Консультація по темі психолого-педагогічна діагностика делінквентної поведінки важких

Психолого-педагогічна діагностика делінквентної поведінки важких підлітків

Девіантна поведінка - це система вчинків, що відхиляються від загальноприйнятої або мається на увазі норми (психічне здоров'я, права, культура, мораль).

До девіантної поведінки відносять:
1. Делинквентное поведінку (поведінка, що відхиляється з виразною антигромадською спрямованістю, яка купує, в крайніх своїх проявах, кримінально караних характер)
2. Аддиктивное поведінку (поведінка, що відхиляється з прагненням до відходу від реальності за допомогою прийому психоактивних речовин, або надмірної фіксацією на визначених видах діяльності)
3. патохарактерологіческіх поведінку (поведінка, що відхиляється, обумовлене патологічними змінами характеру внаслідок дефектів виховання)
4. психопатологічних (поведінка, що відхиляється, обумовлене психічними розладами)
5. Поведінка на базі гіперспособностей (поведінка, що відхиляється, що супроводжується девіацій в повсякденному житті, при особливої ​​обдарованості і навіть геніальності в інших сферах діяльності).
Розрізняють такі клінічні форми девіантної поведінки:
1) Агресивна і аутоагрессивное (суїцидальну) поведінка;
2) Зловживання речовинами, що викликають стан зміненої психічної діяльності (алкоголізація, наркотизація та ін.);
3) Порушення харчової поведінки (переїдання, голодування);
4) Аномалії сексуальної поведінки (девіації, перверсії);
5) Надцінні психологічні захоплення ( «трудоголізм», спортивний, музичний та інший фанатизм, гемблінг і ін.);
6) Надцінні психопатологічні «захоплення» (сутяжництво, кверулянтство, клептоманія, дромоманія і ін.);
7) Характерологічні і патохарактерологические реакції (емансипації, групування, опозиції та ін.);
8) Комунікативні девіації (аутизация, гіперобщітельность, конформізм, нарциссическое поведінку і ін.);
9) Аморальна (аморальне) поведінка.
10) неестетичного поведінку.

Ø допомога в збереженні, підтримці і захисті нормального рівня життя і здоров'я;

Ефективність будь-якого профілактичного заходу може бути забезпечена тільки за умови включення таких компонентів:

Ø Навчання (формування) новим навичкам, які допомагають досягти поставлених цілей або зберегти здоров'я;

Ø Рішення ще не виниклих проблем, попередження їх виникнення.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Психолого-педагогічні аспекти вирішення проблем міжособистісних відносин підлітків

Зміни, що відбуваються сьогодні в суспільстві, висунули цілий ряд проблем, однією з яких є проблема делінквентної поведінки підлітків. Актуальність її полягає.

ПРОФІЛАКТИКА девіантної поведінки ВАЖКИХ ПІДЛІТКІВ.

Методична робота: «Психолого-педагогічні аспекти роботи з дітьми та підлітками в хореографічному колективі. Значення хореографії у формуванні та розвитку особистості »

Природа хореографічного колективу створює реальні передумови розвитку різних якостей дітей, як художньо-естетичних, так і моральних. Однак, гармонійний розвиток дитини чи можливо.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНЕ СУПРОВІД ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ В ПОСТЕКСТРЕМАЛЬНИЙ ПЕРІОД

Психолого-педагогічний семінар "Профілактика суїцидальної поведінки підлітків"

ВУкаіни частота суїцидальних дій серед молоді, протягом останніх двох десятиліть подвоїлася. У 30% осіб у віці 14 - 24 років бувають суїцидальні думки, 6% юнаків і 10% дівчат здійснюють суі.

Відхилення в поведінці «важких» підлітків

У сучасних умовах важкими підлітками називають тих дітей, чия поведінка різко відрізняється від загальноприйнятих норм і перешкоджає повноцінному вихованню. Тому часто до важких відносять дітей, сущес.