Конспект заняття з малювання з натури «неваляшка»

Інна Верхоломова
Конспект заняття з малювання з натури «Неваляшка»

Мета. Закріпити круглу форму (коло-куля, частин тіла (очі. Ніс, ручки, рот)

Формувати зображати неваляшку малювати з натури складається з кульок різної величини

Виховувати дружні стосунки

Хід -нод. Діти входять в групу, сідають на стільчики, півколом. Вихователь перед дітьми

Всім, всім, доброго ранку і гарного настрою на весь день

Педагог. Хлопці у нас з вами незвичайне заняття. До нас прийде гість

Хто він? Ви вгадаєте з допомогою загадки

Ляльку я ложу в ліжко,

Але вона не хоче спати

Я тоді її качаю,

Лялька ж лежати не хоче

Співає пісні і регоче

Дивується кіт Яшка

Педагог. Ось і гостя прийшла така милашка лялька - неваляшка.

Хлопці неваляшка мені щось на вушко хоче сказати, Вона нас всіх запрошує в коло

Всіх ребяток я дізналася

За собою в коло покликала

За руки ми все візьмемося

І один одному посміхнемося

Неваляшка. Привіт дітлахи, дівчата і хлопці.

Я дуже рада, що ви запросили мене у мене для вас лист.

А що, же в цьому листі давайте відкриємо конвертик і прочитаємо

Педагог. Допоможіть мені сфотографуйте моїх подружок неваляшек, я дуже скучив. Друг петрушка!

Педагог. Допоможемо Петрушки, а так як у нас немає фотоапарата, давайте

Її намалюємо, так як ніби фотографуємо.

Педагог. Подивіться, що неваляшка складається з чотирьох круглих форм.

Неваляшка. Так я така!

Педагог. Ти посидь, послухай діток, вони тобі все розкажуть.

Неваляшка. Буду тихо сидіти і уважно слухати

Педагог. Дітлахи подивіться на нашу неваляшку - яке у неї тулуб (велике - кругле). А голова поменше гурток.

А ручка (два маленьких гуртка).

Педагог. Давайте звернемо на обличчя, що очі два маленьких кругляшка, схожі на намистинки. щічки червоні, рожеві теж кругленькі, а ротик схожий на півколо, він посміхається, сміється.

Ось ми і сфотографували неваляшку. як бачили так і малюємо.

Неваляшка. я вас слухала, ви все знаєте, і я думаю, що красиво намалюєте моїх подружок для мого друга петрушки.

Педагог. Постараємося, діти? (Та)

Дітлахи, давайте намалюємо тулуб неваляшки (найбільший гурток, коло поменше це буде голова).

Давайте запитаємо нашу неваляшку, правильно намалювали.

Неваляшка. Так, а чого ще бракує? (Ручок) Молодці, правильно!

Які у мене ручки? (Трохи менше) два однакових кругляшка.

А тепер намалюйте моїм подружкам очі, щічки і ротик

Неваляшка. ви мене сфотографували (схоже)

Педагог. діти уважно дивилися на тебе, і у них все вийшло красиво!

Молодці всі, погладьте себе по голівці!

Неваляшка. Дякую хлопці, моїх подружок дуже барвисто, яскраво намалювали. тепер можна і відправити всі фотографії мого друга

Неваляшка. До побачення діти!

Діти. До побачення.

Педагог. Давайте згадаємо, що ми робили сьогодні на занятті (малювали)

Для кого ми малювали. (Для петрушці)

Хто неваляшка лист надіслав (петрушка)

Вдалося без фотоапарата сфотографуватися намалювати неваляшек (та)

Педагог. На цьому заняття наше закінчилося, поплескайте себе, і скажіть ще раз ми молодці!

«Неваляшка». Конспект відкритого заняття з изодеятельности (малювання) в першій молодшій групі Конспект відкритого заняття з малювання: «Неваляшка» Мета: - закріпити круглу форму частин тіла (очі, ніс, ручки, рот); -Вчити малювати.

Перспективне планування з малювання (середня група) Тема: Великі і маленькі морквини. Мета: Вчити зображувати предмети овальної форми, розташовуючи їх на всьому аркуші і передаючи основний колір.