Гра - заняття по екології в 1 молодшій групі «безлад в лісі»
- Навчальні: вчити розрізняти і називати диких тварин, уточнювати уявлення про те, чим вони харчуються, вчити правилам поведінки в лісі, формувати уявлення про будову квітів і грибів.
- Розвиваючі: розвивати увагу, уміння стежити за діями персонажів, посидючість, вміння реагувати на сигнал.
- Виховні: виховувати гуманне ставлення до об'єктів природи, працьовитість, бажання допомагати, формувати вміння оцінювати вчинки.
Словникова робота: лисиця, ведмідь, білка, їжак, заєць, вовк, мед, морквина, рибка, кісточка, стеблинка, листочок, квітка, ніжка, капелюшок.
Попередня робота: дидактичні ігри «Бережи живе», «Хто чим харчується?», «Хто живе в лісі?», П / І «У ведмедя у бору», «Потяг», заучування вірша.
Методи і прийоми: ігровий прийом, елементи драматизації, художнє слово, показ, Сюрпризний момент.
Обладнання: макет дерева з гілками, гілки 2-3 шт. ялинка, гриби з картону (ніжка - циліндр, капелюшок - конус; капелюшок повинна зніматися з ніжки) 5-6 шт. шкаралупа волоських горіхів 5-6 шт. паперові квіти (стебло і 2 листочка окремо) 5 шт. паперова чорна смуга (доріжка), покривало, іграшки: заєць, лисиця, вовк, білка, великий ведмідь, жук, метелик (з набору комах); частування: морквина, шишка, баночка з медом, рибка, кісточка, лава для іграшок, відерця за кількістю дітей, цукерки в фантики (частування для дітей)
Хід заняття:
Діти сидять півколом.
Вихователь: Хлопці, пропоную вам сьогодні відправитися в ліс і відвідати наших лісових жителів. Хто живе в лісі?
Діти. Вовк, заєць, лисиця, білка, їжак, ведмідь ». (Якщо діти не можуть, вихователь допомагає згадати)
Вихователь. Правильно. Ми віднесемо зверятам частування. Вихователь дістає прозорий мішечок в якому знаходяться: баночка з медом, шишка, морквина, рибка, кісточка.
Тепер можна їхати. Сідаємо в поїзд.
Діти «чіпляються» один за одного і під фонограму пісні «Ось поїзд наш їде» (1 куплет). біжать за вихователем. Музика закінчується, вихователь зупиняє дітей.
У груповій кімнаті на відстані один від одного стоять макет дерева і ялинка. Біля дерева розкидані кілька гілочок. В іншому місці на підлозі розставлені розбірні гриби, на «стежці» розміщений жук недалеко прикріпити метелика.
Вихователь. Ось ми і приїхали. Ходімо на галявину, послухаємо, як пташки співають.
Вихователь розсаджує дітей на розстелений покривало (бажано зелене).
Звучить фонограма «Спів птахів».
Вихователь. Чуєте, як пташки співають?
Вихователь звертає увагу на квіти і відірвані стеблинки, які розкидані недалеко від дітей.
Вихователь: Хлопці, дивіться хтось все квіточки обірвав ?!
З'являється іграшка «лисиця».
Примітка: заняття буде цікавіше, якщо виконувати дії за іграшки і озвучувати їх буде другий вихователь.
Вихователь. Хлопці хто це біжить?
Лисиця. Це я. Я хотіла віночок собі зробити, але у мене не вийшло, тому я все квіти викинула.
Вихователь: Як погано ти поступила, лисичка! Хлопці, можна зривати всі квіти і потім викидати їх?
Вихователь: Тут була така красива квіткова галявина, а тепер її немає!
Лисичка тікає. (Помістити на лавочку).
Вихователь. Дітки, хто це?
Вовк починає «відривати» капелюшки від грибів і кидає їх.
Вихователь. Стривай вовк! Що ти робиш? Не можна псувати гриби!
Вовк. Я гриби не люблю!
Вихователь. Ну і що! Інші звірі люблять. Хлопці, які звірі люблять гриби?
Діти: Їжачок, білка.
Вихователь: Ось як недобре вчинив вовк. Він зіпсував все гриби!
Вихователь: Хлопці хто це скаче?
Заєць бере гілки і ламає їх.
Вихователь. Зайчик, так це ти гілочки у дерева зламав?
Заєць: Я, а що такого? Нові виростуть!
Вихователь: Хлопці, скажіть, можна так робити?
Вихователь: Зайчик, дерево теж живе, йому боляче. Якщо відламувати гілочки у дерева, воно може загинути.
З ялинки починає летіти шкаралупа волоських горіхів.
Вихователь: Ой! Хто це там смітить?
Вихователь. Хлоп'ята, хто це?
Білка Це я. А куди мені сміття складати?
Вихователь: Сміття треба закапати в ямку або зібрати в сміттєвий пакет. Хлопці, можна смітити в лісі?
Вихователь: Дітки, хто це?
Ведмідь: Хто це тут сидить? (Дивиться на жука). Зараз я його роздавлю! Метелика спіймаю!
Вихователь. Стривай ведмідь! Що поганого тобі зробив жук? Ти такий великий! Як тобі не соромно! Ось послухай вірш.
І метелик - лети.
Я ображати не буду вас,
Вірш Новомосковскет вихователь або дитина.
Вихователь: Хлопці, який безлад в лісі звірята влаштували! Як нам лісі допомогти? Потрібно все сміття зібрати, квіточки посадити, зібрати гриби в кошик. Ось скільки роботи! Але нас багато, ми впораємося.
Гра «Збери квітка».
Вихователь запрошує 4-х дітей.
Вихователь. Хлопці, подивіться, як потрібно збирати квіточку. Потрібно взяти стеблинка, потім зверху покласти квіточку, потім до стеблинки прикріпити листочки. (Показує).
Вихователь: Ось, які молодці! (Імена). Тепер у нас нова квіткова галявина з'явилася!
Вихователь. А тепер потрібно зібрати гриби.
Вихователь викликає інших 2-3 дітей.
Гра «Збери грибок»
Вихователь. Таня і Ваня, вам потрібно одягнути капелюшок грибка на ніжку (показує).
Вихователь: Молодці хлопці, тепер їжачок буде мимо пробігати і збере наші грибочки.
Вихователь. А тепер потрібно сміття зібрати. Потрібно зібрати зламані гілочки і шкаралупу від горіхів в відерця.
Примітка: якщо заняття проводиться для підгрупи, то запрошуються всі діти. Якщо для всієї групи, то ті, хто не брав участі.
Гра «Збери сміття».
Після гри всі діти знову сідають на покривало.
Вихователь. Ось як добре потрудилися! Тепер в лісі знову порядок. Ми звірята частування принесли, але ми напевно не будемо їх пригощати, тому що вони робили погані вчинки!
(Звертається до іграшок, які розміщені на лавці)
Ведмідь: Вибачте нас, ми більше так не будемо!
Вихователь. Простим, хлопці? Тоді нам потрібно роздати частування. Ви пам'ятаєте хто чим харчується?
Гра «Хто чим харчується».
Вихователь пропонує одній дитині дістати з мішечка «частування».
Вихователь: Марина, що це? Правильно, рибка. А хто рибку любить їсти? Правильно, лисичка. Почастуй лисичку рибкою.
Потім вихователь пропонує іншій дитині дістати предмет і т. Д. (Для вовка кісточка, Для білки шишка, для ведмедя баночка з медом)
Вихователь. А тепер давайте з ведмедиком пограємо.
Гра «У ведмедя у бору».
Вихователь. Хлоп'ята, ви сьогодні такі молодці! Порядок в лісі навели, звірят пригостили. У мене для вас теж є частування.
Вихователь роздає дітям цукерки в фантики.
Вихователь. Дітки, тільки давайте не будемо смітити в лісі, а поїдемо в дитячий сад і будемо пити чай.
Діти будуються паровозиком і виходять.