки і подання, які критерії його ефективності.
У педагогічній літературі та Інтернеті існує кілька десятків визначень поняття «майстер-клас» і рекомендацій щодо його проведення. В даному ДК ми постаралися виділити основні труднощі з його підготовки і проведення і запропонувати шляхи вирішення. Звертаємо увагу на те, що в технології проведення майстер-класу головне - не повідомити і освоїти інформацію, а передати способи діяльності, будь то прийом, метод, методика або технологія. Позитивним результатом майстер-класу можна вважати результат, що виражається в оволодінні учасниками новими творчими способами вирішення педагогічної проблеми, у формуванні мотивації до самонавчання, самовдосконалення, саморозвитку. Перед учителем-майстром стоїть цілий ряд проблем:
"Які межі свого досвіду краще уявити для осмислення в ході майстер-класу", "Яким способом краще зробити це".
Це досить складний технологічно процес, тому пропонуємо учасникам:
- навчитися вибирати тему свого майстер-класу;
- визначати його цілі і завдання;
- формувати структуру майстер-класу;
- з безлічі варіантів МК вибрати відповідний вам;
- відпрацювати технологію підготовки та проведення МК;
- скласти свій алгоритм проведення майстер-класу і т.д.
Устаткування і матеріали для створення ДК: комп'ютер з виходом в Інтернет, файли з вашими напрацюваннями / робочими матеріалами по темі майстер-класу.
Для кого призначений ДК: для педагогів усіх типів ОУ та ДНЗ.
Мета: створення умов для професійного зростання і розвитку педагога, а також успішної підготовки до атестації.
- планування, самоорганізація і самоконтроль педагогічної діяльності;
- навчити педагога узагальнювати досвід роботи з певної теми,
- представляти технологію / методику / прийоми педагогічної діяльності
- сформувати ЗУНКі з узагальнення та подання педопита в формі МК.
Тривалість ДК. 5 тижнів.
Модуль 1. Введення в тему ДК.
1. Введення в тему ДК. Визначення майстер-класу, його найважливіших особливостей.
2. «З багатьох чинників вибрати потрібний». Вибір теми МК, формулювання цілей Майстер класу, визначення його завдань.
3. Варіанти Майстер-класи:
- Майстер-клас як форма навчання;
- Майстер-клас як демонстрація досвіду роботи;
- Майстер-клас як педагогічна технологія.
4. Правила роботи на курсі.
5. Графік роботи на курсі.
6. Інструкція по роботі з Мудла.
Практичне завдання.
Запропонувати тему свого майстер-класу і обгрунтувати її вибір.
Модуль 2. Вибір форми МК.
1. Лекція
2. Практичне заняття
3. Інтегроване заняття
4. МК в формі презентації
5. Майстер-клас в формі уявлення заняття.
практичне завдання
Вибрати форму свого МК і обгрунтувати свій вибір.
Модуль 3. Структура проведення МК.
1. Структура проведення МК (загальна лекція про структуру МК з перерахуванням і короткою характеристикою кожного).
2. Способи і форми проведення уроку або його фрагмента з учасниками, демонструючи прийоми ефективної роботи по темі майстер-класу: імітаційна гра.
практичне завдання
Скласти структуру вашого МК.
Модуль 4. Моделювання.
практичне завдання
Запропонувати імітаційну гру для свого МК.
Вибрати форму рефлексії для свого МК.
Модуль 5. Підсумковий.
1.Рекомендаціі по психологічній підготовці вчителя до виступу перед колегами.
2.Отзив про роботу на курсі. Форум.
практичне завдання
Подання свого варіанту МК.
Підсумкова анкета учасника ДК.
Яким чином буде проходити навчання. Заняття ДК будуть проходити на платформі дистанційного навчання Moodle. На сторінках ДК розміщені матеріали всіх занять і практичних завдань. Учасники ДК самостійно вивчатимуть запропоновані матеріали, обговорювати їх на форумах і задавати питання викладачеві, а потім розміщувати свої виконані завдання. В кінці ДК буде проведено заключне заняття, на якому учасники представлять свої роботи.
В результаті участі в ДК:
- про планування і створення майстер-класу;
- про організацію та управлінні аудиторією слухачів.
- збору даних та узгодженого використання наявних матеріалів, вибору теми МК на їх основі;
- визначення цілей, завдань, вибору форм і варіантів проведення МК;
- презентувати і методично доводити свій педагогічний досвід.
- дослідницьку та інформаційну компетентність:
- Ви будете мати:
Після закінчення навчання Ви отримаєте офіційне підтвердження успішного завершення курсу - посвідчення про підвищення кваліфікації АНО ДПО "Інноваційного освітнього центру підвищення кваліфікації та перепідготовки" Мій університет ", освітнього порталу" Мій університет "про проходження дистанційного курсу із зазначенням обсягу - 108 годин.
Вартість участі в МК з отриманням посвідчення - 1469 = 00 1322 = 00 рубля
Буду рада бачити вас на істанціонном курсі "Підготовка та проведення майстер-класу".