Конспект уроку по навколишнього світу на тему «в пустелі Африки», контент-платформа

Конспект уроку по навколишнього світу на тему: «В пустелі Африки».

Завдання уроку: познайомити учнів з природними умовами Сахари, її рослинним і тваринним світом; показати пристосованість організмів до умов життя в пустелях і їх взаємозв'язку; познайомити із заняттями населення Сахари; продовжити формування вміння самостійно працювати з додатковою літературою; сприяти розвитку просторового і логічного мислення, пізнавального потенціалу, сприяти вихованню комунікативності, працьовитості, географічної культури.

Обладнання: мультимедіа, карта півкуль, гербарій, картки, тести, індивідуальні комп'ютери.

I. Оргмомент. (Слайд 1)

- Доброго дня любі друзі!

Сьогодні ми з вами вирушимо туди,

Де багато сонця і не видна вода.

Дізнаємося, що за звірі живуть там,

Які рослини там ростуть,

Чому так природну зону звуть.

- Перед тим, як відправитися в подорож, ми повинні переконатися, чи достатньо у вас знань.

II. Перевірка домашнього завдання. (Слайд2)

1.Індівідуальний робота на комп'ютерах. (2 людини моделюють модель Землі, 1 людина - теплові пояси).

2. Індивідуальна робота на картках. (2 людини працюють на контурних картах, відзначаючи материки і океани, 1 на інтерактивній дошці).

3. Бліц-опитування для всього класу:

1. Що таке екватор? Що показують меридіани? Що показують паралелі?

2. Сама північна точка на земній кулі.

3.Самое південна точка на земній кулі.

4. Що вчені називають Світовим океаном?

5. Що таке материк. Скільки їх? Назви і покажи на карті.

6. Скільки океанів? Який найбільший і глибокий? Хто його назвав Тихим?

7. Що викликає зміну дня і ночі?

8. У результаті чого відбувається зміна пір року?

9. Чому ми не помічаємо руху Землі?

10. Скільки теплових поясів на Землі? Як вони звуться? Що характерно для кожного теплового поясу?

III. Введення в тему.

Природа нашої планети дуже різноманітна. Щоб познайомитися з особливостями природи материків, ми готові відправитися з вами в подорож. На якому материку ми з вами живемо? На літаку ми з вами перелетимо з Москви до Каїра-місто на півночі Африки.

1.Работа з картою півкуль.

-Визначте за картою півкуль, які моря і океани омивають береги Африки. (Від Європи Африку відділяє неглибокий і вузький Гібралтарську протоку Середземне море, Південно-схід Африки омивається Індійським океаном, а західні береги - Атлантичним.)

- Знайдіть на карті річку Ніл. В яке море впадає ця річка? (В Середземне) Які ще річки є в Африці?

- Як називається острів, який розташований на схід від Африки. (Мадагаскар)

Отже, ми з вами приземлилися в Єгипті. На весь світ славляться пам'ятники Стародавнього Єгипту - піраміди і Сфінкс. (Слайд3) Вони є одним з 7 чудес світу. Тільки дивом можна назвати будівництво пірамід в далекій давнині, коли ще не було залізних знарядь праці. Особливо багато людей було потрібно для того, щоб тягнути важкі камені. Сто тисяч людей виконували цю роботу, безперервно змінюючись кожні три місяці. Для спорудження пірамід були потрібні роки, а іноді й десятиліття. Висота піраміди близько 150м. Це висота будинку в 50 поверхів. Піраміди охороняє Великий Сфінкс. У нього тіло лева, а голова людини. Піраміди будували для правителів Єгипту - фараонів. Піраміда Хеопса (Хуфу). широко відома також під назвою Велика піраміда. була зведена для фараона Хуфу - сина засновника Четвертої династії правителів Стародавнього Єгипту. Первісна висота - 146,6 метра Піраміда Хафре була споруджена для четвертого фараона знаменитої Четвертої династії правителів Стародавнього Єгипту. Первісна висота 143,5 метра. Великий Сфінкс був зведений в роки правління фараона Хафре і, що особа Сфінкса спочатку відображало особа самого Хафре. Лише в більш пізні періоди історії після реставрацій обличчя статуї набуло теперішнього вигляду. Всі ці піраміди знаходяться в пустелі Сахара.

IV. Робота над новим матеріалом.

1.Работа в групах. (Слайд 4)

1 група. В якому тепловому поясі знаходиться пустеля Сахара. Природні умови Сахари.

2 група. Рослинний світ пустелі.

3 група. Рослинний світ пустелі.

4 група. Тваринний світ пустелі Сахара.

5 група. Тваринний світ пустелі Сахара.

6 група. Заняття населення Сахари

1 група-географи. (Слайд 5) Літо в пустелі триває 5 місяців. Вдень температура до 40-50 градусів в тіні. А поверхню землі до 70-80 градусів (можна спекти яйце) Однак в глибині температура грунту 10-20 градусів. Ночі в пустелі прохолодні, так як глина і пісок швидко остигають. Часто за все літо не випадає ні краплі дощу, він випаровується, не долетівши до землі. А ось піщані бурі - часто. Під час бур розпечений вітер переносить тонни піску, насипаючи великі пагорби - бархани. Бархани постійно пересуваються під дією вітру. Іноді вони досягають висоти до 8м.

2 група - ботаніки (слайд6) (верблюжа колючка, колосняк, солянка)

Верблюжа колючка - у неї довге коріння, з його допомогою рослина живить себе водою, корінь проникає на глибину майже 20 метрів. Листя у рослини у вигляді колючок, це дозволяє воді менше випаровуватися. Є кормом для верблюдів.

Трав'яниста рослина - колосняк. Його листя теж тонкі, а коріння добре закріплюються за пісок.

3 група - ботаніки (слайд 7) (джузгун, полин, перекотиполе -поле)

Джузгун - це невеликий чагарник. Його листя - зелені гілочки, коріння добре закріплюються за пісок і утримують пісок від пересувань.

- Як рослини пристосувалися до життя в пустелі? (Довгі коріння, дрібні листя, замість листя лусочки і колючки).

4 група - зоологи (слайд 8) (тушканчик, скарабей, варан, скорпіон)

Більшість тварин ведуть нічний спосіб життя, коли спадає спека. Воду вони отримують з їжею, поїдаючи рослини або інших тварин. Щоб знайти воду, вони повинні швидко пересуватися або впадати в сплячку, щоб не хотілося пити і їсти. Варан - найбільша ящірка. Притулком для варанів служать старі нори гризунів або власні нори до 4м, в які вони ховаються в найспекотніші години. Бігають варани швидко, нападаючи на гризунів, птахів, змій, молодих черепах. Зиму проводять у сплячці. Занесені в Червону книгу.

Кобра. Довжина тіла 1,5 Веде денний спосіб життя, нападаючи на ящірок, птахів, гризунів. Укус кобри небезпечний. Людина, якій не була своєчасно надана мед. допомога, гине через кілька годин. Але в той же час їх отрута йде на приготування лікувальних препаратів.

Степова черепаха живе серед заростей полину. Вона довго може обходитися без води, отримуючи її з соковитими кормами. Кігті у степовій черепахи тупі і широкі, ними вона легко риє землю, коли влаштовує нори. Плавати не вміє, так як немає плавальних перетинок, як у болотної. З настанням посухи і під час зимових холодів черепахи впадають в сплячку.

Тушканчик. У тушканчика хвіст втричі довший за тіло. Сидить тушканчик на задніх лапах, в передніх тримає гілочку, обгризає. А щоб зручніше було сидіти - на хвіст спирається. Хвіст у нього - підпора. І штовхач. Допомагає при першому стрибку від піску відштовхнутися. А коли поскакає на двох ногах, а це важче, ніж на чотирьох, хвіст допомагає йому зберігати рівновагу. На кінці хвоста у тушканчика білий пензлик. Для друзів це покажчик: «Я тут, за мною!» А для ворога - обманщик. Вільнёт хвостом вправо, а сам стрибне вліво.

5 група - зоологи (слайд 9) (лисиця фенек, вухатий їжак, антилопи, леви)

Великі вуха їм потрібні для того, щоб краще чути, адже вони ведуть нічний спосіб життя. А лисиця фенек за допомогою вух охолоджує своє тіло, віддаючи тепло в навколишнє середовище.

- Як тварини пристосувалися до життя в пустелі? (Захисне забарвлення тіла, більшу частину року проводять в сплячці - черепаха, тушканчик, ящірка; можуть довго обходитися без води - верблюди, ховрахи; досягають видобуток бігом - гепарди, леви).

Напевно, спека і спека втомили вас. Пропоную вам трохи відпочити і пограти в гру. Якщо ви почуєте рослина або тварина зони пустель, ви ляскаєте в долоні, якщо тварина або рослина іншої зони, то закриваєтеся від нього долоньками.

Черепаха, латаття, верблюжа колючка, лисиця фенек, береза, джузгун, жук - скарабей, тетерев.

VI. Продовження роботи над новою темою.

Я пропоную вам ще трохи відпочити в оазисах (слайд 10) - місцях, розташованих поблизу річок або на ділянках, де близько до поверхні знаходяться підземні води. Оазис - це життя. Що тільки не росте тут: кипариси, пальми, фінікові дерева. Люди займаються землеробством. вирощують пшеницю, мандарини, бавовник, виноград.

- Чим займаються люди в пустелі? (Слайд 11) Тваринництвом: розводять овець і кіз для отримання м'яса, вовни і молока. Вірний помічник - верблюд. Харчується колючими чагарниками, сухою травою, може довгий час обходитися без їжі і води. Верблюжа горб служить сховищем жиру, забезпечуючи верблюда поживними речовинами. Верблюжа шерсть рятує від перегріву сонячними променями. Мозолясті підошви на ногах у верблюдів оберігають їх від опіків. Живуть верблюди стадами. У верблюдиці народжується одне дитинча. Верблюди - дуже сильні і витривалі тварини, тому їх використовують в пустелі для перевезення вантажів на великі відстані. Максимальний вантаж для верблюда становить 250кг. Ось чому його називають кораблем пустелі. У пустелі верблюди можуть обходитися без води 6-8 днів і пройти за цей час більш 800км. Після цього верблюд повинен випити більше 90л води. Основний запас води створюється в крові, а не в горбах. Харчується верблюд дуже грубої рослинної їжею. Гострі шипи верблюжої колючки абсолютно не ранять його тверду пащу. За відсутності їжі джерелом енергії служать запаси жиру в горбах.

VII. Проблемне питання (слайд 12).

Мільярди мільярдів піщинок покриють материки, поглинуть лісу, міста ...

заллють собою весь наш маленький земну кулю. Так буде, якщо людина буде необдумано ставитися до природи ...

- Про що тут йде мова?

- Як в пустелі Сахара вирішуються екологічні проблеми? (Слайд 13)

1) Освоєння пустель людиною привело до екологічних проблем. Рослини закріплюють і зупиняють піски. Але випас худоби призводить до руйнування рослинного покриву. Пісок під впливом вітру починає рухатися, стає рухомим. Піщані бурі - страшна сила. Цілі міста в пустелі заносилися пісками.

2) Люди побудували канали, щоб зрошувати землю. Це добре. Але надмірне зрошення призвело до того, що в грунтах стало накопичуватися багато солі.

3) Браконьєрство. Від рук браконьєрів гине багато тварин.

VIII. Виправте помилки. Робота в групах. (Слайд 14)

-Постарайтеся ви знайти при читанні, що тут ставиться під сумнів?

«Збулася моя мрія. Я в Африці, на самому величезному материку земної кулі! Найнявши караван верблюдів, у яких в горбах перебувала вода, ми потрапили в Сахару. Там було тепло, ліси стояли в зеленому вбранні. Вітер наносив пагорби піску, які називають джузгун. Але є рослина, яке своїм корінням утримувало пересування пісків - це верблюжа колючка. Черепахи і ящірки надовго впали в сплячку ».

-Хоч заданье було і з секретом, впоралися ви з ним совсемнеплохо.

IX. Тест. Створення на комп'ютерах листівки про Африку. (Слайд 15)

У яких теплових поясах знаходиться Африка?

холодний пояс жаркий і помірний пояс помірний пояс

Які природні зони займають більшу частину Африки?

пустелі і савани області висотної поясності твердолисті і

Вибери рослини, які пристосувалися до життя в пустелі.

кукурудза рис банан

картопля чай полин

помідор огірок колосняк

Які тварини впадають в сплячку?

Антилопи, леви варан, тушканчик коники, сарана

Чим займається населення пустелі Сахара?

1 2 3 Землеробство, скотарство видобуток копалин вирощування кукурудзи і бананів

Чим відомо стародавня держава Єгипет?

Ейфелева вежа Піраміди архітектурні споруди

-Яке слово у вас вийшло? (Баобаб - слайд 16)

X. Домашнє завдання.

- З'ясувати все про рослину баобаб. Ми з ним зустрінемося на наступному уроці.

- Повідомлення про пірамідах Єгипту або про рослини і тварин, які ще живуть в пустелі

XI. Підсумок уроку. Виставляння оцінок.

Ось і закінчилася наша подорож по пустелі Сахара. Ми знову у себе вдома, а пустеля все також далеко. Ця жовта країна чекає своїх дослідників.

- Що вам хочеться на прощання сказати пустелі і її мешканцям? (Слайд 17)

по навколишнього світу на тему:

«В пустелі Африки»,

проведеного в 3-б класі