Як уберегти дитину від нещастя на дорозі! Ясла - сад агромістечок Романовичі

«Як вберегти дитину від нещастя на дорозі!»

Більшість людей вважає, що нещастя на дорогах - випадковість. Це не вірно! Нещастя на дорогах - далеко не випадковість. Проаналізувавши дорожньо-транспортні пригоди, в яких постраждали діти, було встановлено, що 80% випадків сталися поблизу від їхнього будинку. Тобто в тих місцях, де, здавалося б, діти повинні були добре знати умови руху транспорту, місця пішохідних переходів, небезпечні ділянки. І хоча в дошкільних установах педагоги проводять заняття з дітьми по правилам дорожнього руху, на телебаченні виходять спеціальні тематичні телепередачі, видаються книги, плакати, листівки, що пропагують правила дорожнього руху, проте ситуація в кращу сторону не змінюється. Більш того, з року в рік все більшу кількість дітей гине або отримує травми.

Не всім відомо, що 95% дітей, які постраждали на дорогах в дорожніх пригодах, були збиті автомобілями в ситуаціях, так званих дорожніх «пастки». Дорожня «пастка» - це ситуація оманливої ​​безпеки. Такі «пастки» потрібно вміти бачити і уникати їх. І на жаль самі дорослі не знають багатьох закономірностей і тонкощів дорожнього руху.

Як же навчити дитину безпечній поведінці на дорозі? Велика кількість батьків, стурбованих за своїх дітей, вдаються до різних засобів: лають, попереджають і навіть карають. Такі методи не дають ефекту, адже діти 3-5 років і навіть старше не можуть усвідомити небезпеку. Вони не уявляють автомобіль в якості небезпеки, яка може принести їм травму або позбавити життя, навпаки, з автомобілем у них пов'язані приємні враження. Однак дітей можна навчити виконувати всі вимоги безпеки, не вдаючись жорстких методів. Ребѐнку необхідно пояснити, що проїжджа частина призначена тільки для транспортних засобів, а не в якому разі для ігор. Можна навчити дітей ещѐ до того, як вони підуть до школи, вмінню орієнтуватися в на дорозі, бачити різні ситуації, правильно визначати місце, де можна переходити дорогу, і дотримати правила, перш ніж зійти з тротуару.

Терпіння і наполегливість є ефективними засобами, що забезпечують успіх справи. Але перш за все, важливо відзначити, що можуть діти - дошкільнята:

- ребѐнок може відрізнити машину, що рухається від стоїть на місці. Про гальмівному шляху він ещѐ уявлення не має. Він упевнений, що машина може зупинитися миттєво.

- ребѐнок всѐ ещѐ має досить обмежений кут зору: бічним зором він бачить приблизно дві третини того, що бачать дорослі;

- більшість дітей не зможуть визначити, що рухається швидше: велосипед або спортивна машина;

- вони ещѐ не вміють правильно розподіляти увагу і відокремлювати істотне від незначного. Іграшка, що залишилася на проїжджій частині, може зайняти всѐ їх увагу.

-діти можуть більш впевнено відрізнити праву сторону дороги від лівої.

І повинні засвоїти:

  • обов'язки учасників дорожнього руху;
  • основні терміни і поняття правил дорожнього руху, такі як: дорога, дорожній рух, залізничний переїзд, транспортний засіб, маршрутний транспортний засіб, перекрѐсток, пішохідний перехід, лінія тротуарів, проїжджа частина, розділова смуга, регулювальник;
  • обов'язки пішоходів та пасажирів;
  • рух в житлових зонах;
  • особливості безпечного руху на велосипеді.
  • сигнали світлофора і регулювальника;
  • регулювання дорожнього руху;
  • попереджувальні сигнали;
  • рух через залізничні колії;

Важливо щоб батьки були прикладом для своїх дітей в дотриманні правил дорожнього руху.

- Переходячи дорогу, тримайте ребѐнка за руку.

- Не перебігайте дорогу, йдіть спокійно.

- Чи не розмовляйте коли виходите на проїжджу частину, це відволікає ребѐнка.

- Переходьте дорогу лише на зелѐний колір світлофора.

- «Пішохідний перехід» - місце для переходу проїзної частини, поясніть це ребѐнку.

- З пасажирського транспорту виходите першими.

- Звертайте увагу ребѐнка на машини, які їдуть з великою швидкістю.

- Діти повинні грати тільки на дитячих майданчиках, але не на проїжджій частині.

Розберіть разом з дитиною різні небезпечні дорожні ситуації, поясніть, чому йому здалося, що ситуація безпечна, і в чому він помилився. Закріпіть знання малюнками, грайте ситуації на макеті з іграшками. Пам'ятайте, однак: одних пояснень зовсім мало.

Міцні навички транспортного поведінки дітей формуються тільки повсякденним систематичним виконанням! Під час кожної прогулянки з дітьми, поїздки з ними в магазин, в гості, за місто і т. П. Вчіть їх спостерігати за вулицею і транспортом, робити висновки про різні дорожніх ситуаціях, бачити в них небезпечні елементи, правильно діяти в обставинах, що склалися.

Дорожні «пастки» створюють небезпечні ситуації:

  • Дитина часто не підозрює, що за однією машиною може бути прихована інша.

«Машина повільно йде, встигну перебігти», - думає дитина. і потрапляє під автомобіль. Показуйте своїй дитині подібні ситуації, пояснюйте йому на вулиці, чому повільно наближається машина може приховувати за собою небезпеку!

  • Зупинка - місце, де діти найчастіше потрапляють під машину.

Де найнебезпечніше переходити вулицю: у зоні зупинки або на перехресті? Задайте це питання дітям. Зазвичай вони відповідають: «На перехресті небезпечніше». Але це не так. У зоні зупинки потрапляють під машину в три рази більше дітей, ніж на перехресті.

  • Навчайте дітей спостерігати за дорогою, бачити і передбачити небезпеки

зазвичай діти, пропустивши машину, тут же біжать через дорогу - це дуже небезпечно!

У перші миті тільки що проїхав автомобіль нерідко закриває собою зустрічну машину. Під неї може потрапити дитина, якщо він, пропустивши перший автомобіль, відразу побіжить через дорогу. Показуйте дитині на дорозі, як тільки що проїхала машина закрила собою йде в протилежному напрямку, і пояснюйте йому, як він повинен вести себе в подібних обставинах.

  • Учіть дитину спостерігати за дорожньою обстановкою зліва і справа, коли стоїте на осьовій лінії.

Зупинившись на осьовій лінії, діти стежать, як правило, лише за тими автомобілями, які під'їжджають до них справа, і не думають про машини, що йдуть у них за спиною. Злякавшись, дитина може зробити крок назад - прямо під колеса автомобіля, що під'їхав до нього зліва. Покажіть своїй дитині на дорозі, що, якщо стояти на осьової, машини наближаються з обох сторін, і поясніть йому, як він повинен вести себе.

  • Дитина не вміє передбачати приховану небезпеку.

Чим може бути небезпечна стоїть машина? Ваша дитина не знає правильної відповіді. За що стоїть машиною часто буває, прихована інша, що рухається. Поспостерігайте разом з дитиною за що стоять біля краю проїзної частини машинами і фіксуйте його увагу на моменті, коли з - за що стоїть раптово з'являється інша машина.

Зберегти життя і здоров'я дітей - значить зберегти наше майбутнє. Ця проблема стоїть сьогодні як ніколи гостро. Швидкість руху на вулицях і дорогах нашої країни швидко зростає. Тому забезпечення безпеки руху ставати всѐ більш важливим державним завданням. Особливе значення у вирішенні цієї проблеми має своєчасно і правильна підготовка наших дітей, яких вже зараз за воротами будинку підстерігають серьѐзние труднощі і небезпеки, і жити їм доведеться при незрівнянно більшої інтенсивності автомобільного руху.

Учити дитину безпечній поведінці потрібно якомога раніше, буквально з перших кроків за ручку з батьками по вулиці. І головну роль в цьому відіграє родина. Перш за все, тому, що модель грамотного, безпечного для нього самого і оточуючих поведінки на вулиці і дорозі дитина засвоює в дошкільному віці, коли поруч з ним найближчі люди - батьки. Шановні батьки, вчіть своїх дітей дотримуватися правил дорожнього руху і будьте прикладом для наслідування!

20-02-43, [email protected]. №7141504935