Конспект інтегрованого заняття для дітей старшого дошкільного віку «про дружбу і друзів»,
ДИТЯЧИЙ САДОК КОМБІНОВАНОГО ВИДУ №27 «Золотий ключик»
Бугульминско МУНІЦИПАЛЬНОГО РАЙОНУ РЕСПУБЛІКИ ТАТАРСТАН
Конспект інтегрованого заняття
для дітей старшого дошкільного віку
«Про дружбу і друзів»
1. Вчити бачити, розуміти, оцінювати почуття і вчинки інших, мотивувати, пояснювати свої судження.
2. Продовжувати вчити дітей самостійно складати розповідні текст, розповіді, дотримуючись логіку викладу, використовуючи засоби виразності (синоніми).
3. Збагачувати мова прикметниками, що виражають емоції, почуття, говірками, які позначають стосунків між людьми.
Читання віршів, оповідань, бесіди, розгляд ілюстрацій; виготовлення з дітьми гри - драматизації «Подруги»
Діти слухають пісню «Про дружбу» І. Шаїнського.
Вихователь: Як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо розмовляти? (Відповіді дітей)
- Так, мені хотілося б поговорити з вами про дружбу і друзів. Дорослі часто говорять нам: «Потрібно бути дружними, дружно жити»
- А що значить дружба, друг? (Відповіді дітей)
- Чому ми називаємо другом тільки деяких людей?
- Хто хоче розповісти про свого друга або подруги?
Вихователь: Багато з вас розповіли правильно про своїх друзів і як потрібно дружити.
Хто вміє дружити, той дбає про товаришів і намагається зробити їм що-небудь хороше.
Зараз ми пограємо.
- На що схожий клубок? (Сонце, колобок)
Діти сидять у колі, перша дитина розмотує клубок, а кінець нитки затискає і передає його поруч сидить, при цьому говорить про хороші якості товариша (Мені дуже подобається з тобою грати, ти така добра, ми з тобою хороші подруги і т. Д.) І так розмотують клубок.
Вихователь: Подивіться, клубок з'єднав вас один з одним. А зараз ми пограємо ще в одну гру, вона називається «Острів порятунку»
- Уявіть, що ми з вами пливемо на кораблі, але раптом лунає сильний поштовх: в днищі утворилася пробоїна. Що ж робити? Ура! Я бачу острів, але він такий маленький, що навряд чи ми все на ньому помістимося. Але все ж треба спробувати, адже корабель тоне. Попливли!
Діти біжать до килимка - «острову», роблячи рухи руками як при плаванні.
Сідають на килимку, намагаючись, щоб усі помістилися.
Вихователь: Я бачу, що всі врятувались, всім вистачило місця. Як вам це вдалося?
Діти: Ми думали про одного і притиснулися дуже міцно, що не штовхаючись, і тому врятувалися.
Діти сідають на стільчики.
Гра - драматизація «Три подруги»
Три дівчинки - Катя, Настя і Аліна - подруги. Вони разом малюють, грають, співають.
Одного разу Катя ненавмисно зламала коробку з кормом для птахів. Корм висипався. Вона злякалася і стала швидко його прибирати.
Настя їй допомагала і говорила: «Як же ти необережно? У нас немає іншого коробки! Давай скажемо виховательці Ніні Григорівні і попросимо папір, щоб полагодити коробку ».
А Аліна стояла осторонь, дивилася на подруг і сказала: «Завжди ти, Катрусю, все ламаєш? Я ось скажу Ніні Григорівні. У чому тепер корм зберігати? »
Вихователь: Як ви думаєте, хто з дівчаток справжній друг? Чому? З ким би з дівчаток ви хотіли дружити? Як надходять наступаючі друзі? (Відповіді дітей)
- Чи можете ви сказати, як би повів себе ваш друг, якби ви потрапили в біду? Він би допоміг вам? Щоб зробили ви? (Відповіді дітей)
- Уявіть собі, що перед днем вашого народження, ви посварилися з другом. Запросіть ви його на свій день народження? А він вас? А якщо він вас не запросить, що ви зробите? (Відповіді дітей)
Вихователь: Ми грали, розповідали про своїх друзів, у всіх, у вас є друг. А одного завжди хочеться зробити приємне, чимось порадувати. Ось і ми зараз зробимо для друзів подарунки.
Тут лежать листи з плямами, виберіть собі будь-яку і перетворите її в що-небудь цікаве.
Діти домальовують. Звучить мелодії пісень про дружбу.
В кінці заняття діти розглядають, що вийшло і дарують один одному.
Проводиться гра - вправа «Міст дружби»
За пропозицією педагога діти, склавши пари, спочатку придумують і показують, наприклад: місток - стикаються головами або долонями, потім будують місток втрьох, вчотирьох і т. Д. До тих пір, поки є бажаючі. Закінчується вправа тим, що діти, взявшись за руки і піднявши їх вгору, зображують міст дружби.
Вихователь: Бережіть своїх друзів, дружбу і вам радісніше буде жити!
1. Харламова себе.