якості мови

Доцільне і незатрудненное застосування мови з метою спілкування забезпечують якість "хорошою" мови: точність, чистота, логічність, виразність, багатство, доречність.

Точність - відповідність смислового змісту промови та інформації, яка лежить в її основі. Точність мови зв'язується з точністю слововживання, з правильним використанням багатозначних слів, синонімів, антонімів, омонімів. Найважливіша умова точності мови - це дотримання лексичних норм. Мова є точною, якщо мовець відбирає ті слова і конструкції які точніше інших передають відтінки змісту, істотні саме для даного висловлювання.

Чистота означає відсутність у мові чужих літературній мові елементів (діалектних, професійних, жаргонних і ін.)

Логічність - це вираження в смислових зв'язках компонентів мови зв'язків і відносин між частинами компонентами думки.

Виразністю мови називається якість, що виникає в результаті реалізації закладених у мові виражальних можливостей. Виразність може створюватися мовними одиницями всіх рівнів. Крім того, існують специфічні образотворчі властивості мови (тропи, стилістичні фігури), що роблять висловлення яскравим, образним, емоційним. Експресія створює також вживанням крилатих слів, прислів'їв і приказок. Мовний досвід кожного з нас говорить про те, що за ступенем впливу на нашу свідомість мова не однакова. Дві лекції, прочитані на одну і ту ж тему, роблять на людину зовсім різний ефект. Ефект залежить від ступеня виразності мовлення.

Багатство - це широке і вільне використання мовних одиниць у мовленні, що дозволяють оптимально висловити інформацію.

Доречність - це вживання в мові мовних одиниць, відповідних цілям, ситуації, умов, змісту спілкування.

змістовність мови

Мова вважається змістовною, якщо вона має внутрішній сенс. Не випадково вже в давньоруській мові одне зі значень слова сенс було «розум, розум, розум». В такому значенні воно залишалося відомим і в XIX ст. Згадаймо рядки з «Руслана і Людмили» А. С. Пушкіна: «Руслан нудився мовчазно, І сенс і пам'ять втратив». Таким чином, змістовність мовлення залежить від ступеня розумового розвитку говорять, від їх інтелекту. Це підтверджує і прислів'я «Червоне поле пшоном, а бесіда розумом».

Змістовні лекції, виступи, романи, статті доставляють людині насолоду, приносять радість, збагачують новими знаннями, недарма народ говорить: «Гарну мова добре і слухати», «У чужій бесіді всяк розуму набереться». Прислів'я мають на увазі не пустослів'я, а змістовний, розумний розмова.

Скільки гумору, іронії містить в собі прислів'я «З пустого в порожнє переливати». Пусте діло подібно пустому розмови. І від того і від іншого ніякої користі. «Наговорили, що наварили, а глянь - ан немає нічого», «Під багатослівності не без марнослів'я», «Говорить день до вечора, а послухати нічого», «Багато наговорено, та мало сказано». Як бачимо, прислів'я засуджують беззмістовні промови, розмови, нічого не дають ні розуму, ні серцю.

Щоб мова була змістовною, інформативною, збагачувала слухачів, привертала їхню увагу, важливо, працюючи над текстом, осмислити:

точність мови

Точність мови найчастіше пов'язують з точністю слововживання.

Точність слововживання залежить від того, наскільки мовець знає предмет мовлення, наскільки він ерудований, чи вміє логічно мислити, чи знає закони української мови, його правила.

Таким чином, точність мови визначається:

• знанням предмета,
• логікою мислення,
• умінням вибирати потрібні слова.

Порушення логічної послідовності, відсутність логіки у викладі призводить до неточності мови.

Розглянемо, в яких випадках порушується точність мови в результаті недостатнього знання особливостей мови. Найбільш типові з них:

• вживання слів у невластивому їм значенні;
• не усунена контекстом багатозначність, що породжує двозначність;
• змішання паронімів, омонімів.

Кожне знаменна слово виконує номінативну функцію, т. Е. Називає предмет або його якість, дія, стан. Це зобов'язує говорять звертати увагу на значення слів, правильно їх використовувати. Недбале ставлення до мови може призвести до непорозумінь, невірним діям, висновків, до порушення мовної етики, а іноді навіть до сварки.

Наприклад, в українській мові є дієслова: виходити, сходити, злазити, вилазити, спускатися. Яке дію називає кожен з них? Чим вони відрізняються за значенням? Як правильно запитати:

- (на катері) Ви на наступній пристані.

- (на електричці) Ви на наступній станції.

- (в автобусі, тролейбусі, трамваї) Ви на наступній зупинці.

Коли пароплав, катер, причалює до пристані, то кладуть сходні і по ним пасажири сходять. Коли їдеш на поїзді, електричці, то доводиться сходити по сходах. Тому і в тому і в іншому випадку прийнято говорити: «я сходжу, ви сходите». В автобусі, тролейбусі, трамваї є вхід (задні двері) і вихід (передні двері), тому що їдуть в міському транспорті входять і виходять. Однак припустимо і питання: «Ви сходіть на наступній зупинці?», Оскільки і в даному випадку доводиться сходити по сходах.

Знижує точність мови незнання про існування в мові паронімів і омонімів, невміння нейтралізувати ці негативні явища в мові.

Пароніми зустрічаються і серед власних імен: Ейзенштейн - Ейнштейн, Капрі - Кіпр, Швеція - Швейцарія.

Австрійський географ Людвіг Кренек, згадуючи про своє перебування в Індії, розповідає: «Ми давно вже перестали називати себе австрійцями, тому що про Австрію ніхто тут і гадки не мав, і все приймалися відразу говорити про Австралію». В даному випадку паронимами будуть: Австрія - Австралія, австрійці - австралійці.

Наявність в мові паронімів призводить до того, що в усній і письмовій мові одне слово помилково вживається замість іншого. Ось які факти змішання паронімів призводить А. М. Горький:

«Верней поклажі ступінь ноги, радить один поет, не помічаючи деякого розходження між ступень ноги і ступенем сходи. Прозаїк пише: Він клацнув щиколоткою хвіртки замість клямкою. Коли Б. Пильняк пише, що «дочка за три роки віком наздогнала мати», потрібно переконати Пільняка, що вік і зростання не одне і те ж ».

Вживання в мові омонімів, т. Е. Слів, різних за значенням, але однакових за написанням і звучанням, може так само привести до смислової неточності, двозначності висловлювання. Наприклад, пропозиція «Здалеку закон про скасування транспортних судів» звучить двозначно через наявність в мові омонімів; судів - форма родового відмінка множини іменника суд і судів - форма родового відмінка множини іменника судно. Виникає питання, що скасували - транспортні суди або транспортні судна? Невдале вживання омонімів може призвести до комічного ефекту. Так, фраза «спільний відпочинок, як і праця, споює людей» обов'язково викликає небажану реакцію.

Небезпечна в мові і синтаксична омонімія. Наприклад, пропозиції «Призначення голови усім здалося вдалим» і «Характеристика Клімова точно відповідала дійсності» містять в собі подвійний зміст. Незрозуміло: голови призначили або голова когось призначив; характеристика, дана, Климову або Клімовим? По різному може бути сприйнято і пропозиція «Газети повідомили про від'їзд гостя з Англії (від'їзд англійської гостя або особи, що гостює в Англії).

зрозумілість мови

Серед вимог, що пред'являються до мови говорить чи пише, виділяється вимога зрозумілості. М. М. Сперанський (1772-1839) в «Правилах високого красномовства» підкреслював, що говорити так, щоб нас не розуміли, «є безглуздість, що перевершує всі заходи безглуздостей».

Дотримання цієї вимоги важливо тому, що воно пов'язане з дієвістю, ефективністю усного слова.

На думку дослідників, общепонятном мови визначається насамперед відбором мовних засобів, а саме необхідністю обмежити використання слів, які перебувають на периферії словникового складу мови і не володіють якістю комунікативної общезначимости.

Набагато важче йде справа зі сприйняттям слів обмеженою сфери вживання. Вона так і названа тому, що її не можуть і не повинні розуміти абсолютно все.

Профессионализмами називаються слова і вирази, які використовуються людьми однієї професії (журналісти, електронщики, теслі, шахтарі та ін.). Вони в більшості випадків не відносяться до офіційних, узаконеним найменувань.

Для них характерна велика деталізація в позначенні спеціальних понять, знарядь праці, виробничих процесів, матеріалу. Так, конярі розрізняють коней за призначенням: упряжная, верхова, вьючная, а перша в упряжці: корінна, пристяжна, ди-шельная, виносна (підсідельна і підручна); в мові теслярів і столярів інструмент для стругання дощок рубанок має різновиди: фуганок, Горбачов, шерхебель, капустянка, дорожник, стружок, наструг, шпунтубель, калёвка, зензубель. У професійного мовлення колоди і дошки розрізняють за розміром, формою і називаються: брус, лежень, пластина, четвертина, горбиль і ін.

Професіоналізм часто володіють експресією, що зближує їх з жаргонізмів. Так водії автобусів, вантажівок, легкових ав томобілів кермо називають бубликом, поліграфісти прийнятий на листі знак - лапки по їх виду образно називають ялинками ( «»), лапками ( ""), загальний заголовок в газеті - шапкою.

Діалектна лексика - слова, обмежені в територіальному відношенні, що входять до словниковий склад окремих діалектів, зрозумілі лише жителю даної місцевості. Наприклад: Біспо - «сивий, сріблястий» (у говорах Нєжиною області); зоба - «є» (в рязанських говорах); жваріть - «сильно бити, бити» (в Калузькому говірці).