Як краще вчити мову жестів, з чого почати, скільки часу потрібно, щоб засвоїти основи, і що ж

Студент РХТУ ім. Д. І. Менделєєва. Захоплююся іграми і поезією.

Поясню, як сам вивчав - а висновок робити Вам.

З самого початку краще вивчити дактилологія - це, по суті, азбука, кожна буква своїм жестом. Не поспішайте, вивчаючи букви: слід відточити техніку постановки пальців і навчитися показувати кожну букву швидко, одну за одною. Можна показувати склади, а потім перейти до слів. Пам'ятайте, що у такий спосіб найчастіше показують імена власні або географічні назви, тобто ті слова, для яких не існує своїх жестів. Освоївшись в абетці, вивчіть рахунок. Навчіться швидко показувати будь-які числа (можна скористатися програмою для генерації випадкових чисел). Після цього переходите безпосередньо до РЖЯ. В першу чергу - знайомство: "Здрастуйте", "Як Вас звати?", "Мене звуть.", "Де Ви живете?" і т.п. Потім більш загальні теми - сім'я, дім, робота, школа.

Щодо питання про час вивчення: мені знадобилося приблизно два тижні, щоб навчитися висловлюватися простими словами. В першу чергу можуть бути складності з пальцями - вони ніби не хочуть ставитися, як потрібно, не хочуть гнутися. Але запевняю, що на другий-третій день тренування це стане непомітно. Головне - не кидати.

Удачі в вивченні цього цікавого мови!

візажист | MUA | Фанат адекватних людей

Приєднаюся до відповідей вище! Від себе хочу додати:

Якщо ви хочете спілкуватися з повністю нечуючих людиною - вчіться також спрощувати і скорочувати пропозиції і фрази. Пов'язано це з тим, що жестами практично неможливо передати всі мовні звороти довгих речень, таких, які ми бачимо в книгах, текстах, ЗМІ, і т.д. Наприклад, остання моя пропозиція можна передати як: "На мигах не можна сказати довгі речення". Передавайте інформацію послідовно і лаконічно, інакше можна буде легко заплутатися. Якщо ви розповідаєте про себе - говорите: займаюся тим-то, тим-то, мені це подобається, а це не подобається. Якщо пояснюєте дорогу - краще покажіть карту, у нечуючих людей краще розвинена візуальна пам'ять, тому що сприймають все візуально. Другий момент - глуха людина не чує стільки слів - повсякденних і літературних, - вигуків, назв і сленгу в такому обсязі, як чуємо це з дитинства ми. Тому багато слів він може і не знати, про це треба пам'ятати, що не перенасичувати ними свою промову. Якщо будуть питати значення чогось - пояснюйте, вчіть, показуйте фотоприклади.

Деякі з них більше контактують з чують людьми (сім'я, колеги на роботі), зі слабочуючими (а ті, в свою чергу, з чують) і їх лексикон більш насичений, все індивідуально. З слабочуючими в цьому плані простіше, тому що багатьом з них є більше слухової інформації (логічно в загальному).

Дивіться по ситуації, успіхів!