Інноваційні підходи та авторські розробки щодо профілактики ДДТТ

Передовий педагогічний досвід в дитячому садку

Іванова Надія Смелаовна, вихователь
МБДОУ Д / с №54 «Іскорка» м Ужгород

Актуальність профілактики ДДТТ: у дітей дошкільного віку відсутня захисна психологічна реакція на дорожню обстановку, яка властива дорослим. Їх жага знань, бажання постійно відкривати щось нове часто ставить дитини перед реальними небезпеками, зокрема на вулицях, на дорозі. Тому вже в дитячому саду необхідно вивчати з дітьми правила дорожнього руху і формувати у них навички усвідомленого безпечної поведінки на вулиці великого міста. У зв'язку з цим я розробила Перспективний план з навчання дітей підготовчої групи правилам безпечної поведінки на дорогах, а також склала діагностику рівня знань дітей по ПДР, щоб оцінити результативність знань і умінь дітей.

Мета: формування у дітей навичок усвідомленого безпечної поведінки на вулиці міста.

Завдання: - засвоєння дошкільнятами початкових знань про правила безпечної поведінки на вулиці; - формування у дітей якісно нових рухових навичок і пильного сприйняття навколишнього оточення. Дитина повинна не тільки правильно рухатися відповідно до отриманого сигналом або орієнтуючись на дорослого, але і вміти координувати свої рухи з рухами інших людей і переміщенням транспорту; - розвиток у дітей здатності до передбачення можливої ​​небезпеки в конкретної мінливої ​​ситуації та побудови адекватного безпечної поведінки.

Перспективний план з навчання дітей підготовчої групи правилам безпечної поведінки на дорогах.