Мої права 1

Мета уроку: сприяти формуванню правової культури учнів.

• ознайомити учнів початкової школи з основними правами та обов'язками дитини;
• формувати позитивне ставлення до законів і їх виконання;
• ознайомити з правами школярів;

Форма проведення: класна година

Оформлення: аркуш ватману, гуртки рожевого, блакитного і жовтого кольору, ілюстрації з казок "Снігова королева", "Морозко" та "Попелюшка", Декларація прав дитини.

Обладнання: проектор, екран, ноутбук

Методи навчання:

• бесіда
• робота в групах
• інсценування казок

Представлене заняття можна проводити з учнями 2-4 класів.

- Здрастуйте, хлопці! Я рада бачити вас на нашому класній годині. Друзі мої, ви готові до роботи? Якщо так, то подивіться, будь ласка, всі на мене. Зверніть увагу на моєму столі лежать гуртки трьох кольорів: рожеві, блакитні і жовті, підійдіть, будь ласка, по черзі до столу і візьміть гурток того кольору, який вам більше подобається зараз. (Діти вибирають гуртки)

- А тепер займіть місце за тим столом, на якому лежить гурток того ж кольору як у вас (учні розсідаються)

- З давніх-давен люди намагалися знайти свободу і узаконити свої права. Я запрошую вас до розмови про права. Тема нашого класного години: "Мої права". (Слайд 1)

1. Що таке право? (Система правил поведінки і загальнообов'язкових норм, які регулюють поведінку людей і відносини між ними)
2. Хто стежить за виконанням цих правил? (Держава)

- Кращі уми людства доводили значимість свободи людини і обов'язок держави охороняти наші права. Але питання про те, як це зробити краще, залишався відкритим. Права людини природні, вони належать кожному від народження тільки тому, що він - людина. Недарма кажуть, що джерело прав людини - в сутності людини. Права людини невід'ємні. Це означає, що їх не можна втратити, оскільки вони мають відношення до факту самого людського існування. Права взаємозалежні і взаємопов'язані. Вони універсальні, тобто, застосовні до людей у ​​всьому світі, причому без обмежень у часі. (Слайд 2)

- Подивіться на екран. Як ви думаєте, що це за будівля? (Слайд 2) (відповіді дітей)

- Ти проживаєш в сім'ї. Це слово складається з двох слів "сім" + "Я". (Слайд 3)

- Що ж таке сім'я? (Сім'я - це тато, мама, бабуся, дідусь, ти сам, твій брат або твоя сестра. Всі ви - близькі родичі і проживаєте разом в одному будинку або квартирі.) (Слайд 4)

- Кожен з нас живе в родині зі своїми батьками. Батьки і дитина мають свої права і обов'язки.

Ти маєш право:

- жити і виховуватися в сім'ї

- знати своїх батьків

- на спілкування з батьками

- на возз'єднання з сім'єю

- на одержання утримання від своїх батьків

- на турботу, виховання з боку батьків

- на повагу до гідності та на захист від зловживань з боку батьків

Твої обов'язки в сім'ї:

- шанобливо ставитися до батьків

- шанобливо ставитися до бабусі і дідуся

- піклуватися про батьків

- допомагати батькам по дому

Дитина ставати дорослим в 18 років. (Слайд 6)

- А зараз, коли ми згадали які права і обов'язки у нас є, давайте спробуємо відгадати, які права порушуються в відомих нам в казках. Перед вами лежать картки, працювати будемо в групах, у кожної групи своя казка, яку необхідно розіграти. А також вибрати із запропонованих (Слайд 5) то право, яке порушено і пояснити, чому ви так вважаєте і відповісти на питання, чиї права були порушені і хто допоміг відновити справедливість. Зараз вам необхідно прочитати завдання, обговорити в групі, прийняти спільне рішення і вибрати того хто буде відповідати від вашої групи.

Сценка "Морозко" (Слайд 7)

Виходить дід, сідає на лавку, потім виходить дружина і сідає поруч. Все, крім падчерки, гризуть насіння.

Казкар. Жив-був дід, та з іншого дружиною. І у діда була дочка, і в баби була дочка. Всі знають, як за мачухою жити: перевернёшься - бита і не перевернёшься - бита. А рідну дочку, за все, що ні зробить, гладять по голівці: "Розумниця". Пасербиця дрова і воду в хату носить, піч топить, хату мете ще до світанку. Нічим старій не догодиш - все не так, все погано. Вітер хоч і пошумить, та затихне, а стара баба розходиться - не скоро вгамується. Ось мачуха і придумала пасербицю зі світу зжити.

Мачуха. Вези, вези її, старий, куди хочеш, щоб мої очі її не бачили! Вези її в ліс на тріскучий мороз!

Казкар. Старий затужив, заплакав, проте робити нічого: баби НЕ переспорити.

Старий. Збирайся, мила дочка.

- Ну що, хлопці, згадали казку? А героїв її згадали? Скажіть, на яке право дітей зазіхала стара? (Діти відповідають)

- Правильно, хлопці! Ця жорстока жінка порушувала права дитини. Вона піддавала життя і здоров'я дівчинки небезпеки.

Сценка "Снігова королева" (Слайд 8)

Герда. Бабуся, а правда, що Снігова королева не зможе сюди ввійти?

Кай. Нехай тільки спробує! Я посаджу її на теплу піч, і вона і розтане.

Бабуся. Кай, давай не будемо говорити про неї.

Кай. Ах, мене щось кольнуло в серце і щось потрапило в око. Я нічого не бачу.

Герда. (Обнявши Кая). Бідолаха, це, напевно, осколок дзеркала Снігової королеви. Тепер твоє серце перетвориться на шматочок льоду (Плаче.)

Кай. Що ти плачеш? Мені зовсім не боляче. Яка ти негарна стаєш! Фу! І троянди якісь бридкі! (Штовхає вазу.)

Герда. Кай, що ти робиш?

Кай. Подивися, наскільки ці сніжинки за вікном красивіше ніж ці троянди. (Відкриває вікно.)

Герда. Кай, хто це? Входить Снігова королева.

Сніжна королева. Кай, я бачу тобі подобаються мої сніжинки! Поїхали зі мною, я покажу тобі ще багато сніжинок та інших красивих речей, а ще дам тобі морозиво.

Кай. Ні, я не піду з тобою!

Снігова королева накриває його плащем і вони йдуть. Кай (кричить). Герда, спаси мене. Мені холодно!

Герда. Вона вкрала його. Кай, я обов'язково тебе врятую.

- Яке право дитини порушила королева? (Учні відповідають.)

- Правильно, хлопці, заборонені викрадення дітей і торгівля ними. Діти - не речі. Діти - це люди! Люди не належать нікому, крім себе.

Сценка "Попелюшка" (Слайд 9)

На стільчику сидить Попелюшка і щось шиє. Голос. Увага! Увага! Сьогодні ввечері принц влаштовує бал. Запрошуються всі знатні люди! З'являються сестри.

1-я сестра. Попелюшка! Ти чула? Нас запросили на бал принца.

2-я сестра. Допоможи нам поправити вбрання. (Попелюшка допоможи)

1-я сестра. А що, Попелюшка, хотілося б тобі поїхати на бал? Попелюшка. Що ви, сестриці? Ви смієтесь наді мною! Хіба мене пустять до палацу в цій сукні і черевиках? Мачуха (дочкам). Красуні мої, ви зібралися?

2-я сестра. Зараз, матінка, тільки в дзеркало подивимося. Попелюшка копається, ніяк нас не одягне.

Попелюшка. Матушка, можна я теж поїду. Я одягну якесь із старих суконь сестриці?

Мачуха. І думати забудь! Не вистачало ще, щоб ти в такому вигляді здалася в пристойному суспільстві. Так у тебе і справ багато: підлогу підмести, вечерю приготувати, посуд перемити, посадити троянди у мене під вікном, перебрати гречку і горох. Ну а якщо впораєшся, то можеш потім приїхати на бал.

Попелюшка. Я і за три дні не зможу все це переробити!

- У цій казці порушені права на відпочинок і дозвілля дітей.

- Молодці, Ви добре впоралися!

- Хлопці, а в школі у вас є права і обов'язки? (Відповіді дітей) (Слайд 10)

- Нам в "Ящик довіри" приходять листи. Давайте, почитаємо і спробуємо відповісти, а допоможе нам Правовічок.

1. Батьки карають мене за погану поведінку на уроках. Що мені робити? (Відповіді дітей) (Слайд 11)

Краще почати добре себе вести. Виправити свою поведінку.

Якщо лають за двійку, то краще за все - не отримувати двійки. Тоді твої батьки не будуть лаяти тебе за погані оцінки.

Якщо вчитель поставив тобі двійку, важливо зрозуміти - за що. Може, ти не зрозумів матеріал, який пояснювали на уроці? Тоді треба заново виконати домашнє завдання, за яке отримав "2"

2. На уроці мені захотілося в туалет, але я соромлюся відпроситися у вчителя. Що робити? (Відповіді дітей) (Слайд12)

Обов'язково підніми руку і попроси: "Дозвольте вийти". Учитель дозволить вийти без пояснення причин. Але постарайся повернутися в клас як можна швидше: чи не затримуйся в туалеті, що не розгулювати без діла по коридору.

Пам'ятай: учитель відповідає за всіх учнів, в тому числі і за тебе.

- А тепер давайте поговоримо про взаємини з друзями. (Слайд13), (Слайд 14)

- Існує гарне прислів'я "З іншими водитися - що в кропиву сідати". У кожного є друзі: сусіди, товариші, однокласники. Всі вони різні. Відносини з ними складаються непросто.

- Але з одним завжди легко ділитися радощами і бідами. Саме один може сказати тобі правду.

"Не той друг, хто на бенкеті гуляє, а той, хто в біді допомагає".

- Якщо тебе хтось ображає, не соромся звертатися за допомогою до дорослих (батьків, учителів, старших друзів). Сказати потрібно обов'язково. (Слайд 15)

- Звернися до того, кому ти довіряєш. Поради і підтримка допоможуть тобі покарати кривдника.

- Побиття, вимагання грошей, грабіж - це кримінальні злочини. За злочин дітей до 14 років беруть штраф з батьків. Але можуть покарати і самих дітей. Їх можуть засудити до важкої роботи, відправити в спецшколу або в виховну колонію.

- Якщо твої друзі або подруги посварилися, а ти не знаєш кого підтримувати, пам'ятай: в будь-який сварці винні обидва учасники. (Слайд 16)

- Твоя завдання - не шукати винних. Треба продовжувати спілкуватися з ними і не говорити про сварку. Якщо ти будеш шукати винуватого, то розсварилися з усіма.

У нас залишилося ще два листи, давайте відповімо на них:

1. Мій молодший брат постійно скаржиться батькам, що я його ображаю. Що мені робити? (Відповіді дітей. Слайд 17)

Якщо ти дійсно ображаєш брата, то він правильно скаржиться. Він молодший і знає, що слабший за тебе. Якщо не будеш його ображати, то він не буде скаржитися. Але якщо він все вигадує, то ти як старший брат повинен пояснити молодшому братові, що обманювати негарно.

Скажи батькам правду. Говори спокійно, щоб вони не подумали, що ти скаржишся. Якщо ти маєш рацію, то батьки тебе зрозуміють.

Молодший брат або сестра завжди відчувають себе менший і слабший. Вони ще не знають, що можна, а що не можна. Їм треба допомагати, захищати їх від інших хлопців і дівчат, стежити, щоб з ними було все добре.

2.В нашому класі є дівчинка, яку постійно все ображають. Як їй допомогти? (Відповіді дітей. Слайд 18)

Зазвичай ображають того, хто не може дати відсіч. Допоможи своїй однокласниці, подружися з нею. Захисти її, якщо до неї пристають хлопчики. Зроби зауваження дівчаткам, які сміються над нею.

Допоможи однокласниці зрозуміти, що все навколо такі ж, як вона, і нітрохи не краще її.

Той, хто вміє дружити і допомагати іншим, користується повагою оточуючих

- Усі учні в рівній мірі приходять в школу за знаннями. Поважати тебе будуть тільки за твої людські якості: хоробрість, чесність, порядність. (Слайд 19)

- Будь добрим, поважай інших, допомагай тим, кому важко вчитися.

- Ніколи не забувай мудру російське прислів'я: "Зустрічають по одягу, а проводжають по розуму".

- Ну а зараз, після того як ми обговорили права, обов'язки, візьміть той гурток, за допомогою якого ви ділилися на групи і напишіть право чи обов'язок, що запам'яталися вам найбільше. З цих гуртків ми створимо квіти, приклеївши їх на ватман. (Учні пишуть права на гуртках і приклеюють на дошку, в формі квітів)

- Подивіться яку чудову галявину квітів ми виростили з вами, а обов'язки помістили в сердцевінкі квіток помістили наші обов'язки, адже вони безпосередньо пов'язані з правами. Молодці! Вам сподобалось. Дякуємо!