Напишіть рівняння реакції розпізнавання водню

Клас. Практична робота №5. Отримання, збирання та розпізнавання газів (водню, аміаку, оксиду вуглецю (IV).

Мета: навчитися отримувати, збирати і розпізнавати водень, аміак, оксид вуглецю (IV).

Обладнання: прилади для отримання газів, штатив із пробірками, пальник, лучинка, сірники.

Реактиви: Гранули цинку, амоній хлорид, гідроксид кальцію (твердий), шматочки мармуру (крейди), розчин соляної кислоти, вапняна вода, універсальний індикатор.

Варіант 1 Отримані, збирання та розпізнавання водню.

1.Соберіте прилад для одержання газів і перевірте його на герметичність.

А.Подготовка приладу для отримання газу.

Б.Проверка його на герметичність.

У пробірку покладіть 1-2 гранули цинку і долийте в неї 1-2 мл соляної кислоти. Закрийте пробірку пробкою з газовідвідною трубкою і надіньте на кінчик трубки ще одну пробірку. Почекайте деякий час, щоб пробірка заповнилася виділяється газом.

2.Сніміте пробірку з воднем і, не перевертаючи її, піднесіть запалений лучинку. Якщо водень вибухає з глухим бавовною, то він чистий, а якщо з «гавкаючим» звуком, значить, водень зібраний в суміші з повітрям ( «гримучий газ»).

Що відбувається при взаємодії цинку з соляною кислотою? Складіть рівняння реакції і дайте її характеристику по всіх вивчених ознаками класифікації хімічних реакцій.

Розгляньте записану реакцію з точки зору процесів окислення-відновлення.

Чому збирали водень в перевернуту пробірку? Опишіть фізичні властивості водню, безпосередньо спостережувані при проведенні досвіду (колір, легше чи важче повітря).

Напишіть рівняння реакції розпізнавання водню.

5. Здайте звіт вчителю.

6.Пріведіте в порядок робоче місце

Варіант 2 Отримані, збирання та розпізнавання аміаку.