Методичні рекомендації взадачах такого типу використовуються поняття обсяг відеопам’яті -

Рішення задач на кодування графічної інформації.

Дане електронний посібник містить групу завдань по темі «Кодування графічної інформації». Збірник завдань розбитий на типи завдань виходячи із зазначеної теми. Кожен тип завдань розглядається з урахуванням диференційованого підходу, т. Е. Розглядаються завдання мінімального рівня (оцінка «3»), загального рівня (оцінка «4»), просунутого рівня (оцінка «5»). Наведені завдання взяті з різних підручників (список додається). Детально розглянуті рішення всіх задач, надано методичні рекомендації для кожного типу завдань, наведено короткий теоретичний матеріал. Для зручності користування посібник містить посилання на закладки.

Визначення роздільної здатності екрану і установка графічного режиму.

Кодування кольору і зображення.

У завданнях такого типу використовуються поняття:

роздільна здатність екрану,

У всіх подібних завданнях потрібно знайти ту чи іншу величину.

Екран дисплея може працювати в двох основних режимах: текстовому і графічному.

У графічному режимі екран поділяється на окремі крапки, що світяться, кількість яких залежить від типу дисплея, наприклад 640 по горизонталі і 480 по вертикалі. Крапки, що світяться на екрані зазвичай називають пікселями. їх колір і яскравість може змінюватися. Саме в графічному режимі з'являються на екрані комп'ютера всі складні графічні зображення, створюваними спеціальними програмами, які керують параметрами кожного пікселя екрану. Графічні режими характеризуються такими показниками як:

- роздільна здатність (кількість точок, за допомогою яких на екрані відтворюється зображення) - типові в даний час рівні дозволу 800 * 600 точок або 1024 * 768 точок. Однак для моніторів з великою діагоналлю може використовуватися здатністю 1152 * 864 точки.

- глибина кольору (кількість біт, що використовуються для кодування кольору точки), наприклад, 8, 16, 24, 32 біта. Кожен колір можна розглядати як можливий стан точки, Тоді кількість кольорів, що відображаються на екрані монітора може бути обчислено за формулою K = 2I. де K - кількість квітів, I - глибина кольору або бітова глибина.

Крім перерахованих вище знань учень повинен мати уявлення про палітру:

- палітра (кількість кольорів, які використовуються для відтворення зображення), наприклад 4 кольори, 16 кольорів, 256 кольорів, 256 відтінків сірого кольору, 2 16 кольорів в режимі званому High color або 2 24. 2 32 кольорів в режимі True color.

Учень повинен знати також зв'язку між одиницями вимірювання інформації, вміти переводити з дрібних одиниць в більші, кбайт і Мбайт, користуватися звичайним калькулятором і Wise Calculator.

1. Пошук пікселів на моніторі.

Озброїтися збільшувальним склом і спробувати побачити тріади червоних, зелених і синіх (RGB-від англ. «Red-Green-Blue» точок на екрані монітора. ([4], [5].)

Як попереджає нас першоджерело, результати експериментів будуть успішними далеко не завжди. Причина в тому. Що існують різні технології виготовлення електронно-променевих трубок. Якщо трубка виконана за технологією «тіньова маска», тоді можна побачити справжню мозаїку з точок. В інших випадках, коли замість маски з отворами використовується система ниток з люмінофора трьох основних кольорів (апертурная решітка), картина буде зовсім іншою. Газета наводить дуже наочні фотографії трьох типових картин, які можуть побачити «цікаві учні».

Хлопцям корисно було б повідомити, що бажано розрізняти поняття «точки екрану» і пікселі.Понятіе «точки екрану» - фізично реально існуючі об'єкти. Пікселі- логічні елементи зображення. Як це можна пояснити? Згадаймо. Що існує кілька типових конфігурацій картинки на екрані монітора: 640 х 480, 600 х 800 пікселів і інші. Але на одному і тому ж моніторі можна встановити будь-яку з них. Це означає, що пікселі це не точки монітора. І кожен з них може бути утворений декількома сусідніми світяться точками (в межі однієї). За командою забарвити в синій колір той чи інший піксель, комп'ютер, враховуючи встановлений режим дисплея, зафарбувати одну або кілька сусідніх точок монітора. Щільність пікселів вимірюється як кількість пікселів на одиницю довжини. Найбільш поширені одиниці, звані коротко як (dots per inch- кількість точок на дюйм, 1 дюйм = 2, 54 см). Одиниця dpi загальноприйнята в області комп'ютерної графіки та видавничої справи. Зазвичай щільність пікселів для екранного зображення становить 72 dpi або 96dpi.

Н. Д. Угриновича, Інформатика та ІТ, с.112-116.

Н. Угриновича, Л. Босова, Н. Михайлова, Практикум з інформатики та інформаційних технологій, с.69-73. (Завдання 2.67-2.81)

Шопіна Г.Д. Інформація в шкільному курсі інформатики.

Еннер Р.А. Чистякова М.А. Решебник по темі «Теорія інформації»

1. Тест I-6 (кодування і вимір графічної інформації)

Схожі документи:

Радянського Союзу М.А. Афанасьєва. Розроблені методіческіерекомендаціі представлені нижче. Методіческіерекомендаціі узгоджені з провідними роботодавцями будівельної.

по розділах. 7. Складання методіческіхрекомендацій відповідно до вимог. Орієнтовна структура методіческіхрекомендацій. У методіческіхрекомендаціях. як правило, виділяється.

________ 201__года МП Додаток 8 до Методіческімрекомендаціям для ДВК ДОВІДКА Дана ___________________________________________________________ в. (Підпис) Додаток 16 до Методіческімрекомендаціям для ДВК Погоджено: Голова ____________________.

кафедр і викладачів. Методіческіерекомендаціі для викладачів - комплекс рекомендацій. роз'яснень, порад. У методіческіхрекомендаціях не допускається виклад теоретичного матеріалу у вигляді лекцій. У методіческіхрекомендаціях містяться.