Нестандартні школи

Школа в підземеллі (США, Вірджинія)

Ця школа була побудована в середині 1970-х років, коли США потряс енергетична криза. У країні був введений режим економії енергії, яка використовувалася в тому числі і для опалювання шкіл. У місті Рестон побудували школу Террасет: розрівняли пагорб, звели на цьому місці будинок, а потім засипали його землею. Природне земляне покриття давало тепло і зберігало енергію.

Перед проектувальниками стояла ще одна непроста задача: приміщення потрібно було не тільки підігрівати, але і охолоджувати. А це вимагало нових енергетичних витрат. Проблему вирішили сонячні колектори. Сьогодні Террасет - це не тільки сама енергозберігаюча школа в країні, але і одна з головних туристичних визначних пам'яток Рестона.

Школа без правил (Конад, Торонто)

У школі ALPHA немає ні оцінок, ні суворого розкладу, ні домашніх завдань. Ніхто не покарає за написане крейдою на дошці лайку і не буде стояти над душею. Учні самі вирішують, як провести навчальний день і які заняття відвідати. Класи формуються не за віком, а за інтересами: поряд з математикою та граматикою передбачені заняття з ліплення, кулінарії і навіть елементарної філософії. Завдання вчителів - просто не заважати.

Якщо в школі виникає якась конфліктна ситуація, то скликається спеціальний комітет, що складається з учнів і вчителів. Сторонам дозволяють висловитися і обгрунтувати свою точку зору, після чого комісія пропонує варіанти вирішення проблеми. Головне - знайти рішення, яке сподобається всім.

Ще одна традиція ALPHA - проводити збори, під час яких діти нарівні з дорослими мають право висловитися про необхідність внесення змін у сітку предметів і систему управління школою.

Школа без школи (Росія, Якутія)

У минулому діти кочівників-оленярів або зовсім не отримували систематичної освіти, або були змушені залишатися в школах-інтернатах і місяцями не бачити рідних. Сьогодні ця проблема вирішується за допомогою пересувних шкіл, яких вУкаіни з кожним роком стає все більше і більше. В Якутії подібних шкіл вже більше десятка.

Одна з таких кочових шкіл - «Кенелекен». Вона є філією Харийалахской середньої школи Оленекского евенкійського національного району. На кожній новій стоянці кочівників крім звичних споруд тепер з'являється ще й шкільна намет. Учнів можна перерахувати по пальцях. Однак, незважаючи на нечисленність, згодом вони мало в чому будуть поступатися своїм одноліткам, яким пощастило вчитися в більш стабільних умовах. Діти займаються по спеціально складеним розкладом. Домашні завдання і контрольні отримують по інтернету - всі школи для дітей оленярів в рамках національного проекту мають доступ до супутникового інтернету. Після виконання - відсилають їх назад, на перевірку.

Школа для спілкування (Південна Корея)

У цій школі навчаються діти емігрантів чи тих, хто приїхав в Корею працювати на тривалий термін, а також хлопчики і дівчатка, які були переведені з обміну в одну з корейських шкіл і потребують адаптації. Інтенсивний режим необхідний для того, щоб швидше пристосуватися до нових життєвих умов і згодом успішно вступити в один з корейських вузів.

Юним емігрантам непросто подружитися з новими однокласниками в звичайній школі. Незнання місцевих традицій часто стає приводом для глузувань, які здатні завдати дитині психологічну травму. Багато вчителів школи для іноземців за освітою - психологи. Вони вчать своїх вихованців знаходити спільну мову один з одним, незважаючи на те, що багато хто з них ніколи не чули про існування країни, з якої приїхав їхній новий однокласник.

Більшість дітей вивчають відразу три мови: корейська, англійська, іспанська. У програмі також передбачені тематичні заняття, які не дозволяють забути культуру рідної країни.

Школа з розіграшу (США, Нью-Мексико)

Щоб потрапити в школу потрібно виграти в лотерею. З офіційного сайту школи треба завантажити спеціальну форму, заповнити її, відправити факсом або поштою і чекати, коли пройде розіграш і буде оголошений список щасливчиків.

Підхід до процесу навчання в школі не менш оригінальний. Три принципу, на якій будується шкільна політика, - задоволення, безпеку і емоційний розвиток. Програма заснована на останніх неврологічних дослідженнях, згідно з якими запорукою доброї навченості є позитивна атмосфера і активна залученість. У школі є стандартні загальноосвітні предмети, але в першу чергу дітей в ній вчать взаємодії з навколишнім світом і побутовим навичкам: шиття, кулінарії, садівництва. Вчителі жартома називають учнів «маленькими садівниками». Воно й не дивно: на території школи висаджені сотні дерев, про які необхідно піклуватися. Діти харчуються органічними фруктами, які самі виростили.

Школа мистецтв (США, Нью-Йорк)

Віддаючи дитину в Хорову Академію Гарлема, батьки забезпечують їм не тільки тренування голосових зв'язок, гастролі і прилучення до духовних цінностей, а й базову освіту з гуманітарним ухилом.

Місія вчителів цієї школи - посприяти розвитку в дитині його прихованих талантів. Тому основна програма складається з різних видів виконавських мистецтв: співу, танців, гри на музичних інструментах. Під час вступної співбесіди потенційного учня перевіряють на почуття ритму, орієнтацію в часі і концентрацію уваги. Однак першорядної все-таки залишається любов дитини до музики. Якщо батьки не можуть дозволити собі купити музичний інструмент, школа надасть його дитині в тимчасове користування.

Школа для біженців і нелегалів (Ізраїль)

У цій школі навчаються діти біженців і нелегальних емігрантів. Вони приїжджають з усіх кінців землі, походять з різних родин і поклоняються різним богам, але на коротке життя кожного з них випало чимало випробувань. Багато хто втратив рідних і виснажені як фізично, так і емоційно. Деякі діти раніше ніколи не ходили в школу.

Школа дає дітям не тільки необхідні елементарні знання. Учнів там годують, поять і одягають. А найголовніше, що отримують учні від своїх наставників, - щире участь і турбота. Тут дітей не вважають чужими або непотрібними, оскільки всі вони стали ізраїльтянами.

Школа на воді (Камбоджа)

Камбоджійське озеро Тонлесап, неподалік від якого знаходиться знаменитий храмовий комплекс Ангкор Ват, вважається найбільшим прісним водоймищем Індокитайського півострова. Його навіть називають «внутрішнім морем». На поверхні озера знаходиться знаменита пам'ятка Камбоджі - плавуча село Компонг Луонг: житлові будинки, кафе, магазинчики і школа.

Для учнів плавуча школа стала другою домівкою в прямому сенсі цього слова - навчаються в ній в основному сироти. Тут же вони і живуть. Батьки багатьох з них загинули під час рибної ловлі: в сезон дощів рівень води в озері істотно піднімається і ходити по ньому на човнах стає досить небезпечно.

Забезпечувати дітей допомагають туристи: кожна нова група скуповує всі товари з прилавків місцевих крамниць і буквально завалює школярів іграшками, канцтоварами та солодощами.

Школа майбутнього (Данія)

Учні Орестад - старшокласники, які збираються отримувати вищу освіту в галузі засобів масової інформації. Слово «комунікація» звучить тут на кожному кроці. Аудиторії школи відокремлені один від одного вельми умовно - все класи практично займаються в одному величезному приміщенні. У всьому будинку працює бездротовий інтернет, тому старшокласники постійно взаємодіють не тільки в реальному, а й у віртуальному просторі.

Розкішну кручені сходи, яка з'єднує чотири рівні гімназії, учні називають серцем будівлі. Під час змін вони валяються на яскравих подушках і роздивляються прикрашений круглими лампами стеля, що нагадує зоряне небо.

Школа для пригод (США)

В цілому навчання в школі нагадує грандіозне пригода довжиною в кілька років. Звичайно, діти займаються і звичайними предметами кшталт математики та англійської, проте ці заняття можна стерпіти заради навчальних експедицій, які тут вважають найпродуктивнішим методом освіти. Так, архітектуру діти вивчають не в задушливих класних кімнатах, а на вулицях міста. Замість уроків географії та біології - сплавляються на байдарках по довколишніх річках і бродять по лісі.