Ігри-атракціони в дитячому саду - дитина в дитячому садку
Розваги можуть бути самого різного формату - це і пісні, і танці, і розучування віршів, і інсценування, і екскурсії, і гри, в тому числі ігри-атракціони. Одним словом, у педагога є величезні можливості для того, щоб захопити дитину, при цьому навчивши його тим якостям особистості, які стануть в нагоді дошкільнику в дорослому житті.
Ігри-атракціони в дитячому саду зазвичай не вимагають великої кількості реквізиту. Найчастіше вони проводяться в приміщенні. однак при цьому бажано мати достатню кількість площі, оскільки багато ігор рухливі, і діти можуть травмувати себе або інших, виконуючи швидкі рухи. Ігри-атракціони не мають великої тривалості. на відміну, наприклад, від ігор зі сценаріями. Ці ігри досить цікаві як для самих учасників, так і для глядачів. До того ж, в процесі гри, кожен учасник може швидко вийти з гри, а глядач - увійти в неї. Ігри-атракціони не вимагають підготовки. тому можна приступати до них відразу, як тільки побажає вихователь.
Такі короткі гри-атракціони в дитячому саду зазвичай не є командними іграми, а індивідуальна особливість ігор здатна легко виявити переможців, що вже в самому ранньому віці можна охарактеризувати як невелику особисту перемогу. Звичайно, найчастіше перемога в таких іграх означає лише фізична перевага гравця-дошкільника.
Ігри-атракціони найкраще проводити, починаючи з віку 4 років і до віку молодших класів школи.
Саме з цього віку дитина краще розуміє себе як особистість, як індивідуальність, а також усвідомлює перемогу.
Пронумеровані кола лягають на підлогу. Діти танцюють кожен у своєму колі. Вихователь раптово зупиняє музику і дістає з коробочки один номер. Той дошкільник, чий номер назве вихователь, отримує невеликий подарунок. Наприклад, гелевий кульку. Гелеві кулі дуже подобаються дітям, а також вони наочно показують, хто в групі найщасливіший. Реквізит (кола) краще зробити самим, вони будуть багаторазовими, бажано з фанери. Вирізати коло діаметром 30 см і пофарбувати яскравою фарбою, пронумерувати. Необхідно мати кількість кіл, дорівнює кількості осіб в групі.
Гра-атракціон на кмітливість.
Перед двома групами дітей кладуться портфель, цукерки, шкільне приладдя, іграшки, різні господарські предмети. На час кожна група повинна правильно зібрати портфель школяра. Після того, як буде виявлена команда-переможець, вихователь розповідає дітям-учасникам іншої команди, чому дані предмети не є шкільним приладдям. Пояснення не повинно бути занадто довгим і повчальним, адже тоді втрачається цінність атракціону, його видовищність і ефект, і гра перетворюється в якусь подобу практичного заняття.>
Можна приготувати цілу серію ігор-атракціонів для всієї групи, кожна з яких буде логічно плавно перетікати з попередньої в наступну.
Вихователь: - Діти, сьогодні ми повинні врятувати бідолашного кошеня, який заблукав у лісі. Щоб його знайти, нам доведеться пройти через річку, де дуже тонкий міст.
На підлогу укладається скакалка, яка і буде позначати міст. Та дитина, хто зробить крок повз, встає в кінець і проходить все заново.
Вихователь: - А зараз, діти, нам треба піднятися до кошеняті на гору. Щоб на неї забратися необхідно пройти через два обруча, один з яких знаходиться на рівні ніг. А інший - вище - на рівні живота.
Цей конкурс бажано проводити з дітьми старшої і підготовчої груп.
Вихователь: - Діти, і останнє, нам треба буде пройти через болото. Воно може затягнути людину глибоко вниз, тому ходити можна тільки по купинах - обручам.
Це завдання переважна більшість дітей проходить швидко і без помилок.
- Молодці, хлопці, ви врятували кошеня і винесли його з лісу!
Як видно з цих конкурсів, зараз іграми-атракціонами можна назвати практично будь-які ігри-змагання, а також змагальну дозвільної діяльності, яка відповідає властивостям стислості, видовищності або веселощів, а також побудована на подоланні труднощів.
Важливо, щоб гри-атракціони в дитячому саду були доступні всій групі дошкільнят, доставляючи радість кожній дитині, вихователю - можливості виявити особистісні якості всіх учасників процесу. Навіть якщо дитина і не бере участі разом з усіма в грі, він повинен бути активними глядачем і вболівальником. Дуже важлива масштабність процесу. саме це відрізняє просто ігри від атракціонів.