Перший рік життя

Саме перші роки життя надзвичайно важливі в розвитку дитини. У цей період центральна нервова система робить феноменальний ривок.

Протягом першого року життя важливий кожен місяць в розвитку малюка, в кожному з них можна перевірити, чи правильно формуються тіло і психіка малюка, опанував він необхідними навичками та вміннями.

Фахівцями розроблені критерії успішності проходження дитиною основних етапів розвитку, які можуть бути оцінені вами, батьки, навіть без участі фахівця. Перевіряючи, досяг успіху чи ваш малюк в своєму розвитку, чи освоїв, будьте уважні і терплячі. Адже знання і вміння не приходять раптом, вони формуються повільно і тільки з вашою участю.

Якщо все в порядку, можна рухатися далі, не забуваючи «повторювати пройдене». Якщо є труднощі, треба вчасно встигнути «підхопити» дитини, звернутися при необхідності до фахівців.

Отже, перевірте, як складається розвиток емоційних реакцій вашого малюка [2 с.8]:

Виникає перша скороминуща посмішка у відповідь на звернення дорослого (1місяць);
Швидко відповідає посмішкою на емоційне спілкування (2 місяці);
Виявляє «комплекс пожвавлення» у відповідь на емоційне спілкування (3 місяці);
Часто і легко виникає «комплекс пожвавлення» (4 місяці);
Голосно сміється у відповідь на емоційне і мовне спілкування (4 місяці).

Перевірте, як розвивається зорове сприйняття вашого малюка [2 с.34]:

Утримує в поле зору рухомий предмет - поетапне проходження (10 днів);
Утримує в поле зору особа дорослого або нерухомий предмет (18-20 днів);
Плавно простежує за рухомим предметом або відхиляється особою дорослого (1 місяць);
Тривало дивиться на обличчя дорослого або привернув увагу предмет (2 місяці);
Тривало стежить за рухомим дорослим або іграшкою (2 місяці);
Тривало дивиться, перебуваючи у вертикальному положенні на руках дорослого, на обличчя мовця з ним людини або будуть показані іграшку (3 місяці);
Дізнається мати, радіє (4 місяці);
Відрізняє близьких людей від чужих за зовнішнім виглядом, по-різному реагує на обличчя знайомого і незнайомого дорослого (5 місяців);
Розрізняє предмети за формою - відрізняє кубик від цеглинки (12 місяців);
Дізнається на фотографії знайомого дорослого (12 місяців);

Обведіть те, що малюк вже вміє робити. Наступне за ним вміння і буде тим, чого потрібно навчити малюка.

Дуже скоро після народження малюк починає реагувати на різні звуки, і в першу чергу - на голос матері. Так само швидко, як розвивається зорове сприйняття малюка, формується і слухове.

Перевірте. як розвивається слухове сприйняття дитини [2 с. 56]:

Здригається і блимає при різкому звуці (10 днів);
Заспокоюється при сильному звуці, перестає плакати (18-20 днів);
Прислухається до голосу дорослого або звуку іграшки (1 місяць);
Повертає голову в сторону голосу дорослого (2 місяці);
Робить «шукають» повороти голови при тривалому звуці і знаходить його (4 місяці);
По-різному реагує на спокійну і танкову мелодії (4 місяці);
Дізнається голос матері або близької людини (5 місяців);
Розрізняє строгу і ласкаву інтонацію зверненого мовлення (5 місяців);
По-різному реагує на своє і чуже ім'я (6 місяців)
Витягує різні звуки з іграшок і предметів - кидає, стукає, натискає на різні іграшки і предмети (6 місяців);
Знаходить невидимий джерело звуку в навколишньому просторі на деякій відстані від себе (7 місяців);
Виконує танцювальні рухи під танкову мелодію (9 місяців).

Зверніть увагу, як складається предречевое розвиток вашого малюка [2 с.71]:

Дитина видає окремі звуки у відповідь на емоційне спілкування дорослого (1 місяць);
Повторно вимовляє окремі звуки (2 місяці);
Гуліт (3 місяці);
Подовгу співучо гулит (4 місяці);
Вимовляє окремі склади - початок белькотіння (6 місяців);
На питання «де?» Шукає і знаходить поглядом предмет, неодноразово званий, який постійно перебуває в певному місці (7 місяців);
Подовгу лепече, повторно вимовляє одні й ті ж звуки (7 місяців);
На питання «де?» Знаходить кілька предметів на постійних місцях (8 місяців);
По слову дорослого виконує розучені раніше дії під потешки «Ладушки», «Дай ручку» і ін. (8 місяців);
Голосно, чітко і повторно вимовляє різні склади белькотіння (8 місяців);
На питання «де?» Знаходить кілька знайомих предметів в різних місцях, незалежно від їх постійного розташування (9 місяців);
Знає своє ім'я, обертається на поклик (9 місяців);
Наслідує дорослому, повторюючи за ним склади, які вже є в лепет (9 місяців);
На прохання «дай» знаходить знайомі предмети серед інших і дає їх (10 місяців);
При заграванні з ним ( «наздожену-наздожену», «сорока-ворона» і ін.) Виконує розучені дії і руху (10 місяців);
Наслідує дорослому, повторює за ним склади, яких немає у нього в лепет (10 місяців);
За словесною інструкції виконує розучені дії, що не підказані предметами: водить ляльку, годує собачку і ін. (11 місяців);
На прохання дорослого знаходить і дає будь-яку ляльку, яку бачить серед іграшок, будь-який м'яч, все машини та ін. (11 місяців);
Вимовляє перші слова-позначення (11 місяців);
Розуміє (без показу) назви кількох предметів, дій, імена дорослих і дітей (12 місяців);
Виконує окремі доручення: «знайди», «віддай», «принеси» (12 місяців);
Розуміє слово «не можна» - припиняє дію (12 місяців);
По слову дорослого виконує розучені раніше дії з іграшками (12 місяців);
Легко наслідує новим складах белькотіння (12 місяців);
Вимовляє 6 -10 полегшених слів (12 місяців).

До року активно розвивається рухова сфера. Разом з освоєнням загальних рухів малюк вчиться зберігати рівновагу, розвивається координація рухів.

Перевірте, які рухи ваш малюк вже освоїв:

Намагається піднімати і утримувати голову, лежачи на животі (1 місяць);
Піднімає і триваліше утримує голову, лежачи на животі (2 місяці);
Лежить на животі кілька хвилин, спираючись на передпліччя і високо піднявши голову (3 місяці);
За підтримки пахви міцно впирається в тверду опору ногами, зігнутими в тазостегновому суглобі (3 місяці);
Утримує голову у вертикальному положенні на руках у дорослого (3 місяці);
Довго лежить на животі, піднявши корпус і спираючись на долоні випрямлених рук (5месяцев);
Перевертається зі спини на живіт (5 місяців);
Рівне, стійко стоїть за підтримки пахви (5месяцев);
Перевертається з живота на спину (6 місяців);
Пересувається, переставляючи руки або трохи підповзаючи (6 місяців);
Добре повзає - багато, швидко, в різних напрямках (7 місяців);
Сам сідає і лягає (8 місяців);
Дотримуючись руками за бар'єр, сам встає, стоїть і опускається (8 місяців);
Переходить від одного предмета до іншого, злегка дотримуючись за них руками (9-10 місяців);
Входить на невисоку поверхню або гору, тримаючись за поручні, і сходить з неї (10 місяців);
Варто самостійно (11 місяців);
Робить перші самостійні кроки (11 місяців);
Ходить самостійно, без опори (12 місяців).

Як розвиваються рухи пальців рук [2 с.124]:

У 3 місяці випадково натрапляє руками іграшки, низько висять над грудьми (3 місяці);
Розглядає, обмацує і захоплює низько висять над грудьми іграшки (4 місяці);
Чітко бере іграшку з рук дорослого (5 місяців);
Утримує в руці іграшку (5месяцев);
Вільно бере іграшки з різних положень і подовгу ними займається, перекладає з однієї руки в іншу (6 місяців);
Залежно від властивостей предметів і іграшок вчиться їх захоплювати пальчиками (6 місяців).
Впевнено бере іграшки з різних положень і подовгу ними займається, перекладає їх з однієї руки в іншу (6 місяців);
Іграшкою стукає, розмахує, перекладає, кидає її (7 місяців);
Іграшками займається довго і різноманітно діє ними (8 місяців);
Наслідує діям дорослого з іграшками (штовхає, стукає, виймає) (8 місяців);
Самостійно і на прохання дорослого виконує розучені з іграшками дії: відкриває і закриває, виймає і вкладає тощо. (10 місяців);
Опановує нові розученого діями і починає виконувати їх по слову дорослого: накладає кубик на кубик, знімає і надягає кільця з великими отворами на стрижень і ін. (11 місяців);
Переносить дії, розучені з одним предметом, на іншій: водить, годує, колише і ін. (12 місяців).

Щоб вам було легко орієнтуватися, як розвивається ваш малюк, пропонуємо вам таблицю показників нервово-психічного розвитку дитини першого року життя, яку склали українські фахівці.