Методична на уроках історії

Ігри на уроках історії

На нашому аукціоні можна купити каравелу, гармату, календар травня, компас, щоденник Колумба. Наприклад, продається гармата. Всі бажаючі її купити по черзі розповідають про неї те, що зуміли дізнатися, готуючись до аукціону. Той, хто, на думку журі, покаже краще знання предмета, стають власником гармати і отримає оцінку «відмінно». Всім які взяли участь в грі виставляються оцінки в залежності від якості завдання.

Учням заздалегідь був запропонований список книг, в яких вони могли знайти потрібні їм відомості. У бібліотеці підготовлена ​​виставка літератури.

На уроці-аукціоні вчитель стоїть за столом і показувати продаваний предмет. Вислухавши одного учня, вчитель вдаряє дерев'яним молотком по столу і питає «Хто знає більше?». Предмет вручається переможцю, якого визначає журі, До складу журі запрошується вчитель історії, вчитель географії та учень з XI класу.

Для аукціону на шкільні гроші були куплені компас, карта Америки, маска-сувенір, будильник-сувенір, гра-конструктор «Зроби сам протичовновий корабель» і іграшки-гармата і рушницю, альбом (для щоденника Колумба) і барвисто оформлений календар.

Повторительно-узагальнюючий урок з ігровими моментами

Про проведення уроку «Стародавня Греція в V-II ст. до н. е »учні були попереджені заздалегідь. У період підготовки до уроку з учнів класу формуються 3 команди. Кожна команда визначає свою назву і вибирає капітана. Члени команди говорять сценки з життя Греції V-II ст. до н. е. Команди-суперниці повинні назвати героїв кожної сценки та подія, яку вони відображають. За правильну відповідь-5 балів.

До складу журі входять учні паралельного або старшого класу.

Починається урок з представлення команд. За назву нараховується 3 бали.

Потім проводиться вікторина. (За правильний відповідь-1 бал.) Яке море омиває східне узбережжя Греції?

Назвіть частини, на які ділиться Греція. Хто такий Дедал? Чим знаменитий Тесей? Що таке фреска? Хто такі поденники? У якому творі ми зустрічаємося з Циклопом? Чим знаменитий Одіссей? Назвіть столицю Аттики. Кого називали аристократом? Хто вважався громадянином Афін? Як називалася ринкова площа в Афінах? Назвіть місце для будівництва суден. Що таке відсотки? Як називалося військове побудову спартанців? Що таке колонія? Як називали себе греки? Хто такий Перікл? Поясніть вираз «ахіллесова п'ята». Поясніть вираз «нитку Аріанда». Поясніть вираз «Авгієві стайні». Який бог протегував торгівлі? Який бог був покровителем виноградарства? Який бог був покровителем мореплавання?

Хто такий стратег? Хто такий оратор? Хто такий ілот?

На який рівнині і коли афіняни перемогли персів? В якому битві були сказані ці слова: «Наші стріли і дротики закриють від вас сонце - Ну що ж, ми будемо битися в тіні»?

Для проведення конкурсу капітанів «Знайди правильну відповідь» їм видаються листи з текстом, в якому потрібно підкреслити правильну відповідь (1 бал). Бали, отримані капітаном, плюсуються до суми балів його команди.

В якій країні знаходяться знамениті ворота «Ішар» (в Китаї, Єгипті або Стародавньому Вавилоні)?

Яку з грек називали «блукає рікою» або «рікою тисячі лих» (Ганг, Ніл або Хуанхе)?

Царицею якої держави була знаменита Нефертіті (Вавилон, Китаю або Єгипту)?

В якій країні існував кастовий лад (в Китаї, Єгипті або Межиріччя)?

В якій країні вождів називали раджа (в Китаї, Індії або Межиріччя)?

В якій країні була створена система шадуфов (В Індії, Єгипті або Вавілоні)?

На чому писали в стародавній Індії (на папірусах, глиняних дощечках або на пальмових листках)?

Домашнє завдання: вирішите чайнворд «Коли боги гніваються» з книги Кулагиной «100 ігор з історії».