ГПД в школі плюси і мінуси
ГПД (або група продовженого дня) - явище, що існує в шкільних стінах вже досить-таки давно. Діти працюючих батьків і внуки бабусь і дідусів, які змушені з тих чи інших причин працювати, з першого класу відвідують групу подовженого дня. Як і будь-яке явище, ГПД в школі має свої плюси і мінуси. І як раз про них ми сьогодні і поговоримо.
Плюси продовженого в школі
Почнемо з позитивних моментів, які несе в собі група продовженого дня.
По-перше, ГПД в школі забезпечує належний нагляд за дітьми, що здійснюється досвідченими педагогами. Така обстановка дисциплінує дитину і гарантує його зайнятість після уроків. Відправляючи свою дитину на групу подовженого дня, батьки можуть бути впевнені, що малюк не буде поневірятися по вулицях і піддаватися розтліває впливу сумнівних компаній.
Послуги няні далеко не всім по кишені - тому в таких випадках ГПД в школі стає справжнім порятунком.
По-третє, ГПД в школі забезпечує дітям цікаве і корисне дозвілля. Зазвичай на групі продовженого дня учні виконують домашні завдання (причому вчитель завжди може прийти на допомогу і роз'яснити незрозумілий матеріал), а іноді навіть відвідують екскурсії, ходять в походи і на інші цікаві заходи.
По-четверте, ГПД в школі позбавляє дитину тільки негативного спілкування. Позитивне спілкування з однолітками в групі продовженого дня завжди можна отримати в надлишку. До речі, такі висновки підтверджені дослідженнями. Виявляється, младшеклассники, які відвідують групу подовженого дня в школі, показують більш розвинені навички спілкування, ніж діти, які відправлялися після уроків додому. Психологи не виключають і того, що поділ класу на популярних і непопулярних дітей відбувається багато в чому через продовженого. На перервах дітям може не вистачати часу на спілкування - і учні, які відвідують групу продовженого дня, надолужують згаяне саме там.
Календар
розвитку
дитини
По-п'яте, дитина, яка залишилася на групі продовженого дня, завжди може звернутися за допомогою до педагога або фахівця, що працює в школі. Психологічна допомога, спілкування з логопедом, заняття спортом або танцями - все те, на що не вистачає часу на перервах, можна отримати, відвідуючи групу продовженого дня. Більш того - саме в таких умовах забезпечується справжній індивідуальний підхід до дитини з боку фахівців.
По-шосте, перебування дитини в групі продовженого дня повністю безпечно. Новинні зведення сучасності вражають кількістю злочинів проти дітей. Перебування на групі продовженого дня в школі в цьому плані набагато безпечніше, ніж повернення додому після уроків на самоті.
Мінуси продовженого в школі
По-перше, ГПД в школі не задовольняє потребу дитини в денному відпочинку. Тим часом, учням молодших класів пообідня сієста особливо необхідна. В іншому випадку може статися виснаження як фізичних, так і моральних сил. Звичайно, в деяких школах можливість денного відпочинку передбачена, але, на жаль, поки що таких шкіл абсолютна меншість.
По-друге, шкільне харчування - це, звичайно, добре, але з домашньою їжею воно, звичайно, не зрівняється. Виходить, що діти, які відвідують групу подовженого дня в школі, практично не отримують домашнього харчування, тому що, поївши в школі, вдома малюк навряд чи буде з апетитом їсти «перше, друге, третє і компот».
По-третє, ГПД в школі не забезпечує необхідного будь-якій людині особистого простору. Щодня людині потрібно проводити хоча б невелику кількість часу наодинці з собою. Групи продовженого дня позбавляють дитини такого роду усамітнення.
По-четверте, домашні завдання, що виконуються в групі продовженого дня, можуть виконуватися неякісно. Причин цьому може бути безліч - комусь заважає зосередитися шум і скупченість, хтось, будучи екстравертом, постійно відволікається на спілкування, а у кого-то є третя причина неякісного виконання домашніх завдань.
По-п'яте, діти, які відвідують групу подовженого дня в школі, часто скаржаться на брак уваги з боку батьків. Цікаво, що діти, що залишаються з бабусею або нянею, скаржаться на брак уваги від батьків значно рідше.
По-шосте, одноманітна обстановка, якої супроводжуються заняття в групі продовженого дня, поступово набридає дітям - і їх ентузіазм з приводу продовженого в школі згасає. Найчастіше втому дитини від одноманітної обстановки виражається в дратівливості, неуважності і підвищеної конфліктності.
Звичайно ж, виділені плюси і мінуси досить умовні, так як для кожної дитини якісь переваги і недоліки можуть бути неважливі, а якісь навіть ставати критичними. Тому вирішуючи питання про групі продовженого дня в школі для своєї дитини, враховуйте його індивідуальні особливості.
Перші дні в початковій школі - це великі зміни в житті дитини та її батьків. ...
Створена з любов'ю, ніжністю і турботою.
Наступне поширення iнформацiї сайту в будь-якій формі, в тому числі і в перекладі, в будь-яких ЗМІ, в тому числі в Інтернет, можливо тільки за умови вказівки прямого посилання на www.posobie.info.