Консультація (молодша, середня група) на тему що ти хочеш мені сказати, скачати безкоштовно,

"ЩО ТИ ХОЧЕШ МЕНІ СКАЗАТИ?"

Вперше в житті ваша дитина висловився «виразно», з'єднавши два слова в коротеньке пропозицію. Не за горою зміни: скоро він обрушить на вас цілий потік різноманітних висловлювань і, нарешті, стане повноправним учасником всіх розмов. Як зробити спілкування з ним не тільки приємним, але і корисним для його мовного розвитку?

Для початку спробуйте доповнювати і «розширювати» висловлювання малюка.

Наприклад, він звернув вашу увагу на м'яч: «М'ячик». Скажіть йому: «Цей м'ячик круглий» або «Цей м'ячик червоний», «М'ячик покотився» і т.п. в залежності від ситуації. Запам'ятайте, що «розширюючи» висловлювання малюка, потрібно додавати не більше 1-2 слів, інакше йому буде важко сконцентрувати увагу. Фахівці стверджують, що діти, матері яких використовували цей простий прийом, раніше починають говорити повними правильними пропозиціями.

Ясність і закінченість нашої мови надають союзи і прийменники, однак, звичайне вимова часто «з'їдає» ці маленькі слова, і дитина довго може не чути їх або вимовляти з помилками (наприклад, плутати «з» і «без»). Постарайтеся в розмові звернути увагу малюка на ці слова. Промовляючи союз або привід, виділіть його голосом, а після. наприклад, зробіть «загадкову» паузу. «Альоші сидить .... стільці »можна навіть пояснити значення деяких прийменників простими жестами, наприклад, рукою показати« на стілець »,« під столом »і т.д.

Коли дитина дуже схвильований або збуджений, його мова може бути плутано, з паузами і перервами, які зовні виглядають, як заїкання. Фахівці знають, що таке «помилкове заїкання» буває практично у всіх дітей молодшого віку, і турбуватися тут нема про що. Проблеми можуть викликати лише в тому випадку, якщо батьки разом того, щоб заспокоїти сина або дочку і зняти напругу, будуть безцеремонно квапити.

Чи знаєте ви, що перехід до мови пов'язаний для дитини з переходом до «дорослої» системи запам'ятовування? Ця система сильно відрізняється від тих способів запам'ятовування, якими користуються маленькі діти. Ви допоможете малюкові швидше її освоїти, якщо в розмовах з ним будете дотримуватися принципу «все по порядку». Згадуючи з дитиною про те, що йому говорилося, що робив, намагайтеся вибудувати події в їх послідовності: що було спочатку, що потім, що в кінці. Якщо ви просите малюка щось зробити, розбийте прохання на частини: «спочатку вимий руки, потім сядь за стіл і візьми печиво». Не упускайте випадку узагальнити або класифікувати: «Зайчик і ведмедик - це звірі, а ворона і півень - пташки».

Що б розвинути пам'ять дитини на слова, використовуйте так звані «доручення» - А зараз підійди до бабусі і скажи: «Я хочу молока» Поступово ви можете перетворити їх в довгі послання - А зараз підійди до тата і скажи, що цей рушник потрібно повісити сушитися, тому що воно мокре ». Зазвичай діти ставляться до таких «доручень» з ентузіазмом і намагаються повторити слово в слово.

А ось як можна вчити з дитиною в звичайній розмові новим словам і фразам. Відразу ж після того. Як ви сказали щось незнайоме, задайте маляті просте питання, щоб він міг відразу повторити почуте. Наприклад, ви хочете, щоб дитина запам'ятала оборот «мені здається». Скажіть йому у відповідній ситуації: «Мені здається, що це яблуко дуже кисле. А тобі як здається? »Робіть так багато разів.

Ніколи не відволікайте малюка від його занять і не змушуйте перейти до чогось іншого, не пояснивши спочатку гарненько, що йому зараз потрібно буде зробити. Діти живуть сьогоденням, їм важко уявити собі навіть найближче майбутнє, яким би цікавим воно не представлялося, і тому вони завжди потребують словесного опису того, що має статися. Наприклад, якщо дитина зайнята іграшками, а ви вирішили відвести його в ванну, спочатку сторопів йому докладно, що він буде робити: як він приготує чисту піжаму і зніме одяг, як візьме з собою качечку і рибку, як ви дозволите йому відвернути кран, щоб набрати в ванну води і т. п. Можливо. Що в цьому випадку справа обійдеться без протестів з його боку.

Нехай усвідомлення власного «Я» прийде до нього разом з умінням вільно і красиво говорити: і те, і інше допоможе йому в житті і кар'єрі, чи не так?