якості вожатого

1. Дисциплінованість і відповідальність

2. Працездатність і організованість, працьовитість

3. Тактовність, ввічливість, культура спілкування

4. Уміння тримати себе в суспільстві

5. Охайність, охайність, гігієнічні навички

6. Уміння організовувати і проводити дозвілля, запалити, захопити

7. Разносторонняя освіченість

8. Чесність, правдивість, чуйність, милосердя, гнучкість

9. Знання практичної психології, етики

10. Уміння виховувати дітей, піклуватися

12. Творче ставлення до діяльності в таборі

14. Свідомість, ввічливість, акуратність

15. Емоційна стійкість

16. Командний дух, підтримка загону в конкурсах

17. Ініціативність, самостійність

18. Дотримання демократичних принципів

19. Повага до різних національностей, справедливе і рівне ставлення до всіх в загоні

20. Проникливість, вміння передбачати і запобігти конфлікту

Після відпочинку в таборі діти не пам'ятають, що їм говорив вожатий. Пам'ятають тільки його ставлення до них, турботу про них, його особистий приклад. Враження залишають не слова вожатого, а його вчинки. Діти запам'ятають емоційні переживання, підтримку вожатого, як за них хворіли. Запам'ятають згуртованість і дружбу, речівки, які кричали хором, девіз, запам'ятають творчу частину відпочинку. Вожатий повинен допомогти дітям розкрити себе в таборі, проявити себе, стати більш впевненим у своїх можливостях, впевненим в собі.

Діти відчувають повагу і турботу, або відсутність оних. Чи захочуть вони ще раз приїхати в табір чи ні - залежить від вожатого і особистих відносин.