Наука як процес пізнання

Безпосередні функції наукового пізнання - опис, пояснення і передбачення процесів і явищ дійсності, і це дозволяє управляти поведінкою досліджуваних об'єктів і створювати системи з наперед заданим поведінкою. Опис полягає у фіксуванні результатів досвіду (експерименту або спостереження) за допомогою систем позначення, прийнятих в науці. У процесі пояснення відбувається розкриття суті досліджуваного об'єкта через осягнення закону, якому підпорядковується цей об'єкт. Наукове передбачення - це визначення і опис на основі наукових законів явищ природи і суспільства, які не відомі в даний момент, але можуть виникнути або бути вивчені в майбутньому. Найважливішою формою наукового передбачення є прогнозування - вироблення суджень про стан будь-якого об'єкта чи явища в майбутньому (наприклад, прогноз погоди). Це розподіл усіх судження про майбутнє будується на основі спеціальних наукових досліджень і можливо завдяки тому, що світ єдиний, а розподіл на спостережуваний і неспостережний, на вивчений і невивчений світ відбувається в процесі мислення. Одна з кінцевих цілей наукового пізнання - бути втіленим на практиці, тобто в цілеспрямованій діяльності людей з освоєння і перетворення дійсності. Пізнання дійсності відбувається в трьох основних формах - чуттєвої, раціональної та ірраціональної. Чуттєве пізнання включає відчуття, сприйняття і уявлення - допомогою відчуттів у свідомості людини відбувається відображення окремих властивостей зовнішніх предметів і внутрішніх станів організму при безпосередньому впливі матеріальних подразників. Сприйняття відповідає за свій відбиток у свідомості людини зовнішніх предметів і орієнтації в навколишньому міре.Представленія - виникають в свідомості людини образи предметів і явищ зовнішнього світу або їх властивостей, які людина колись сприймав або відчував.
Раціональні форми пізнання можна звести до понять, суджень і умовиводів. Поняття - це форма мислення, яка відображає предмети в їх суттєвих ознаках. Форми мислення, в яких людина виражає річ в її зв'язках і відносинах, називаються судженням. Під висновком розуміється така форма мислення, за допомогою якої з одного або кількох суджень виводиться нове судження.
Серед ірраціональних форм пізнання особливе значення для науки має інтуїція - осягнення істини шляхом безпосереднього її розсуду без обгрунтування за допомогою доказу. Іншими словами, інтуїція може бути визначена як суб'єктивна здатність виходити за межі досвіду шляхом уявного «осяяння» або узагальнення в образній формі непізнаних зв'язків, закономірностей.

Методи наукового пізнання:

Спостереження - цілеспрямоване, організоване сприйняття предметів і явищ. Наукові спостереження проводяться для збору фактів, що зміцнюють або спростовують ту чи іншу гіпотезу і є основою для певних теоретичних узагальнень.

Експеримент - спосіб дослідження, що відрізняється від спостереження активним характером. Це спостереження в спеціальних контрольованих умовах. Експеримент дозволяє, по-перше, ізолювати досліджуваний об'єкт від впливу побічних неістотних для нього явищ. По-друге, в ході експерименту багаторазово відтворюється хід процесу. По-третє, експеримент дозволяє планомірно змінювати саме протікання досліджуваного процесу і стану об'єкта вивчення.

Вимірювання - це матеріальний процес порівняння якої-небудь величини з еталоном, одиницею виміру. Число, що виражає відношення вимірюваної величини до ідеалу, називаетсячісловим значенням цієї величини.

У сучасній науці враховується принцип відносності властивостей об'єкта до засобів спостереження, експерименту і вимірювання. Так, наприклад, якщо вивчати властивості світла, вивчаючи його проходження через решітку, він буде проявляти свої хвильові властивості. Якщо ж експеримент і вимірювання будуть спрямовані на вивчення фотоефекту, буде проявлятися корпускулярна природа світла (як потоку частинок - фотонів).

Інтуїція. Особливим способом осягнення істини є інтуїція. Це вид знання, яке виникає як би раптово, як осяяння у людини, довгий час намагався вирішити питання, що мучило його питання. Інтуїтивне пізнання є безпосереднім - спосіб його здійснення не усвідомлюється людиною. Однак, після того, як завдання виконане, хід її рішення може бути усвідомлений і проаналізовано. Інтуїція, таким чином, є якісно особливий вид пізнання, в якому окремі ланки логічного ланцюга пізнання залишаються на рівні несвідомого.